Maria, tiene el estatus sociometrico Promedio, es una chica bastante obediente y implicada en el trabajo de grupo, sus conductas positivas y negativas están en un nivel medio. Aun que aveces tiene momentos de tristeza profunda,y ansiedad.

Es muy empática y sociable, conecta rápido con los compañeros aun que le falta algo de confianza en ella misma pero Eduardo la esta ayudando a superarla.

Todos estos factores nos puede llevar a pensar que ha tenido una crianza de tipo Autoritario, unos padres con una alta necesidad de control, bastante estrictos, creándole un apego inseguro evitativo, que la esta influenciando en esto momento de su vida.

El papel del grupo en este caso es con efecto de facilitación social, a Maria le puede ayudar tener pertenencia a un grupo, sentirse entendida y con libertad de expresión. Esto puede elevar el nivel de confianza que le falta para un buen desarrollo moral.

Todos estos factores coinciden con un estilo de crianza Autoritativo, una infancia equilibrada con mucho amor y limites claros, por unos padres muy implicados.

En la etapa de la adolescencia es cuando se crean las amistades reales entre iguales, en este caso Eduardo se acerca mas de Maria porque es la que mejor que encaja con su forma de ser, ademas a Maria le puede favorecer esta relación por la influencia social que le puede aportar Eduardo.

Todos estos factores nos hacen darle el estatus de Controvertido,una mezcla entre Populares y Rechazados.

Si buscamos analizar su infancia, lo podemos etiquetar con una crianza Autoritaria en cual los padres han tenido que poner reglas pero sin ofrecer explicación.

Por eso, los adolescentes con un apego inseguro evitativo o ambivalente, llegan a una mayor crisis de de identidad en una situación como esta. El papel del grupo en su caso es uno con efecto de desindividualizacion, sin saber quien es y que quiere a la hora de sentirse en exogrupo, se convierte en un rebelde.

Estos componentes, nos recuerda que los niños criados en un modo Permisivo, con unos padres que ponen pocas reglas y ofrecen un afecto exagerado, llegan a tener un apego inseguro ambivalente.

La familia es un Agente Socializador por excelencia, es la puente con la sociedad.

En este caso Andrea va a buscar hacer parte de un grupo de rebeldes con efecto hacia la conformidad, en cual va a buscar el papel dominante.

Adolescentes como Andrea pueden ser un gran peligro, porque tienen el poder de crear un efecto de holgazanería social y afectar emocional al resto de clase.

Este tipo de alumnos, han tenido unos padres sin ningún tipo de interés o implicación, casi inexistentes, esto crea problemas escolares o llegan a pasar desapercibidos en clase, por no saber manejar las emociones.

Con un apego inseguro, y falta de autoestima llegan a tener un efecto de dezindividualizacion, aceptando las normal del grupo que lo recibe, solo por poder sentir que pertenece a un grupo de iguales.

Teniendo una situación de conflicto con problemas de conducta, veo necesario realizar una sociograma, con un previo cuestionario sociométrico, implicando todos los alumnos.

De esta manera podemos valorar las relaciones sociales y afectivas que se dan en el aula, así como el estatus social de cada estudiante, para poder tomar decisiones acorde a cada alumno o situación.

A partir de ahí, podremos poner en práctica estrategias para guiar al estudiante hacia un adecuado

desarrollo social.

El cuestionario se compone con preguntas simple, en mi caso he utilizado la pregunta: ¿Con quien harías grupo para realizar una tarea grupal? elige otros tres compañeros de clase.(importante avisar que las respuestas se quedan anónimas).