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      <title>Teoría de Cambio Los Creadores by </title>
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      <description>Made with good vibes</description>
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      <pubDate>2022-03-09 17:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>Participantes seleccionados</title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aprendizaje e implementación de estrategias de escalamiento en los proyectos de ganadores regionales y nacionales. INNOVACIÓN TEMPRANA</div>]]></description>
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         <title>Cultura de innovación técnologica </title>
         <author>aheinw</author>
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         <title>Percepción de facilidad de uso de tecnología</title>
         <author>aheinw</author>
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         <title>Problema</title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Bajo nivel de desarrollo de una </em><strong><em>cultura de la innovación</em></strong><em> y de </em><strong><em>habilidades del siglo 21 </em></strong><em>en los establecimientos educacionales a lo largo de Chile. </em><br><br>Esta se caracteriza por:<br><strong>1)</strong>&nbsp;Hay un imaginario social entorno a la educación escolar del sistema público que se caracteriza por<strong> falta de espacios educativos innovadores</strong> y por una baja motivación por parte del alumnado y el profesorado<br><em><br></em><strong>2) </strong>Existen <strong>bajas expectativas sobre el alumnado</strong> en cuanto a las capacidades y competencias que tienen para alcanzar objetivos de aprendizaje en STEM. <br><br><strong>3)</strong>&nbsp;El consumo digital y tecnológico no se acompaña por la apropiación y creación del uso de la tecnología para resolver problemas reales debido al<strong> bajo nivel de conocimientos e interés en STEM por parte de NNA y profesores</strong></div><div><br><strong>4) Falta de espacios de participación</strong>, vinculación y de promoción del involucramiento de NNA en programas relacionadas con STEM.</div><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores acceden a oportunidades de capacitación en el uso y aplicación de la tecnología&nbsp;a problemas reales</div>]]></description>
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         <title>Necesidad / Problema</title>
         <author>aheinw</author>
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         <title></title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores participan de manera activa y efectiva en comunidad de aprendizaje virtual Los Creadores</div>]]></description>
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         <title>2. Premio Los Creadores  </title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo: </strong>Identificar y relevar NNJ y sus ideas sobre como resolver problemáticas reales mediante la innovación temprana en STEM<br><br><strong>2.1 Definición de Estrategia comunicacional Creadores (??). como llegar a los donantes.</strong><br><strong>2.2</strong>&nbsp; Elaboración de las Bases del Premio Los Creadores.</div><div><strong>2.3</strong>&nbsp; Diseño de una estrategia comunicacional de difusión <strong>(Animación de de Demanda?). Niños y docentes posiblemente colegio, jefe UTP.&nbsp;</strong></div><div><strong>2.4</strong>&nbsp; Apertura y difusión de la convocatoria "Premio Los Creadores"<br><strong>2.5&nbsp; Convocatoria e invitaciones individualizadas dirigidas grupos objetivo del año (proyectos no ganadores de años anteriores y escuelas de regiones con baja participación)</strong><br><strong>2.6 Ofrecer mentorías desarrollo PRE-POSTULACION de proyecto a los participantes de desarrollo de proyectos (voluntarios de donantes)<br>2.7 Ofrecer apoyo técnico para&nbsp; completar exitosamente la postulación (Andrea) (Webinar?) </strong><br><strong>2.8</strong> Evaluación de proyectos y selección de ganadores regionales (evaluadores)</div><div><strong>2.9&nbsp; Enviar resultado y retroalimentación a todos los participantes (Rubrica)<br>2.10 Certificar participación de niños y tutores (certificados según etapa alcanzada ("esta dentro de los 100 proyectos preseleccionados, semifinal, ganador regional, ganador nacional").</strong></div><div><strong>2</strong>.<strong>10</strong> Ofrecer mentorías pitch TV a los ganadores regionales<br><strong>2</strong>.<strong>11</strong> Realizar la gala de premiación Premio Los Creadores</div><div><strong>2</strong>.<strong>12</strong>&nbsp; Realizar el Bootcamp (Charla experto, <strong>Feria tecnológica (no cambia)</strong> (<strong>Mentores ICARE</strong>), "Challenge Box") con ganadores regionales. [Propósito: <strong>lograr que entre ellos socialicen</strong>, que participantes comprendan como escalar su proyecto, explicar procesos innovación]<br><strong>2</strong>.<strong>13</strong> Ofrecer Mentorías Pitch Inglés a Ganadores Nacionales<br><strong>2.14</strong>&nbsp; Viaje a Boston.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 17:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>3. Comunidad de Aprendizaje Virtual </title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo: </strong>Promover una vinculación de mediano plazo de niños, tutores y mentores con la temática de la innovación temprana en STEM<br><br><strong>3.1. Tutores</strong><br>3.1.1 Identificación de habilidades tecnológicas y pedagógicas a desarrollar año a año (Investigación de Mercado).<br>3.1.2 Diseño de recursos educativos para el Programa Formativo Talleres y MasterClass online para tutores.<br>3.1.3 Ofrecer programa formativo para tutores <br>3.1.4 Encuentro anual de tutores de los creadores (exposición de buenas prácticas, premiación tutores)<br>3.1.5 Grupo virtual (Facebook, Instagram, Telegram u otro, foros/blog, Whatsapp) para conocer e intercambiar, )&nbsp; <br>3.1.6 Acceso a cursos de especialización en tecnología y pedagogía (IDbecas, <strong>convenios</strong>)<br>3.1.7 Ofrecer información sobre experiencias de innovación que resuelven probelmas con enfasis en innnovaciónes pedagógicas (Cápsulas, charlas Online tipo "Ted Talk").