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      <title>Tipos de Métodos by Liz Anaité González Blanco</title>
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      <description>Hecho con la mejor de las intenciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-09-19 02:30:21 UTC</pubDate>
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         <title>                                            Método</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Método se conoce como medio utilizado para llegar un fin. Existen diversas clasificaciones de métodos estos se dividen de acuerdo a experiencias propias </div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:39:39 UTC</pubDate>
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         <title>Método deductivo </title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este es el más utilizado por la enseñanza ya que es cuando el profesor presenta diverso conceptos o definiciones y a partir de esto el niño hace una deducción o genera una idea sobre lo general del tema.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:40:54 UTC</pubDate>
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         <title>Método Inductivo</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un método activo, porque se basa en la observación y experimentación de los hechos para así poder llegar a una conclusión general del tema.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:44:16 UTC</pubDate>
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         <title>Método analógico</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando se presenta un tema muchas veces se compara con otro tema que tenga alguna semejanza con ese y es así cuando se analiza con ayuda del comparación de otro.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:44:52 UTC</pubDate>
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         <title>Método basado en la lógica de la tradición o de la disciplina científica</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método es cuando se presenta un tema en orden, por ejemplo cuando vamos a una biblioteca encontramos todos los libros en orden.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:45:20 UTC</pubDate>
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         <title>Método basado en la psicología del alumno</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este método es cuando se va de lo conocido al desconocido con el niño, el orden de este método se va de los intereses y experiencias de los niños.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>Método Simbólico</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es cuando el lenguaje oral y escrito es casi el único medio de realización he interacción en la clase, este método desatiende los intereses de alumno y olvida otra forma diferente de presentar contenidos y temas.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:46:09 UTC</pubDate>
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         <title>Método intuitivo</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este método se trata de acercar a la realidad de alumno, partiendo de actividades experimentales, es decir que se enseña un tema relacionando a experiencias del día a día de la vida del alumno.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:46:30 UTC</pubDate>
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         <title>Método pasivo</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este se da a lugar cuando el niño tiene protagonismo dentro de la clase, ya que el profesor se encarga que todo lo que el niño aprenda sea memorístico sin ayuda de actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:46:53 UTC</pubDate>
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         <title>Método Activo</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí cuenta la participación del alumno, ya que él se vuelve el protagonista de su enseñanza, al aprender temas por medio de actividades partiendo de experiencias, que le ayuden a recordar el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:47:20 UTC</pubDate>
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         <title>Método Globalizado</title>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando a partir de un centro de interés o una actividad, abarca diversos temas y materias, así no solo enfocándose en un área si no que al momento de ir al centro de interés el niño se lleva consigo diversos aprendizajes.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Método Especializado</title>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando solo se trata un tema o una área, es decir, que busca que solo se lleve un aprendizaje específico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>Método Dogmático</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cuando no se pone a discusión lo que enseña y la manera de cómo lo enseña el profesor,&nbsp; a esto se le deriva aprender sin comprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:49:31 UTC</pubDate>
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         <title>Método de Descubrimiento</title>
         <author>201700411</author>
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         <description><![CDATA[<div>El profesor solo presenta los elementos o las piezas para que el alumna descubra el fin de este.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2017-09-19 02:55:39 UTC</pubDate>
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