<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Trabajo final - Pedagogía  by Dalma Jaime</title>
      <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3</link>
      <description>Dalma Jaime</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-22 21:36:50 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-02-22 22:36:58 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/270d.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Eje: La pedagogía y la historia</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228898764</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Por que la institución escolar ha perdurado a través de los años?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 21:43:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228898764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Disciplinamiento social</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228915158</link>
         <description><![CDATA[<div>Es la acción de poner disciplina en cualquier tipo de organización. Generar orden, sumisión, etc. Tiene como fin el orden de las normas establecidas. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 21:48:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228915158</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Orden Fundante </title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228923764</link>
         <description><![CDATA[<div>Establece reglas para que las cosas funcionen de una determinada manera, confiando en que será una forma lo mas cercana a la perfección posible, para cumplir los objetivos de la educación. En la idea de que todos deben tener algo en común para poder conformarse como una sociedad de iguales. El orden fundante surge de la necesidad de entender a la educación como un gran sistema y única metodología (homogeneizar). </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 21:51:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228923764</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Explora pedagogía - el alumno</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228942345</link>
         <description><![CDATA[<div>"Escuela Nueva(Años 90), alumnos diferentes, fragmentación del sistema y alumno. Los profesores tienen una idea de alumnos según Dra. Chartier. Es un sujeto con derechos y obligaciones, todos los niños tienen derecho a ser alumnos, acceder a una educación que le permita vivir en democracia.<br>La escuela aumenta el poder y el imaginario<sup> </sup>social". </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 21:58:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228942345</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eje: La pedagogía como disciplina</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228955822</link>
         <description><![CDATA[<div>¿Por que es tan importante enseñar pedagogía en el nivel superior?</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 22:03:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228955822</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Pedagogía critica</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228958890</link>
         <description><![CDATA[<div>Conjunto de técnicas que permiten desde la teoría y la practica, un método de enseñanza que lleva al individuo a un pensamiento critico. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 22:05:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228958890</guid>
      </item>
      <item>
         <title>¿Qué es la pedagogía? </title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228968458</link>
         <description><![CDATA[<div>La charla entre las profesoras Paola Ramos y Karina Rolandi, detallo con claridad de que se ocupa la pedagogía. Nos ayuda a no tomar la educación como algo dado, como algo naturalizado, sino que nos va a dar aportes para posicionarnos ante el dialogo como futuros docentes. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 22:08:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228968458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conversación de las docentes Paola Ramos y Karina Rolandi sobre el texto de Brailovsky y retomando la producción de las estudiantes en el Padlet</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228978892</link>
         <description><![CDATA[<div>"Pedagogía, materia pertinente de la formación docente, reflexión de la educación. Al docente la pedagogía le permite tomar un posicionamiento frente al acto educativo, de que manera y con que fin quiero llevar adelante la educación".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 22:12:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228978892</guid>
      </item>
      <item>
         <title>&quot;La maquina escolar&quot; Tonucci</title>
         <author>dalmadjaime</author>
         <link>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228991594</link>
         <description><![CDATA[<div>Las Teorías criticas y - o las Teorías de la critica cultural subjetiva, al observar la imagen de "La maquina escolar" de Tonucci dirían que expresa el resultado de las normas establecidas por la escuela obligatoria y homogénea, fundando un orden como consecuencia en la vida de las personas.<br>LA CRITICA CULTURAL SUBJETIVA: Notara en la maquina la falta de consideración ante lo singular, cuestionando la discriminación, la cual se ve reflejada notablemente en los desechos, aquellos que no cumplen con lo establecido, el modo hegemónico de vida.<br>LA CRITICA SOCIOPOLITICA: Vinculada directamente con lo social y económico, aquello que al rico le garantiza tener "dignidad", "cultura", y "bienestar social". Lo cual se contrapone con el fracaso escolar del pobre, manteniendo y reproduciendo desigualdad.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-22 22:18:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/dalmadjaime/7lm4mhnqu42c6jx3/wish/1228991594</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
