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      <title>Esi y Ntics by </title>
      <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8</link>
      <description>Programa Nacional de Educación Sexual Integral</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-08-20 13:13:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-01 12:39:00 UTC</lastBuildDate>
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      <item>
         <title>Ley 26150 Programa Nacional de Educacion Sexual Integral</title>
         <author>vanesajuridicas</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/276989636</link>
         <description><![CDATA[<div><strong> El propósito principal de esta norma es establecer la responsabilidad del Estado de hacer valido el derecho niños, niñas y jóvenes a recibir Educación Sexual Integral(ESI) en todos los establecimientos educativos públicos de gestión estatal y privada.<br>La normativa también contempla un Programa que describe cinco ejes: “1. Reconocer la perspectiva de género; 2. Respetar la diversidad; 3.Valorar la afectividad; 4. Ejercer nuestros derechos; 5. Cuidar el cuerpo y la salud”. Tal enfoque es transversal en su alcance ya que concibe a la salud sexual no sólo desde un lado reproductivo o “biologicista”, sino además incluye sentires y sentidos desde una mirada de género</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.me.gov.ar/me_prog/esi/doc/ley26150.pdf" />
         <pubDate>2018-08-31 18:32:12 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Presentación Personal</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/276990772</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cuando interpreto “todos los educandos tienen derecho a recibir educación sexual integral” pienso que como docentes tenemos la obligación de incorporar la enseñanza de ESI  como un contenido transversal en nuestras planificaciones. más aun teniendo en cuenta los tiempos que corren, con niños y jóvenes en permanente peligro debido al avance de la tecnologia y las comunicaciones. buscamos enseñar, informar, dar herramientas que les permitan defenderse y hacer un uso positivo de las redes sociales. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 18:36:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Nos proponemos: </title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/276995580</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Que cada aula sea un espacio de enseñanza - aprendizaje que promueva saberes y habilidades para la toma de decisiones conscientes y críticas en relación con el cuidado del propio cuerpo, las relaciones interpersonales, el ejercicio de la sexualidad y de los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 18:53:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentación Personal</title>
         <author>vanesajuridicas</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/276997183</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Me intereso la temática de este curso porque es un área en que los docentes nos tenemos que formar para poder transmitir a los alumnos la importancia de esta ley. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-08-31 18:58:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Por qué en la escuela?</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277001109</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Porque la escuela es un lugar donde se entraman innumerables conceptos, ideas, saberes conocimientos y opiniones, mitos y prejuicios, enseñanzas y aprendizajes escolares y extraescolares, creencias, convicciones personales y profesionales, decisiones individuales y colectivas. La ESI es el pilar para que se puedan construir infancias y juventudes libres, diversas, con igualdad de derechos y oportunidades en pleno ejercicio de su libertad<br>Los aportes de la Ley son imprescindibles para constituir la sociedad del mañana, igualitaria, diversa y libre. Lo que se enseña y se aprende en las escuelas, ése currículum oculto de lo que debe pasar  exige una responsabilidad con nuestro tiempo y es la de trabajar por la ampliación de derechos</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=Qj3Izfi8zRQ" />
         <pubDate>2018-08-31 19:12:37 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Ley de Educacion Nacional 26.206 Resolucion CFE N°45/08</title>
         <author>vanesajuridicas</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277002155</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>La inclusión de la Educación Sexual Integral como un aprendizaje que debe ser incorporado a lo largo de toda escolarización obligatoria, reafirma la responsabilidad del Estado en lo que hace a la protección de los derechos de los niños, niñas y adolescentes y permite formalizar y sistematizar saberes.<br>También constituye una oportunidad para que la escuela, en articulación con otros actores, comience a buscar y a ofrecer respuestas eficaces a situaciones de vulneración de derechos, como la violencia, abuso, maltrato contra los niños, niñas y adolescentes de todas las medidas de protección y reparación necesarias para atender a estos problemas.</strong></div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.me.gov.ar/consejo/resoluciones/res08/45-08.pdf" />
         <pubDate>2018-08-31 19:17:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objetivos de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277005750</link>
         <description><![CDATA[<ul><li><strong>La observación y el análisis crítico sobre la construcción social del rol de varones y mujeres.</strong></li><li><strong>El reconocimiento de la influencia de la publicidad sobre las apreciaciones de los roles de los individuos dentro de la sociedad</strong></li><li><strong>La reflexión acerca de las propias acciones a favor o en contra de los estereotipos de género</strong></li><li><strong>La reflexión y análisis crítico en torno a las implicancias del uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación sobre el comportamiento individual y las relaciones interpersonales</strong></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-08-31 19:33:30 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Propuesta para implementar en el aula</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277013789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Se llevará a cabo en un curso de 5to año de la modalidad Economía y Administración. El contenido curricular desde el cual se articula la ESI es Mercados, la Oferta y la Demanda. <br>El tema es "Estereotipos de género" , para explicar como el la empresas a través de la publicidad incentivan los estereotipos y la violencia de género asignando a mujeres y hombres roles bien distintos en la familia y demas ámbitos de la vida social. </strong></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-08-31 20:11:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿Que son los estereotipos de género?</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277031243</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Un estereotipo es una creencia que atribuye características específicas a los miembros de un grupo, generalmente de manera arbitraria, basándose en ideas compartidas y, aunque sin ninguna base, comúnmente aceptadas. Los estereotipos de género hacen referencia a aquellas creencias arraigadas fuertemente en la sociedad acerca de cómo son, o como deben ser, las mujeres y los hombres. Son creencias que dictan los roles que los hombres y mujeres han de desempeñar en la sociedad a la que pertenecen </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-08-31 22:28:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Los Estereotipos y la publicidad </title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277035004</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uKqhgbOSgiM" />
