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      <title>O que você proporia para a tabela de Lúcia? by Núbia Maria vasconcelos dos Santos</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-09 22:18:06 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elricasa</author>
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         <description><![CDATA[<p>Os conteúdos base para recursos coesivos incluem elementos como preposições, conjunções, advérbios, locuções adverbiais, e sinais de pontuação.&nbsp;</p><p><strong>Elementos coesivos&nbsp;</strong></p><ul><li><p>Preposições</p></li><li><p>Conjunções</p></li><li><p>Advérbios</p></li><li><p>Locuções adverbiais</p></li><li><p>Orações coordenadas</p></li><li><p>Orações subordinadas</p></li><li><p>Sinais de pontuação</p></li><li><p>Verbos de ligação</p></li><li><p>Palavras de transição</p></li></ul><p><strong>Função dos elementos coesivos</strong></p><ul><li><p>Indicar a relação lógica entre as ideias&nbsp;</p></li><li><p>Dar ao leitor uma indicação do rumo que a frase vai tomar&nbsp;</p></li><li><p>Conectar as diversas partes de um texto, sejam palavras, orações e períodos&nbsp;</p></li><li><p>Estabelecer uma inter-relação entre termos, frases, orações e parágrafos&nbsp;</p></li></ul><p><strong>Exemplos de elementos coesivos&nbsp;</strong></p><p>"Por isso, "Pois, "Ademais, "Ainda mais, "Além disso, "E, "Outrossim, "Por outro lado, "Nem, "Não só… mas também.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:22:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elricasa</author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404520427</link>
         <description><![CDATA[<p>Os conteúdos base para estabelecer relações lógico-discursivas são:&nbsp;</p><ul><li><p>Conectivos, como conjunções e advérbios</p></li><li><p>Classes gramaticais</p></li><li><p>Coesão e coerência textual</p></li><li><p>Expressões de tempo, lugar, comparação, oposição, causalidade, quantidade, conclusão</p></li></ul><p><strong>Para estabelecer relações lógico-discursivas, é preciso:&nbsp;</strong></p><ol><li><p>Ler atentamente o texto, prestando atenção às palavras de ligação</p></li><li><p>Identificar a relação semântica entre as ideias conectadas pela palavra de ligação</p></li><li><p>Analisar a intenção do autor</p></li><li><p>Reconhecer as relações de coerência no texto</p></li><li><p>Identificar os conectivos, conjunções, advérbios</p></li><li><p>Compreender o sentido e a importância dos mecanismos de coerência e coesão</p></li></ol><p>A coesão é a relação entre os elementos de um texto, que ajuda na sua compreensão. A coesão textual é um dos elementos que contribui para a coerência textual.&nbsp;</p><p><strong>Alguns exemplos de articuladores de conteúdo preposicional são:&nbsp;</strong></p><p>A primeira vez, Defronte, Depois, Por causa, Para, Porque, Se.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:23:41 UTC</pubDate>
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         <title>FIGURAS DE LINGUAGENS</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404521252</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:24:13 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elricasa</author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404522180</link>
         <description><![CDATA[<p>Os conteúdos base para inferência são o conhecimento prévio, as pistas textuais e a capacidade de interpretar essas pistas. Conhecimento prévio Conhecimento sobre cultura, história, lugares, pessoas, línguas, animais, acontecimentos e conceitos Experiência pessoal Pistas textuais Palavras, frases, contextos Estrutura do texto </p><p><br/></p><p>Descrições detalhadas de ações, emoções ou ambientes Metáforas ou analogias Interpretação de pistas textuais Identificar e interpretar as pistas textuais, Considerar como diferentes elementos do texto se conectam, Prestar atenção aos detalhes. </p><p><br/></p><p>A inferência é a capacidade de usar o contexto e a observação para chegar a uma conclusão lógica. </p><p><br/></p><p>Ela é uma habilidade útil na compreensão de textos, mas também na resolução de problemas e na tomada de decisões. Para fazer inferências, é preciso: Ler atentamente, Analisar as pistas textuais, Conectar a resposta ao texto, Considerar o conhecimento prévio, Relacionar o que está a ler com textos anteriores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:24:47 UTC</pubDate>
