🧐Para a aula 01, foi realizada a introdução sobre o conceito e características de metodologias ativas, com a leitura de um artigo e um relato de uma situação de aprendizagem que envolvesse os conceitos aprendidos.

📌Houve o autodiagnostico e a reflexão sobre a implementação de Metodologias Ativas em situações reais de aprendizagem considerando diferentes modalidades de ensino.

Encontrar o artigo: Estratégias de active learning para uma aula ativa.

🧐Para a aula 02, foi realizada a discussão sobre diferentes recursos que podem ser usados em conjunto com as Metodologias Ativas para o desenvolvimento de diferentes habilidades nos estudantes.

📌Reflexão sobre o uso do Podcast como uma ferramenta inovadora no contexto educacional através da elaboração de um infográfico.

Encontrar o artigo: A utilização do Podcast como uma ferramenta

inovadora no contexto educacional.

Podcast: Eleva Conecta.

🧐Para a aula 03, houve o direcionamento para escolha de um artigo que tratasse sobre uma Metodologia Ativa, considerando as suas características e possibilidades. Em seguida a metodologia escolhida deveria ser apresentada, com um recurso, através de um Podcast.

📌Compreensão das características de diferentes Metodologias Ativas e quais recursos podem ser implementados a partir dos objetivos de aprendizagem.

Encontrar o artigo: Metodologias ativas e formação docente.

Podcast elaborado: Ensino Híbrido e o Google Education.

Roteiro do Podcast: Ensino Híbrido e o Google Education.

🧐Para a aula 04, houve a leitura de um artigo que tratava a avaliação empregando uma Metodologia Ativa, a rubrica. Em continuidade, foi orientado a criação de um Padlet e a realização de um diagnóstico para evidenciar as habilidades desenvolvidas durante a disciplina e os avanços conceituais.

📌Compartilhamento de saberes de cada unidade estudada através da elaboração de Padlet em forma de linha do tempo, destacando as aprendizagens e assuntos estudados.

Encontrar o artigo: Metodologias ativas na avaliação com estudantes do ensino superior.