<br><br><strong>3.2 Alumnos</strong><br>3.2.1 Identificación de habilidades tecnológicas a desarrollar año a año (Investigación de Mercado).<br>3.1.2 Diseño de recursos educativos para el Programa Formativo Talleres y MasterClass online para los postulantes.<br>3.1.3 Ofrecer programa formativo para alumnos/escuelas<br>3.1.4 Eventos Escolares ("Los Creadores en tu Colegio", Charlas de Ganadores y Gurus Tecnológicos)<br>3.1.5 Otros eventos como desafíos de “programación en bloque” en RR.SS con premios como tutorías o cursos de formación. Foros de ayuda en completar cursos CODE.<br>3.1.6 Encuentro anual de la comundad los Creadores (Charlas, talleres, etc.)<br>3.1.7 Paseos a centros tecnológicos (Centro datos, Minas, IBM, juegos, desarrollo de juegos, etc. telescopios, invitar a participantes de los creadores).<br>3.1.8 Grupo virtual (Facebook, Instagram, Telegram u otro, foros/blog actividades segun temática, Whatsapp) para conocer e intercambiar ideas, recibir)&nbsp; <br>3.1.9 Acceso a cursos de especialización en tecnología y pedagogía (becas, <strong>convenios</strong>)<br>3.1.10 Ofrecer Información sobre Oportunidades de desarrollo en STEM (becas, concursos, premios, etc.)<br>3.1.11 Ofrecer información sobre experiencias de innovación que resuelven probelmas (Cápsulas, charlas Online tipo "Ted Talk").<br><br><strong>3.3 Mentores</strong><br>3.3.1 Convocatoria y selección de mentores<br>3.3.2 Capacitacion en metodologías de mentoría a jóvenes<br>3.3.3 Emparejamiento menor y proyectos<br>3.3.4 Supervisión y apoyo a la labor mentor<br>3.3.5 Ofrecer oportunidades para desarrollar sus habilidades de mentoría a jóvenes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-09 17:55:14 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias / Actividades</title>
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         <title>Resultados a corto plazo / Inmediatos</title>
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         <title>Resultados a mediano plazo / Intermedios</title>
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         <title>Resultado Final</title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Participantes deciden postular con proyectos que cumplen con todas las bases del premio Los Creadores (COBERTURA (REVISAR INDICADORES)</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ seleccionados acceden a un espacio de aprendizaje para escalar sus proyectos en base a nuevos conocimientos en STEM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 15:47:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Los NNJ reciben el resultado y la retroalimentación sobre el proyecto presentado</div>]]></description>
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         <title>Percepción de utilidad de tecnología</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2022-03-10 15:55:34 UTC</pubDate>
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         <title> Participantes seleccionados y no seleccionados</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Incrementa percepción de utilidad STEM<br>- Incrementa percepción de (percepción de autoeficacia) facilidad STEM<br>- Incrementa interes y vocación en STEM <strong>(INNOVACION)</strong><br>- Desarrolla habilidades del siglo XXI (Pensamiento <strong>Crítico</strong>, <strong><em>Creatividad</em></strong>, <strong><em>Colaboración</em></strong> y <strong><em>Comunicación</em></strong>).</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:00:08 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Participante tutor </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aheinw/7kentf9wwoio1m27/wish/2088645971</link>
         <description><![CDATA[<div>Aumenta la percepción positiva del desarrollo de habilidades del siglo XXI en NNA (trabajo en equipo, innovación, resolución de problemas y percepción de autoeficacia).<br><br>Mantiene interés y recluta nuevos participantes para una próxima versión</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:00:31 UTC</pubDate>
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         <title>Participante mentor</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/aheinw/7kentf9wwoio1m27/wish/2088647363</link>
         <description><![CDATA[<div>Mantiene su participación y colabora en apoyo a los participantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:01:15 UTC</pubDate>
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         <title>Próposito</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Promover una cultura de <strong>innovación temprana en STEM</strong> y de habilidades del siglo 21 en niños y tutores, mentores...</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:07:21 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Exposición a experiencias de casos de exito</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Desarrollo de habilidades</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adquisición de conocimientos</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:23:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>- Asistir a Talleres<br>- Ejercitar&nbsp;<br>- Recibir retroalimentación<br>- Mejorar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-10 16:25:52 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores establecen redes con pares y mentores que estén interesados en STEM y uso de la tecnología&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 00:20:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores acceden a un lugar de encuentro con pares (creación de ecosistema) con mismos intereses</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 00:25:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores acceden a un espacio donde pueden exponer sus ideas y recibir retroalimentación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 00:29:33 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ y tutores acceden&nbsp; a recursos de aprendizaje y aplicación práctica de los conocimientos adquiridos vinculados a las STEM</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 00:31:20 UTC</pubDate>
