Sala jueves 29 de abril hora 15 by creacionesenlineapoyo toledo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks Trabajo colectivo en-us 2021-04-27 14:27:38 UTC 2024-11-20 17:37:30 UTC hello@padlet.com creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464587700 2021-04-27 14:33:22 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464587700 creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464593809 2021-04-27 14:34:25 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464593809 creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464600011 2021-04-27 14:35:33 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464600011 creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464685150 2021-04-27 14:51:15 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1464685150 Apoyo creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1465726614 2021-04-27 18:02:46 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1465726614 6°A https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1469366861 PROYECTO ÁULICO: “LENGUA Y MATEMÁTICA: ¿DOS POLOS OPUESTOS?”
ÁREAS | CAMPOS | CONTENIDOS
Lengua |
Oralidad | + La “definición” de conceptos en la explicación de temas de estudio.+ El debate. Los roles de los participantes. Los mensajes y las conclusiones implícitas y explícitas.+ Los verbos de opinión.

| Lectura | + La descripción en la biografía.+ La lectura planificada.+ Lectura hipermedial.

| Escritura | + Los modelos de archivos de organización personal de la información.+ El uso de herramientas virtuales para publicar y compartir información.+ La jerarquización de los argumentos en los textos de opinión.+ Los nexos condicionales.+ Los nexos de distribución de la información.

Matemática |
 Numeración | + La serie numérica. Notación científica.+ La divisibilidad por 7, 11. La propiedad idéntica.+ Las potencias de base 10.+ Las expresiones decimales periódicas y no periódicas.+ Las propiedades de la numeración racional.+ Las relaciones de proporcionalidad directa e inversa.+ La fracción como expresión de una probabilidad.

 | Operaciones | + La adición y la sustracción, la multiplicación, la división y a potenciación.+ La proporcionalidad.

 | Magnitudes y Medida | + Las relaciones entre volumen, masa y capacidad.+ El volumen como magnitud tridimensional.

| Probabilidad | La predicción y el cálculo de la probabilidad experimental de sucesos aleatorios.

| Estadística | + Las medidas de dispersión. El rango.+ Las representaciones en polígonos de frecuencia.

| Álgebra | + Las relaciones entre número de aristas y número de vértices en relación con el polígono de la base en prismas y pirámides.+ Las relaciones que involucran fórmulas de cálculo de perímetro, área y volumen como expresiones algebraicas.

 | Geometría | + Los poliedros regulares.+ Los cuerpos de revolución.+ La construcción de la mediatriz y la bisectriz.


]]> 2021-04-28 14:42:05 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1469366861 creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471114201 2021-04-28 20:59:11 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471114201 NIVEL 3 https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471121773 2021-04-28 21:02:17 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471121773 Nivel 5 https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471284156 Lengua
Oralidad: *La narración de cuentos tradicionales. - La creación de cuentos a partir de personajes.
*El diálogo entre personajes de cuentos.
Lectura: *Las inferencias organizacionales. La predicción a partir de elementos paratextuales.
-En historietas (onomatopeyas).
Escritura: *La escritura de sucesos y/o descripción de escenarios.
*El código escrito.
Matemática
Numeración
Naturales: *La serie numérica oral.
*La relación de orden (mayor, menor e igual)
*La composición y descomposición aditiva de cantidades.
*Las relaciones anterior, siguiente.
Racionales: *La noción de mitad y mitades.
Operaciones: *La adición y la sustracción en contextos matemáticos.
*El cálculo pensado. -El anterior y siguiente. -Los dobles.
Estadística: *La producción de información estadística. -La organización icónica de la información cualitativa.
Geometría:
Las figuras en el espacio: *Los no poliedros. -Las características de los cilindros, conos y esferas.
Las figuras en el plano: *La diferenciación de polígonos. 
*El dibujo a "mano alzada" de polígonos y no polígonos. ]]> 2021-04-28 22:14:11 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471284156 Nivel 4 https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471612662 LENGUA
ORALIDAD: - Los nexos temporales en la narración oral (al otro día, al día siguiente, un día).
-La descripción de: Los personajes principal y secundario.
La ubicación espacio temporal.
-Las opiniones en situaciones cotidianas.
LECTURA: -Las inferencias textuales.
-las inferencias a partir de elementos para-textuales:tapa, contratapa y lomo del libro; título e imágenes.
ESCRITURA: El nombre propio.
-la secuencia nominal.
MATEMÁTICAS
NUMERACIÓN: -El número como cuantificador.
-Los números naturales entre el 1 y el 10.
OPERACIONES:- la adición y sustracción en context]]> 2021-04-29 00:51:14 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471612662 1- Estar con su equipo abierto en el curso Coordinación en CREA. creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471873014 2-Descripción del estado de situación de cada clase.
3-Completar el formulario.
4-Intercambio reflexionando sobre el proyecto curricular y los cambios pertinentes al 2021.  Pensar juntos el objetivo general.
5-Seleccionar y reformular los contenidos recordando que al inicio el primer objetivo será de lectura a partir de la matemática.
6-Establecer metas concretas y realistas por ciclo, con cronograma.
7-Recibimiento de Estudiantes Magisteriales lunes 3 de mayo.
Próxima sala martes 4 de mayo:
TEMA : Reinicio de clases presenciales, organización.


]]> 2021-04-29 02:31:31 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1471873014 2dos años https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1473581068 Numeración
La serie numérica oral. (mínimo hasta 4 cifras).
La composición y descomposición aditiva.

Operaciones
La adición y la sustracción.
La problematización de los algoritmos convencionales de la
adición y la de sustracción.
La multiplicación y la división.

Oralidad: La exposición con apoyo de las fichas temáticas y/o como respuesta a preguntas. - La dicción como elemento paralingüístico.

Lectura: Las inferencias textuales de la información explícita.

Escritura: La organización de la explicación. -Planteo e introducción
desarrollo y conclusión.

Los contenidos de Lengua pueden abordarse desde la lectura de consignas y la explicación matemática.]]> 2021-04-29 13:13:48 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1473581068 creacionesenlineapoyo https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1475685217 2021-04-29 19:52:49 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1475685217 1er año A y B https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1484759174 Matemáticas
Numeración
La serie numérica oral y escrita. Aspectos de la numeración: conteo, orden, representaciones, composición y descomposición, regularidades, valor posicional.

Operaciones
El significado de las operaciones.
El cálculo pensado.

Lengua
Oralidad
El relato oral.
La exposición sobre temas de estudio a partir de listado de palabras y mapas semánticos.

Lectura
La verificación del texto leído.
La oralización de la lectura.
Las inferencias a partir de elementos icónicos y verbales.

Escritura
La escritura alfabética.


]]> 2021-05-03 11:53:41 UTC https://padlet.com/creacionesenlineapoyo/Bookmarks/wish/1484759174