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      <title> Coach Carter: La importancia del estudio by Tamara peña albornoz</title>
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      <description>Lenguaje Verbal-Persuasivo
Lenguaje No Verbal-Persuasivo</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-09 22:38:37 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje Verbal-Persuasivo</title>
         <author>tpenaalbornoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coach Carter es un entrenador de baloncesto, en una escuela vulnerable, donde cada vez que se dirige a los alumnos&nbsp; utiliza un tono de voz adecuado, donde su volumen de voz es convincente y segura&nbsp; cada vez que tiene que dirigirse a sus alumnos, la prensa e Institución.&nbsp;<br>su mirada siempre esta fija hacia los que se comunica.<br>Respeta sus tiempos y modula correctamente . Además, su empatía se refleja cada vez que se comunica con sus alumnos.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-09 23:11:29 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje Verbal-Persuasivo</title>
         <author>tpenaalbornoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>0:21 Al dirigirse a prensa se refiere con respeto.<br>0:27 Se refiere su voz con tono firme y fuerte, con sus pausas cuando corresponden.<br>2:06 Se refiere con empatía en su discurso, con convicción en sus ideas a sus alumnos.<br>3:08 Vuelve a pedir la palabra con respeto al dirigirse en la asamblea, con voz fuerte y firme.<br>5:44 voz suave al dirigirse a sus alumnos en agradecimiento por sus esfuerzos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-09 23:27:43 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje No verbal-Persuasivo</title>
         <author>tpenaalbornoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Coach Carter se presenta al equipo de jugadores siempre vestido formal y con semblante serio, siempre erguido mirando a todos de manera directa hacia su rostro. Sus manos siempre estas abiertas y en relación a cuando se dirige a las personas.<br>Cuando se expresa a la prensa, los alumnos y la asamblea se refiere siempre con respeto, instando la importancia de los estudios en relación al juego, además de lecciones de vida para el futuro de sus alumnos.<br>Todas estas características son propias del lenguaje no verbal-persuasivo.&nbsp;&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-09 23:45:14 UTC</pubDate>
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         <title>Lenguaje No Verbal-Persuasivo</title>
         <author>tpenaalbornoz</author>
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         <description><![CDATA[<div>Lenguaje No Verbal-Persuasivo</div><div>0:18 Su postura es erguida , formal y la mirada siempre fija a la prensa.<br>0:28 postura relajada, cómoda, mirada fija a los estudiantes. Sus manos libres.<br>0:50 Mueve sus manos y abiertas al entregar la información a los alumnos, característica de convencimiento. Además, hace pausas en sus discurso con un tono adecuado al hablar.<br>1:10 En su mensaje vuelve a usar las manos a tono con su discurso.<br>2:31 Mirada al cielo demostrando ironía al escuchar el discurso.<br>3:04 Mirada fija hacia los demás.<br>3:33 Levanta sus manos abiertas cuando discursa.<br>3:38 Se dirige a sus alumnos apuntándolos con su dedo índice mientras discursa.<br>3:45 Frunce sus cejas en modo de enojo y mirada fija.<br>4:10 Mueve su cabeza en ambos sentidos cerrando sus ojos y la boca abierta en modo de decepción.&nbsp;<br>6:19 Extiende sus brazos y manos de agradecimiento.<br>6:31 Extiende sus brazos al alumno para abrazarlo felicitándolo.<br>6:35 Apretón de mano a otro alumno para felicitarlo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-10 00:34:48 UTC</pubDate>
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