về tầm quan trọng của việc lắng nghe học trò, tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân, đặc biệt là

việc nâng đỡ các em khỏi những tổn thương.

Câu 2: Tác giả đã chỉ cho M.H những cái cây mà mình đang trồng trong vườn là để cho M.H thấy sức sống mãnh liệt của chúng, động viên tinh thần của M.H.

Câu 3:

Trong suốt 2 năm, tác giả đã học được rằng quyền được đến trường là quyền cơ bản nhất của mọi người, học được nghị lực sống từ những bài thơ, tiểu luận, truyện ngắn của học sinh,sự giàu có của nền văn hóa Afghanistan, tầm quan trọng của việc lắng nghe học trò, tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân, đặc biệt là việc nâng đỡ các em khỏi những tổn thương. 

-         Suốt 2 năm qua, cô luôn nhìn thấy ngọn lửa khát khao tri thức trên gương mặt các nữ học sinh của mình

-         Cô nhận ra rằng quyền được đến trường là quyền cơ bản nhất của mọi người

-         Cô học được nghị lực sống từ những bài thơ, tiểu luận, truyện ngắn của học sinh. Chúng tràn đầy hi vọng về một tương lai nơi hòa bình sải cánh, nữ quyền được tôn trọng, các em có thể trở thành bác sĩ, giáo viên, người mẫu, cảnh sát

-         Các em dạy cô về sự giàu có của nền văn hóa Afghanistan, về tầm quan trọng của việc lắng nghe học trò, tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân, đặc biệt là việc nâng đỡ các em khỏi những tổn thương.

- Học được  nghị lực  sống  từ  những  bài  thơ,  tiểu  luận,  truyện  ngắn  của  học  sinh.  Chúng  tràn đầy  hi vọng về một tương lai nơi hòa bình sải cánh, nữ quyền được tôn trọng, các học sinh có thể trở thành bác sĩ, giáo viên, người mẫu, cảnh sát (...)

- Học về sự giàu có của nền văn hóa Afghanistan, về tầm quan trọng của việc lắng nghe học trò, tôn trọng sự khác biệt của mỗi cá nhân, đặc biệt là việc nâng đỡ các em khỏi những tổn thương.
- Bài học quý giá: Nhiệm vụ của giáo viên không chỉ là truyền kiến thức mà thực sự nhiều hơn thế. Và nếu sẵn sàng lắng nghe, người thầy sẽ luôn được khai sáng từ chính học trò của mình.

 

Tác dụng của biện pháp ấy: làm cho câu văn thêm sinh động, gợi nhiều liên tưởng tới mức độ của vấn đề.

Tác dụng về hình thức: miêu tả cụ thể, sinh động, tạo sức gợi hình cho câu văn

Tác dụng về nội dung: Dùng để nói lên sự lãng quên của con người về khả năng thấu cảm người khác.

Tác dụng của biện pháp so sánh trong ngữ liệu được trích

_ Về hình thức: tăng sức biểu hiện, tính gợi cảm, giúp cho câu văn trở nên sinh động hơn

_ Về nội dung: tác giả muốn nhấn mạnh rằng con người trong thời đại ngày nay đang dần quên mất khả năng thấu cảm của chính mình. “Chiếc ăng ten” ở đây mang nghĩa là mối quan hệ, sự kết nối giữa người với người, trao nhau sự đồng cảm, và chủ động quan tâm lẫn nhau. Qua đó, tác giả muốn nhắc nhở chúng ta về tầm quan trọng của sự nhạy cảm và khả năng thấu cảm trong cuộc sống. Chúng ta cần chú ý đến điều này để có thể xây dựng những mối quan hệ tốt hơn, tràn đầy tình yêu thương.

Theo em, tác giả cho rằng ““Sự giao tiếp thực sự giữa con người với nhau có
thể vượt qua ngôn ngữ” là vì bên cạnh giao tiếp thông qua lời nói, ngôn ngữ thì chúng ta vẫn còn rất nhiều những cách  để giao tiếp, thể hiện, bộc lộ cảm xúc với nhau như bằng ánh mắt, cử chỉ,.. Đây chính là cách mà những người thương yêu nhau thường dùng. Nếu chúng ta thật sự yêu thương nhau, quan tâm tới nhau thì chỉ cần nhìn thẳng vào mắt nhau, thông qua một ánh mắt, một cái nhíu mày hay thậm chí chỉ cần đứng chung một chỗ với nhau thì ta vẫn có thể hiểu được đối phương đang nghĩ gì, đang cảm thấy như thế nào. Khi chúng ta để ý, quan tâm tới nhau thì ngôn từ sẽ không bao giờ là đủ để thể hiện tất cả những cảm xúc của mình.

-Tác dụng về hình thức: Nhấn mạnh, tăng sức biểu cảm, giúp cho câu văn trở nên sinh động, giúp cho người đọc, người nghe dễ dàng hình dung được rõ hơn về ý nghĩa đang được nói đến

- Tác dụng về nội dung: phê phán con người trong xã hội hiện này đang dần trở nên vô cảm, ngày càng xa cách nhau.” Chiếc ăngten” ở đây tượng trưng cho mối quan hệ, khả năng thấu cảm của con người, là vật kết nối, giúp chúng ta có thể nắm bắt kịp nhưng tần số cảm xúc của đối phương để từ đó ta hiểu nhau hơn. Tuy nhiên giờ đây chiếc ăngten ấy đã bị bỏ quên, không còn được sử dụng, nhạy bén như xưa nữa