<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Modelo TPACK by Lucas Perez</title>
      <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus</link>
      <description>Ampliando Saberes</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-09-20 19:30:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-29 11:34:50 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet-assets.s3.amazonaws.com/icons/Diskette.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Modelo TPACK</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284121372</link>
         <description><![CDATA[<div>Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/312868107/548390261584336dac4b7329c60ac901/tpack2_630x315.jpg" />
         <pubDate>2018-09-20 19:33:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284121372</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Formación</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284127260</link>
         <description><![CDATA[<div>El modelo TPACK resulta de la intersección compleja de los tres tipos primarios de conocimiento: Contenido (CK), Pedagógico (PK) y Tecnológico (TK), estos a su vez dan origen a otros conceptos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 19:48:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284127260</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Descripción del Modelo</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284127744</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/312868107/8328a9da0e6e64873f83ef61f6c06970/tpack_spanish.jpg" />
         <pubDate>2018-09-20 19:49:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284127744</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento de contenidos (CK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284129632</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente debe conocer y dominar el tema que pretende enseñar. Este conocimiento incluye conceptos, principios, teorías, ideas, mapas conceptuales, esquemas organizativos, puntos de vista, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 19:54:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284129632</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento pedagógico (PK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284130297</link>
         <description><![CDATA[<div>Se refiere al conocimiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje. De cómo aprenden los alumnos, cómo gestionar el aula, cómo planificar las lecciones y cómo evaluar a los alumnos.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 19:57:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284130297</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento tecnológico (TK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284130790</link>
         <description><![CDATA[<div>Alude al conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos incluyendo la comprensión general de cómo aplicarlos de una manera productiva al trabajo y vida cotidianos</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 19:58:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284130790</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284132154</link>
         <description><![CDATA[<div>Se centra en la transformación de la materia a enseñar que se produce cuando el docente realiza una interpretación particular del contenido. Tiene en cuenta los conocimientos previos del alumnado, el currículum, la programación general, su particular visión de la evaluación y la pedagogía, etc, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 20:02:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284132154</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284132957</link>
         <description><![CDATA[<div>Se refiere a la comprensión de la forma en que tecnología y contenidos se influyen y limitan entre sí. Conocer qué tecnologías específicas son más adecuadas para abordar la enseñanza y aprendizaje de unos contenidos u otros.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 20:04:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284132957</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284133214</link>
         <description><![CDATA[<div>lude a cómo la enseñanza y el aprendizaje pueden cambiar cuando se utilizan unas herramientas tecnológicas u otras.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 20:05:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284133214</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Conocimiento Tecnológico Pedadógico del Contenido (TPCK)</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284135491</link>
         <description><![CDATA[<div>Define una forma significativa y eficiente de enseñar con tecnología que supera el conocimiento aislado de los distintos elementos (Contenido, Pedagogía y Tecnología) de forma individual.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 20:11:52 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284135491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>En Fin</title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284136231</link>
         <description><![CDATA[<div>El modelo TPACK constituye un marco teórico interesante para una integración eficaz de las tecnologías en la enseñanza. Reconoce la importancia de los 3 componentes fundamentales: contenido, pedagogía y tecnología, centrando el foco en las múltiples interacciones que existen entre ellos. Por delante resta una importante y densa tarea de desarrollar en la práctica sus principios con intención de avanzar en temas fundamentales como una teoría del aprendizaje con TIC, didáctica del uso de las tecnologías, formación del profesorado, innovación educativa, investigación en la acción, etc.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-09-20 20:14:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284136231</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284137144</link>
         <description><![CDATA[<div> Ha sido desarrollado entre el 2006 y 2009 por los profesores <a href="http://punya.educ.msu.edu/"><strong>Punya Mishra</strong></a> y <a href="http://mkoehler.educ.msu.edu/"><strong>Mattew J. Koehler</strong></a> , de la Universidad Estatal de Michigan.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.google.com.ar/maps?q=Universidad+Estatal+de+Michigan&amp;um=1&amp;ie=UTF-8&amp;sa=X&amp;ved=0ahUKEwjrz5K2s8rdAhVIW5AKHS6zDmsQ_AUICygC" />
         <pubDate>2018-09-20 20:17:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284137144</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>lucasmatiasperez23</author>
         <link>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284137869</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Jpg9gpnXX_Q&amp;t=32s" />
         <pubDate>2018-09-20 20:19:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lucasmatiasperez23/7li6nm9dkvus/wish/284137869</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
