Erste Staatsprüfungen neu denken! by Marie-Theres Müller https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021 Zukunftswerkstatt des ZLB mit Impulsen der Mitglieder des Arbeitskreises "Sekundarschule und Gymnasium" en-us 2021-03-05 09:39:47 UTC 2021-03-26 08:52:51 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f4da.png Dr. https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1273576727 2021-03-05 13:48:47 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1273576727 Das Landesprüfungsamt hat bei den Staatsprüfungen den Hut auf und muss das ganze als Staatsakt machen, auch, um mit den anderen Bundesländern kompatible Abschlüsse zu gewährleisten. Dadurch sind unsere Spielräume stark eingeschränkt. Das ist manchmal etwas hinderlich, z.B. bei der Wahl von ZweitgutachterInnen. martinlindner https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292309532 2021-03-10 11:23:52 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292309532 Mehr Freiheit bei der Themenwahl. Honorar für die Bearbeitung der Prüfungsleistungen (nicht individuell, sondern für die Abteilung), denn wir haben sehr viele Prüfungen. Aus anderen Unis kenne ich das, aber hier ist es Aufgabe der Landesbediensteten. Es geht mir auch nicht um das Geld, sondern um die Anerkennung der Arbeit für die Abteilung. martinlindner https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292314659 2021-03-10 11:25:51 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292314659 eine Nachbereitung findet nicht statt. Leider werden bei uns auch die Abschlussarbeiten nicht verteidigt, aber das könnte man ändern. Es sind teilweise hervorragende Arbeiten dabei. martinlindner https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292319575 2021-03-10 11:27:41 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1292319575 Nicht verstanden wird am Institut für Geschichte, warum Student*innen, die auf LA Gymnasium studieren, ihre wissenschaftliche Hausarbeit nicht grundsätzlich in einem der beiden Fachwissenschaften, sondern in der Pädagogik schreiben. Das führt zu einem Übergewicht der Pädagogik. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356407574 2021-03-26 08:49:50 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356407574 Ebenfalls wird kritisiert, dass gegenwärtig das Thema der wissenschaftlichen Hausarbeit gleichzeitig auch der Titel der wiss. Hausarbeit ist. Hier sollte es Spielraum geben, was konkret bedeutet, dass sich ein Titel im Rahmen des gestellten Themas ändern kann, was im Grunde Ausdruck einer eigenständigen Denkleistung des Examenskandidaten ist. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356408875 2021-03-26 08:50:35 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356408875 Zudem wird kritisiert, dass die Student*innen die fachwissenschaftliche und die fachdidaktische Klausur in einem Zeitfenster von vier Zeitstunden absolvieren. Die Abteilung Fachdidaktik wird ihre Klausur ab Wintersemester 2021/22 formal nach dem Aufgabenformat der Fachwissenschaft ausrichten und den für jede Klausur notwendigen Erwartungshorizont entsprechend formulieren jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356409265 2021-03-26 08:50:49 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356409265 Es ist vorgesehen , die potentiellen Kandidat*innen In Vorbereitung zu den Klausuren im Rahmen einer Konsultation mit dem Themenfeld, wesentlicher Literatur und Strategien der Vorbereitung vertraut zu machen. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356409652 2021-03-26 08:51:04 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356409652 weiterhin, Student*innen, die auf LA Gymnasium studieren, absolvieren die wissenschaftliche Hausarbeit in einem der beiden fachwissenschaftlichen Fächer, die sich zuvor MLU-intern über ein vergleichbares Leistungsniveau abstimmen. Hierzu gehören die Aspekte: Reproduktion von Fachwissen und Forschungsstand, die Erörterung von Thesen der Forschung, eigenständige Arbeit und Auswertung von Quellen sowie die eigene Interpretation mit Begründung jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356410637 2021-03-26 08:51:36 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356410637 mehr Gestaltungsraum bei der Formulierung von Titeln zu den Themen der wissenschaftlichen Hausarbeiten. Bei der Anmeldung zur Hausarbeit darauf verweisen, dass es sich um einen „Arbeitstitel“ handelt, so dass die Studierenden die Möglichkeit haben, während des Schreibens den Titel in Absprache mit dem/der Betreuer*in noch einmal ändern zu können. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356411256 2021-03-26 08:51:57 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356411256 das Institut für Geschichte spricht sich dafür aus, die Klausuren zur Fachwissenschaft und zur Fachdidaktik voneinander zu trennen und zwei gleichwertige Klausuren einzuführen, um dem Aspekt der Fachdidaktik mehr Rechnung zu tragen. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356411774 2021-03-26 08:52:12 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356411774 Am Institut für Geschichte besteht Einigkeit darüber, das Thema der Klausur im Wesentlichen analog zu einer Vorlesung oder einem (Haupt-)Seminar zu wählen, die man jeweils im Semester zuvor gehalten hat; das erleichtert den Studierenden die Vorbereitung erheblich (und entzerrt ihren Zeitplan zum Lernen).Die Klausuraufgaben gestalten sich nach folgendem Mustern: Jede Aufgabenstellungen formuliert drei Erwartungshorizonte: 1. die strukturierte (!) Reproduktion von Wissen zum Thema, 2. eine Erörterung von Thesen der Forschung, die 3. zu einer eigenen Interpretation samt Begründung führt. jeannettevanlaak https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356412914 2021-03-26 08:52:44 UTC https://padlet.com/zlb3/Zukunftswerkstatt2021/wish/1356412914