“Diseño de una situación de enseñanza de la escritura” by elizabeth vega https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52 Aula 290 en-us 2022-04-25 16:54:23 UTC 2026-03-04 17:50:19 UTC hello@padlet.com "LA LITERATURA NO ES PARA DIVERTIRNOS,ES PARA CUESTIONARNOS"...allá vamos !!! https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2176489444 2022-05-09 21:49:56 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2176489444 Stella Maris Aquino stellamarisaquino1 https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2176509958 Decidimos utilizar un video sobre la obra de Antonio Berni , tomamos un cuadro de la serie de Juanito Laguna, vamos a realizar listas sobre la técnica del collage.]]> 2022-05-09 22:18:30 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2176509958 Toma de notas jimenanico https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2178217317 A través de la introducción al tema, por medio de la lectura de un texto, llegamos al recurso audiovisual, donde mediante preguntas de guía los alumnos de un 6° de EP, tomarán nota de las palabras o frases más relevantes del video para luego, de manera colectiva, llevemos a cabo una puesta en común reflexionando sobre aquella escritura y armando un cuadro con los conceptos principales del Terrorismo de Estado en la Argentina.]]> 2022-05-10 19:39:03 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2178217317 Cattaruzzi Marcela https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2184081889 Elegimos la "Toma de notas" por ser una práctica de la escritura con un sentido interdisciplinario.]]> 2022-05-14 20:30:05 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2184081889 Nicolás Bastida y Quimey Sol Correa. Renarraciones: trabajo con libros álbum quimeycorrea https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2186449609 En nuestra secuencia de actividades proponemos trabajar con libros álbumes de María Wernicke, que articulan el código lingüístico con las ilustraciones para narrar historias breves.
Estos son algunos de los propósitos que pensamos:
-Acercar una propuesta de lectura que haga uso de dos diferentes lenguajes para propiciar la reflexión sobre las maneras de representar. 
-Dar a conocer la metáfora como figura retórica pero también como mecanismo tanto de representación como de comprensión, como invitación que los textos hacen a que los completemos.


]]> 2022-05-16 21:33:17 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2186449609 Toma de notas profilari https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2187661536 Elegimos la consigna sobre la toma de notas porque consideramos que será pertinente para lxs alumnxs de primer año de la escuela secundaria. A partir de la lectura de un texto que contiene múltiples adjetivos abordaremos las características físicas y de personalidad y promoveremos que los utilicen en su vida cotidiana a fin de ampliar el vocabulario. ]]> 2022-05-17 13:54:14 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2187661536 https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2189475640 La práctica de la escritura seleccionada fue la renarración. Para ello utilizamos la novela “La señora Pinkerton ha desaparecido” de Sergio Aguirre como disparador. Luego, se utilizarán otros cuentos tanto en formato papel como audio, para seguir desarrollando la secuencia didáctica pensada: 
Aquel cuadro de Elsa Bornemann (soporte audio).
El retrato oval de Edgar A. Poe (soporte audio)
La mujer del espejo de Liliana Cinetto  (soporte audio)
Espantos de agosto de Gabriel G. Márquez (soporte papel)

]]> 2022-05-18 13:17:10 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2189475640 La práctica elegida es la toma de notas. Se inscribe en un corpus de textos teóricos y ficcionales cuyo eje es Discriminación y Derechos Humanos. La secuencia propiamente, se realizará sobre algunos fragmentos de la novela OG. En Castellano Y, de Verónica Salina. En esta secuencia, se propone usar la toma de nota para que las y los estudiantes profundicen en uno de los componentes temáticos de la novela: discriminación y Derechos Humanos. Luego de relevar el punto de partida, podremos precisar objetivos para la apropiación significativa de esta práctica. Esperamos que no anoten toda la información del texto, sino que seleccionen aquella que es pertinente y la categoricen. https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2194054682 Algunos enlaces de interés:https://www.amnesty.org/es/what-we-do/discrimination/

https://www.youtube.com/watch?v=2DEgxIdGnU8

]]> 2022-05-21 17:31:52 UTC https://padlet.com/elizabvega0/7lsu7dinwcl1ir52/wish/2194054682