Explorar, Investigar e Identificar o próprio corpo e objetos do cotidiano como fontes sonoras. 

Habilidade:
(EF03AR15) Explorar e perceber o próprio corpo (palmas, voz, percussão corporal) e objetos do cotidiano como fontes sonoras, considerando os elementos constitutivos da música. 

 Com base na percepção de fontes sonoras diversas, pretende-se que o estudante crie e organize os sons em uma estrutura musical. 

Habilidade:
(EF03AR17) Apreciar e experimentar improvisações musicais e sonorização de histórias, explorando vozes, sons corporais e/ou instrumentos musicais não convencionais, de modo individual e coletivo. 

Improvisação musical –
Exercício de experimentação, criação, variação e invenção, que parte de um estímulo espontâneo ou de uma ideia que já existe. A improvisação musical, apresenta grande diversidade sonora e originalidade criativa, porém, na maioria das vezes, mantém a obra original como referência. 

Sonorização de histórias – Estratégia utilizada para ilustrar com sons uma história. A leitura da história ajuda a descobrir possibilidades para a introdução de música, sons e ruídos para o suporte dramático ao texto. Pode ser roteirizada ou improvisada. 

Sonoplastia: Conjunto de sons de uma obra audiovisual, baseada num roteiro, que utiliza diversos recursos (voz, música, sons corporais, ruídos, instrumentos musicais convencionais e não convencionais, objetos, máquinas, efeitos acústicos, efeitos digitais etc.). 

(EF03AR15)-Vamos iniciar essa atividade perguntando para você, quais sons que o corpo humano é capaz de produzir. Colocar as respostas em um caderno.  

1. Você já acompanhou alguma música batendo palmas ou os pés? 
2. Que tipo de som se produz quando se bate com a mão no peito? 
3. Quais sons são produzidos pela natureza? 
4. Quais os instrumentos vocês conhecem? 
5. Já viram instrumentos feitos com plástico, vidro, metal, madeira ou outros tipos de sucata? 
6. Já produziram sons com garrafas pet, baldes, bacias plásticas, latas ou algum outro tipo de coisa? 
7. Já perceberam o som que a panela de pressão emite? 
8. Qual elemento mais se consegue emitir sons? 

 Atividade de Sondagem

 1. Sabem o que significa sonoplastia?
2. O que é um ruído? 
3. Já perceberam que os filmes, novelas e desenhos animados tem música? 
4. Sabem o que é trilha sonora? De quais se lembram? 
5. Já perceberam em filmes ou novelas, sons indicando abertura de portas, vento ou chuva? Quais outros sons se lembram de ter percebido? 
6. Sabem o que são e como são feitos os efeitos sonoros? 
7. Quais materiais são utilizados para produzir esses efeitos? 
8. Sabem o que é sonorizar uma história? 
9. O que entendem por improvisação musical? 

.

Esta atividade vai mostrar o corpo humano e sua estrutura: partes do corpo, articulações (dobras) e sua importância, a coluna vertebral, os ossos etc. Para iniciar a sondagem, responda as questões a seguir, anote as respostas no seu caderno:

1. Quantas partes o corpo tem? 
2. Como o corpo é estruturado? 

3. O que é preciso para dançar? 

4. O que o corpo precisa fazer para dançar? 

5. Quais partes do corpo utilizamos para dançar? 

6. Como cada parte do corpo dança? 

 Para um melhor entendimento sugiro que você assista o vídeo do Grupo Corpo, onde os dançarinos trabalham vários movimentos corporais como dobrar, torcer, esticar etc. 

• Formas de orientação no espaço; 

• Ritmos de movimento.

Para iniciar a sondagem, vamos responder as questões no seu caderno.

1. Quando o nosso corpo está em movimento, nós percebemos todas as partes do corpo? 

2. O que faz o nosso corpo movimentar-se? 

3. Como nos movimentamos? Para frente: em linha reta ou sinuosa? Para trás? De lado? Rolando, andando pulando, saltando, rastejando? 

4. Em que planos (baixo, médio e alto)? 

5. Podemos nos movimentar sobre pedras, água, fogo, terra? Como? 

6. Em quais situações nos movimentamos rápido, moderado ou lento? 

1-Crianças saltando - Imagem de Ulrike Mai por Pixabay. “Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/crian%C3%A7as-salto-%C3%A1frica-do-sul-praia-486978/

2-Criança fazendo “estrela” - Imagem de staceyp por Pixabay. “Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/menino-crian%C3%A7a-praia-pino-112536/

3-Menina dançando - Imagem de katerina1103990 por Pixabay. “Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/dan%C3%A7a-dan%C3%A7arinos-dan%C3%A7arino-882940/

4-Grupo dançando no túnel - Imagem de Maike und Björn Bröskamp por Pixabay. “Disponível em: https://pixabay.com/pt/photos/amizade-divertido-retroilumina

5-Vídeo - Mar de Gente - Cia. Teatro Dança Ivaldo Bertazzo. “Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=a89ienZziyY&t=56s

6-Vídeo - Samwaad - Cia. Teatro Dança Ivaldo Bertazzo. “Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Jh7lyE3dF64.