Teoría Constructivista by natt cl https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq Hecho con mucha chorra en-us 2020-05-13 17:16:38 UTC 2026-01-26 16:37:24 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f465.png Tanto Woolfolk (1999), como Schunk (1997), presentan una clasificación de tres tipos de constructivismo, a saber: nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570841945 •  El endógeno, caracterizado por nociones de estructuras mentales, que siguen un impulso maduracional (Piaget es uno de sus fundadores). 
•  El exógeno, el cual enfatiza el medio externo como la fuente del aprendizaje (aunque el sujeto participa activamente en la interpretación del medio). 
•  El dialéctico, que postula la interacción entre la estructura mental y la social como el medio de construcción del conocimiento (aquí se instalaría el movimiento del socioconstructivismo, con el pedagogo ruso Lev Vigotsky como su piedra angular). ]]> 2020-05-13 18:01:00 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570841945 Objeto de estudio nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570889671 La construcción del conocimiento.]]> 2020-05-13 18:21:06 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570889671 Principales autores nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570892253 Jean Piaget 
Lev  Vigotsky 
Jerome Bruner 
Howard Gardner.]]> 2020-05-13 18:22:11 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570892253 Definición de aprendizaje constructivista nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570894167 Cambio en los significados, construido a partir de la experiencia.]]> 2020-05-13 18:22:50 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570894167 Proceso de aprendizaje nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570900732 El aprendizaje se da a partir de la interacción entre el conocimiento previo, el contexto social y el problema por resolver ]]> 2020-05-13 18:25:30 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570900732 Conceptos pricipales nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570904387 Asimilación y acomodación
Aprendizaje significativo
Estilos de aprendizaje
Inteligencias múltiples
Andamiaje
Construcción social de conocimientos 
Aprendizaje colaborativo

]]> 2020-05-13 18:27:12 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570904387 Definición de aprendizaje nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570913766 El aprendizaje es el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores​. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.]]> 2020-05-13 18:31:34 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/570913766 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571034204 2020-05-13 19:25:07 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571034204 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571051104 2020-05-13 19:33:15 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571051104 Driscoll (2000), por su parte, identifica las siguientes condiciones para el aprendizaje a partir del constructivismo: nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571058990 2020-05-13 19:37:03 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571058990 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571063457 1. El aprendizaje debe tener lugar en ambientes complejos, reales y relevantes.En el constructivismo, no se abstrae al estudiante del ambiente cotidiano. Se busca el “aprender haciendo” para la solución de problemas complejos, reales e importantes. De igual forma,  se evalúa el aprendizaje no mediante preguntas “fuera de contexto”, sino con actividades  auténticas.]]> 2020-05-13 19:39:11 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571063457 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571064670 2. Negociación (interacción) social como un componente  esencial del aprendizaje. Se considera que el conocimiento  se construye mejor cuando existe intercambio no sólo entre profesor y alumnos, sino entre estos últimos. El aprendizaje colaborativo es fundamental en este sentido.]]> 2020-05-13 19:39:48 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571064670 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571067642 3. Utilización de perspectivas múltiples sobre los fenómenos y distintas modalidades de representación.El constructivismo promueve no una única visión sobre la realidad, sino una diversidad de puntos de vista, la discusión y la construcción personal y social. En cuanto al uso de diferentes modalidades de representación, se conciben estas como “el uso de analogías, ejemplos y metáforas diversas” (Woolfolk, 1999, p.347). ]]> 2020-05-13 19:41:11 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571067642 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571070843 4. Motivación para la “apropiación” del proceso de aprendizaje.El estudiante debe ser capaz de autorregularse, de forma que asuma una postura activa ante su proceso de aprendizaje.]]> 2020-05-13 19:42:46 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571070843 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571073380 5. Desarrollo del auto-conocimiento acerca del proceso de construcción del conocimiento. Se refiere a la metacognición, elemento central para que el estudiante desarrolle una comprensión sobre sus propias estrategias de aprendizaje. En este sentido, el constructivismo asume un papel activo y reflexivo por parte del alumno. ]]> 2020-05-13 19:44:03 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571073380 nattcruz15 https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571092395 2020-05-13 19:52:55 UTC https://padlet.com/nattcruz15/7kyhhp4vlstptpaq/wish/571092395