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         <title>Escuela</title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mantiene su participación y colabora en apoyo a los participantes</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-11 14:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>1. Incidencia </title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Objetivo: </strong>Sensibilizar a actores sociales, políticos y empresariales sobre el impacto del premio Los Creadores a favor de la democratización del conocimiento en STEM y el desarrollo de talentos en la comunidad escolar <br><br><strong>1.1</strong> Coordinación y gestión de recursos en base a una estrategia de sostenibilidad&nbsp;</div><div><strong>1.2</strong> Análisis y diagnóstico de los canales de influencia&nbsp;</div><div><strong>1.3 </strong>Definir año a año, contenidos y objetivos estratégicos de la campaña de medios (por ej. Exposición Casos de Éxito, animación de demanda, entre otros) <br><strong>1.4</strong> Implementación de Campañas en medios de comunicación y redes sociales&nbsp;</div><div><strong>1.5</strong> Reuniones con tomadores de decisiones&nbsp;</div><div><strong>1.6 </strong>Reuniones con estamentos públicos empresarios</div><div><strong>1.7</strong> Reuniones con posibles donantes&nbsp;</div><div><strong>1.8</strong> Establecer acuerdos y alianzas con colaboradores. <br><strong>1.9 </strong>Exposición en eventos públicos (seminarios académicos, foros, webinars, etc.)&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 18:43:45 UTC</pubDate>
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         <title>Participantes seleccionados y no seleccionados</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Adquisición de nuevos conocimientos y habilidades para resolver problemas ambientales y sociales a través de la tecnología. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 20:03:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>El equipo ganador presenta en inglés su proyecto en Boston de manera exitosa&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 20:06:23 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[La comunidad educativa recibe información sobre la convocatoria LC 
]]></description>
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         <pubDate>2022-03-31 20:13:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>lotamendi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>Participantes interesados acceden a mentorías de asesoramiento individual para mejorar el proyecto a presentar</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 19:27:09 UTC</pubDate>
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         <author>lotamendi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ, tutores finalistas y mentores participan en las actividades educativas en STEM durante su estancia en Santiago&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 19:29:08 UTC</pubDate>
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         <author>lotamendi1</author>
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         <description><![CDATA[<div>NNJ finalistas presentan su proyecto en la gala de premiación ante el jurado nacional</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-01 20:09:44 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Los tomadores de decisiones, posibles donantes y estamentos públicos empresariales <strong>son informados </strong>sobre el programa Los Creadores y sus resultados<br><br></div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Los tomadores de decisiones, posibles donantes y estamentos públicos empresariales <strong>se muestran interesados </strong>en el impacto y desarrollo de talentos que se genera a través de LC<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-05 15:34:11 UTC</pubDate>
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         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Fortalecimiento de la red de alianzas estratégicas del premio Los Creadores con un alto grado de compromiso por parte de los colaboradores. </div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Debate fructuoso sobre la factibilidad de que en la educación escolar se implementen iniciativas de innovación que promuevan las habilidades del siglo XXI.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Los tomadores de decisiones, posibles donantes y estamentos públicos empresarial <strong>firman un acuerdo de colaboración </strong>con Kodea.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Consolidación del plan de sostenibilidad del premio Los Creadores en cuanto a la obtención y gestión de&nbsp; recursos humanos, financieros y organizacionales.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Se<strong> identifican</strong> a posibles potenciales apoyos o aliados que pueden dar un respaldo relevante al premio LC.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Se concretan consensos</strong> en cuanto a objetivos responsabilidades y resultados en base a acuerdos con los tomadores de decisiones, posibles donantes y estamentos públicos.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Se exponen ejemplos de innovación temprana y modelos de rol positivos de adultos y jóvenes en relación a su involucramiento en te tecnología</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>aheinw</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Se concretan </strong>actividades de colaboración y apoyos (por ejemplo, donaciones) con los tomadores de decisiones, donantes y estamentos públicos.&nbsp;</div>]]></description>
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