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      <title>Estrategias educativas para la evaluación en línea by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-10-17 15:23:51 UTC</pubDate>
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         <title>Presentacion</title>
         <author>diazsotrebeca</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 15:24:24 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para evaluacion en linea</title>
         <author>diazsotrebeca</author>
         <link>https://padlet.com/diazsotrebeca/7l4lu3gipxvily7h/wish/3174595752</link>
         <description><![CDATA[<p>La valoración en línea necesita ajustarse a las características específicas del ambiente digital para ser eficaz y equitativa.<br><br>son estrategias y procedimientos creados para evaluar el aprendizaje de los alumnos en ambientes virtuales.<br><br>Estas tácticas utilizan instrumentos digitales para llevar a cabo una valoración eficaz, equitativa y adaptable.<br><br>Facilitan la adaptación de las evaluaciones a las características del ambiente virtual y a las demandas de los alumnos, promoviendo la retroalimentación y el monitoreo constante del avance.  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 15:27:34 UTC</pubDate>
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         <title>Las estrategias de la educación  en linea</title>
         <author>rainelgarcia3</author>
         <link>https://padlet.com/diazsotrebeca/7l4lu3gipxvily7h/wish/3174851858</link>
         <description><![CDATA[<p>1- <strong>Diseño centrado en el estudiante :</strong></p><p>Crear cursos que consideren las necesidades, intereses y estilos de aprendizaje de los estudiantes, permitiendo la personalización del contenido.</p><p><br></p><p>2- <strong>Interactividad</strong>: Incorporar actividades interactivas, como foros, cuestionarios y trabajos en grupo, para fomentar la participación activa y la colaboración.</p><p><br></p><p>3- <strong>Multimedia</strong>: Utilizar diferentes formatos, como videos, podcasts y gráficos, para hacer el contenido más atractivo y accesible.</p><p><br></p><p>4- <strong>Micro aprendizaje</strong>: Dividir el contenido en pequeñas unidades que los estudiantes puedan consumir rápidamente, facilitando la retención de información.</p><p><br></p><p>5- <strong>Feedback constante</strong>: Proporcionar retroalimentación regular y constructiva para guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-17 18:30:42 UTC</pubDate>
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         <title>Funciones de la evaluación en linea de aprendizaje</title>
         <author>202430482</author>
         <link>https://padlet.com/diazsotrebeca/7l4lu3gipxvily7h/wish/3177414530</link>
         <description><![CDATA[<p>En el presente acápite se trata uno de los aspectos centrales para la comprensión, valoración y proyección de la evaluación, el referido a sus funciones: las que cumple, las que debiera cumplir en el contexto de una enseñanza desarrolladora orientada a los más caros objetivos de la formación integral de los estudiantes universitarios. El propósito es el de precisar y subrayar aquellas funciones legítimas y deseables de una evaluación formativa, a la vez, ofrecer una panorámica sobre la problemática y enfoques vigentes, como base informativa de referencia para su estudio y para la propia práctica evaluativa.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-10-19 20:10:53 UTC</pubDate>
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