         <pubDate>2018-08-31 23:34:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>El rol de la mujer en la publicidad desde los ´40 hasta hoy</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277035607</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=5PvKiKvggd8" />
         <pubDate>2018-08-31 23:46:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Economía machista: las mujeres ganan hasta un 45% menos que los hombres</title>
         <author>lucasaguilera</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277041586</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.infobae.com/sociedad/2018/01/27/las-mujeres-ganan-hasta-un-45-menos-que-los-hombres/" />
         <pubDate>2018-09-01 01:39:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentación Personal</title>
         <author>lucasaguilera</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277041789</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Me interesó la temática de este curso, porque aborda dos temas que estan siendo exigidos por los estudiantes. De alguna manera las Tics y ley de ESI, son permeables a todo el conjunto de la sociedad educativa.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-01 01:42:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>https://www.clarin.com/sociedad/Estacion_de_servicio-colegialas-Ministerio_de_Trabajo_0_BJP4xLu5vme.html</title>
         <author>sgd_orellana_89</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277073699</link>
         <description><![CDATA[<div>trabajadoras de estacion de servicio vestidas como colegialas para atraer clientela<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.clarin.com/sociedad/Estacion_de_servicio-colegialas-Ministerio_de_Trabajo_0_BJP4xLu5vme.html" />
         <pubDate>2018-09-01 12:18:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Mujeres, NO objetos. campaña publicitaria</title>
         <author>sgd_orellana_89</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/277078582</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=AuAyQJD1MU4" />
         <pubDate>2018-09-01 13:45:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Presentación Personal</title>
         <author>sgd_orellana_89</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/280470610</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Me intereso la temática del curso, puesto que es un tema muy poco tratado y con tantos tabúes en los colegios y en el cotidiano de los días, pero todo un derecho de los jóvenes y una obligación por parte de los docentes en brindar estos conocimientos, los cuales no serán solo un cumulo de datos para los jóvenes, sino una herramienta para su desenvolvimiento en el contexto de sus días. por otra parte la aplicación de las Tics me parece un medio altamente aprovechable explotable en cuanto a los recursos y lo didáctico con los jóvenes. </strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-12 17:11:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Machismo y sexismo en las películas de Disney</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281514317</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=d0smB63Xrp8" />
         <pubDate>2018-09-14 20:05:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aplicación de la propuesta </title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281514811</link>
         <description><![CDATA[<div>1- Recursos: </div><ul><li>Lámina con imágenes impresas</li><li>Actividad impresa con preguntas orientadoras</li><li>Proyector para videos</li><li>Notas periodísticas</li><li>Grupo de Facebook donde los estudistes harán sus aportes<br><br></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 20:07:32 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aplicación de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281515950</link>
         <description><![CDATA[<div>2- Se reparte entre los estudiantes, divididos en grupon una lámina que consta de 4 imágenes. a partir de las mismas deben debatir y acordar respuestas a una serie de planteos propuestos por el docente. <br>Las imágenes utilizadas son:</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/presentation/d/1-iAOt-lEeEC0smy10CfLAfuTjjrq5ROGxO5v_-5aFO8/edit#slide=id.p" />
         <pubDate>2018-09-14 20:11:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aplicación de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281520203</link>
         <description><![CDATA[<div>3- Se les entrega una hoja impresa con planteos, para que piensen y debatan acerca de su propia experiencia, luego se comparten las respuestas con el resto del curso</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1vchlevdwGiqxO-weDoNZk_6qgi7_3zSnFClmyKsAajA/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2018-09-14 20:25:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Aplicación de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281526251</link>
         <description><![CDATA[<div>4- Proyección de videos y debate. son cuatro videos, se pide a los estudiantes que anoten palabras o frases que llamen su atención para luego pensarlas y discutirlas entre todos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 20:41:46 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281529818</link>
         <description><![CDATA[<div>6- Invitación a participar de un grupo de Facebook, donde cada estudiante debe aportar su mirada acerca de los Estereotipos de género</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 20:53:04 UTC</pubDate>
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         <title>Aportes de los estudiantes</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
         <link>https://padlet.com/YaninaPoeppel/7lchte0gv5m8/wish/281533551</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 21:05:25 UTC</pubDate>
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         <title>Aplicación de la propuesta</title>
         <author>YaninaPoeppel</author>
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         <description><![CDATA[<div>5 - lectura, analisis y reflexión de articulos periodísticos</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-09-14 21:14:54 UTC</pubDate>
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