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      <title>Capacitação Digital - Nível 3 by José Patrí­cio</title>
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      <description>Sorrir e acenar!!!</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-09-25 17:57:56 UTC</pubDate>
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         <title>1ªSessão - 21/09/2022</title>
         <author>josepatricio2</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Exploração da plataforma Moodle;</li><li>Apresentação do Plano de Formação;</li><li>Diagnóstico de necessidades;</li></ul><div>Trabalho autónomo:</div><ul><li>Criação de um avatar.</li><li>Criação de um Diário de Aprendizagem.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-09-25 18:17:22 UTC</pubDate>
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         <title>2ª sessão - 27/09/2022</title>
         <author>josepatricio2</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Breve exploração do <a href="https://area.dge.mec.pt/download/DigCompEdu_2018.pd">DigCompEdu</a>;</li><li>A segurança e a etiqueta online</li><li>Licenças Creative Commons;</li><li>Modelos de Aprendizagem Ativa.</li></ul><div>TRABALHO AUTÓNOMO:<br>Realização de um esquema (mapa de conceitos) com as 6 áreas de intervenção do DigCompEdu;</div><div>Mapa de conceitos "um bom uso da net".<br><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 20:33:29 UTC</pubDate>
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         <title>3ª sessão - 04/10/2022</title>
         <author>josepatricio2</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Abordagem teórico-prática das <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/resource/view.php?id=9806">metodologias ativas</a> de aprendizagem;</li><li>Criação de grupos aleatórios com recurso ao <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9809">PickerWheel</a>;</li><li>Criação de uma <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/assign/view.php?id=9813">nuvem de palavras</a> (<a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9923">Mentimeter</a>);</li><li>Abordagem prática da ferramenta <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9808">Genial.l</a></li><li>Trabalho autónomo: começar a estruturar a planificação da aula inovadora (o que quero fazer? que <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9807">ferramentas</a> preciso?).</li></ul><div>https://www.mentimeter.com/app/presentation/al1sx6i9sbf4yihxgguhusdrh8u9ynq1/yd27u7j7urwo<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-10-18 20:45:46 UTC</pubDate>
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         <title>4ª sessão</title>
         <author>josepatricio2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conteúdos da sessão:</div><ul><li>Apresentação dos trabalhos (<a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/assign/view.php?id=9813">nuvem de palavras</a> e da segurança);</li><li>Algumas considerações sobre o TEAMS e o Bloco de Notas Escolares;</li><li>Apresentação da estrutura do O <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9817">Goconqr</a> e do Flipgrid;</li><li>Apresentação de algumas metododologias em modelos híbridos.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 22:33:25 UTC</pubDate>
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         <title>5ª sessão</title>
         <author>josepatricio2</author>
         <link>https://padlet.com/josepatricio2/7klzg0mwwjhs61xp/wish/2402655890</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteúdos da sessão:</div><ul><li>Apresentação dos trabalhos realizados em Flipgrid e outros em atraso;</li><li>Apresentação de algumas ferramenta referidas pelos formandos como necessidade;</li><li>Criação de uma sequência de aprendizagem em <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/url/view.php?id=9817">Goconqr</a>;</li><li>Breve abordagem aos <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/resource/view.php?id=9819">Ambientes Híbridos</a> de Aprendizagem.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 22:33:34 UTC</pubDate>
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         <title>6ª sessão</title>
         <author>josepatricio2</author>
         <link>https://padlet.com/josepatricio2/7klzg0mwwjhs61xp/wish/2402655983</link>
         <description><![CDATA[<div>Conteúdos da sessão:</div><ul><li>Os <a href="https://academiadoprofessor.formacao-on.pt/mod/resource/view.php?id=9819">Ambientes Híbridos</a> de Aprendizagem: reforço de conteúdos.</li><li>Avaliar: inovar e diversificar para melhorar.</li><li>Gamificação das aprendizagens: learning apps, kahoot, quizizz e wordwall.</li><li>Exemplos.</li><li>Os formulários google e microsoft.</li><li>Testes na EV vs Testes na Aula Digital.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 22:33:43 UTC</pubDate>
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         <title>7ª sessão</title>
         <author>josepatricio2</author>
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         <description><![CDATA[<div>Conteúdos da sessão:</div><ul><li>Criação de formulários;</li><li>Criação de uma sequência de aprendizagem autónoma;</li><li>Trabalho de grupo.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 22:33:53 UTC</pubDate>
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         <title>8ª sessão - Apresentação dos trabalhos</title>
         <author>josepatricio2</author>
         <link>https://padlet.com/josepatricio2/7klzg0mwwjhs61xp/wish/2402656861</link>
         <description><![CDATA[<div>Atividade 1:<br>https://wordwall.net/pt/resource/38738171<br><br>Pickerwheel - seleção grupos: https://pickerwheel.com/rtg?id=VuURF<br><br>https://www.goconqr.com/curso/142883/da-deriva-continental-a-tectonica-de-placas<br><br>Atividade 2:<br>Modelos 3D / Atividade experimental - correntes de convecção<br><br>Atividade 3:<br>https://flipgrid.com/381e98ea<br><br>Atividade 4:<br>https://view.genial.ly/638633808e5b0d0019233818/interactive-content-save-the-planet-breakout<br><br><br>Autoavaliação e avaliação entre pares<br>https://forms.gle/bjqpnSckL42zp43r6<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-11-29 22:35:01 UTC</pubDate>
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