1.Ser realizada, preferencialmente, a pares.

2.Respeitar os fundamentos curriculares e pedagógicos.

3.Valorizar uma abordagem inter e transdisciplinar, promovendo a articulação entre duas ou mais disciplinas (componentes do currículo), incluindo o desenvolvimento de competências transversais inscritas no Perfil dos Alunos, nomeadamente competências digitais.

4.Ser registada no documento “Estratégia pedagógica inter e transdisciplinar com o digital” (aceder ao ficheiro e guardá-lo com o formato: nomesformandos_planificação2).

5.Ser entregue e partilhada, em PDF, neste mural (1ª versão até 14/05/2024).

Bom trabalho! 😉

1.Ser realizada, preferencialmente, a pares.

2.Ser registada no documento “Balanço do trabalho desenvolvido – Sessão 8” (aceder ao ficheiro e guardá-lo com o formato: nomesformandos_balanço_sessão 8).

3.Ser entregue e partilhada, em PDF, no neste mural (até 14/05/2024).

Bom trabalho! 😉

1.Ser realizada, preferencialmente, a pares.

2.Ser registada no documento “Análise e sugestões de melhoria: Planificação 2” (aceder ao documento e guardar o ficheiro com o formato: nomesformandos_análise e sugestões de melhoria_sessão 9).

3.Ser entregue e partilhada, em PDF, neste mural (durante a sessão 9).

Bom trabalho! 😉

Bom trabalho! 😉

1.Ser realizada, individualmente, ou a pares (conforme organização do grupo).

2.Ser registada no documento “Relato e reflexão após concretização na prática: P2” (aceder ao documento e guardar o ficheiro com o formato: nomesformandos_Relato e reflexão após concretização na prática_P2).

3.Ser entregue e partilhada, em PDF, neste mural (durante a sessão 10).