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         <title>Trabalhar as figuras de linguagens: Comparação, Metáfora, Metonímia, Sinestesia, Elipse, Pleonasmo, Silepse, Hipérbato, Polissíndeto, Hipérbole.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404522399</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:24:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404522535</link>
         <description><![CDATA[<p>Substituição de termos/expressões por pronomes correlatos, uso de advérbios e conectores. Mas com foco, de início, no primeiro item. </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:25:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elricasa</author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404523327</link>
         <description><![CDATA[<p>Os conteúdos base de recursos estilísticos incluem <strong><mark>figuras de linguagem</mark></strong>, que são usadas para tornar a linguagem mais expressiva.&nbsp;</p><p><strong>Tipos de figuras de linguagem&nbsp;</strong></p><ul><li><p>Figuras de palavras: comparação, metáfora, metonímia, sinestesia</p></li><li><p>Figuras de sintaxe: elipse, pleonasmo, silepse, hipérbato, polissíndeto</p></li><li><p>Figuras de pensamento: hipérbole, eufemismo, ironia, antítese, paradoxo</p></li><li><p>Figuras de som: reprodução, repetição ou imitação dos sons</p></li></ul><p><strong>Usos dos recursos estilísticos&nbsp;</strong></p><ul><li><p>Tornar o discurso mais expressivo e lírico</p></li><li><p>Aprimorar o ritmo de um poema</p></li><li><p>Criar uma atmosfera</p></li><li><p>Transmitir significado</p></li><li><p>Evocar uma resposta emocional do leitor</p></li><li><p>Sugerir emoção aos discursos orais e escritos</p></li></ul><p><strong>Estilística e gêneros textuais</strong></p><p>Os recursos estilísticos são usados em diversos gêneros textuais, como literário, científico, jurídico, publicitário, entre outros.&nbsp;</p><p>A Estilística é um complemento da Gramática, pois enquanto esta se ocupa da norma culta da língua, a Estilística preocupa-se com recursos que dão enfoque ao estilo da linguagem.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:25:25 UTC</pubDate>
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         <title>Coerência </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:25:40 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>elricasa</author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404526019</link>
         <description><![CDATA[<p><strong><mark>A estrutura narrativa é composta por introdução, desenvolvimento e conclusão, e o conflito gerador é o elemento que dá emoção à história</mark></strong>.&nbsp;</p><p><strong>Estrutura narrativa&nbsp;</strong></p><ul><li><p>Introdução: apresenta os personagens, o local e o tempo da história</p></li><li><p>Desenvolvimento: conta as ações dos personagens</p></li><li><p>Clímax: o momento mais emocionante da história</p></li><li><p>Desfecho: a conclusão da história, onde os conflitos são desenvolvidos</p></li></ul><p><strong>Elementos da narrativa</strong></p><ul><li><p>Enredo: a sequência de eventos que dá sequência à história&nbsp;</p></li><li><p>Personagens: os elementos que compõem a narrativa, como o protagonista, antagonista, adjuvante ou coadjuvante&nbsp;</p></li><li><p>Tempo: a marcação do tempo dentro da narrativa, por exemplo, uma data ou um momento específico&nbsp;</p></li><li><p>Espaço: o local onde a narrativa se desenvolve&nbsp;</p></li><li><p>Narrador: quem narra a história, podendo ser personagem, observador ou onisciente&nbsp;</p></li></ul><p><strong>Conflito gerador</strong></p><ul><li><p>O conflito que dá emoção à história&nbsp;</p></li><li><p>O que cria a tensão na narrativa&nbsp;</p></li><li><p>O que faz o leitor ficar curioso para saber como o personagem vai se sair daquela enrascada&nbsp;</p></li></ul><p>O conflito não precisa necessariamente ser uma batalha física ou uma grande crise. Pode ser algo sutil, como um conflito emocional, uma escolha difícil ou uma dúvida existencial.&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:26:55 UTC</pubDate>
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         <title>Análise e leitura de gêneros diversos </title>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:27:07 UTC</pubDate>
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         <title>Figuras de linguagem a partir da abordagem do poema</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2025-04-10 13:28:35 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Elementos da narrativa </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/nubiamvsantos/7lx1trre801it6zb/wish/3404529752</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-04-10 13:29:02 UTC</pubDate>
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