https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2 Criado com a força necessária para ter sucesso en-us 2022-06-14 21:46:30 UTC 2025-11-13 11:19:58 UTC hello@padlet.com nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221214676
Autores: Leonir Lorenzetti e Demétrio Delizoicov]]> 2022-06-14 21:49:57 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221214676 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221215400 Enfatiza-se que a alfabetização científica é uma atividade vitalícia, sendo sistematizada no espaço escolar, mas transcendendo suas dimensões para os espaços educativos não formais, permeados pelas diferentes mídias e linguagens.

]]> 2022-06-14 21:51:36 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221215400 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221216485 O ensino de ciências nas séries iniciais do fundamental é estudado desde a década de 80]]> 2022-06-14 21:54:02 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221216485 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221217216 Um, cujo objeto é a “formação de professores” - inicial e continuada - tem uma trajetória percorrida ao longo das duas últimas décadas, tanto no que se refere à pesquisa como através de propostas de intervenção. Essas iniciativas surgem a partir de problemas enfrentados por professores no ensino da ciências. ]]> 2022-06-14 21:55:51 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221217216 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221217563 Um outro eixo tem como objeto o que poderíamos denominar de “materiais e métodos de ensino de ciências”,  destinados às Séries Iniciais. Esse eixo se articula com o de formação de professor através de distintos níveis de aproximação. Ou seja, tanto produz testa e avalia material para o aluno e o professor, como os processos de avaliação dos livros didático. ]]> 2022-06-14 21:56:23 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221217563 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221218679 Com respeito à educação escolar tem sido apontado que “a maioria dos educadores concorda que o propósito da ciência escolar é ajudar os estudantes a alcançar níveis mais altos de alfabetização científica” (Bybee, 1995: 28), existindo um acordo significativo da importância da alfabetização científica para a vida cotidiana de qualquer indivíduo. ]]> 2022-06-14 21:59:07 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221218679 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221228175 Partimos da premissa de que é possível desenvolver uma alfabetização científica nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental, mesmo antes do aluno dominar o código escrito. Assim, a alfabetização cientifica será capaz de auxiliar o individuo no processo de aquisição do código escrito, permitindo a ampliação de sua cultura.

]]> 2022-06-14 22:22:11 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221228175 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221231562 Shen (1975) distingue três noções de alfabetização científica. As diferenças entre elas referem-se não só aos seus objetivos, mas frequentemente ao  público considerado, ao seu formato e aos seus meios de disseminação. ]]> 2022-06-14 22:29:54 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221231562 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221233820 Estas três formas foram nomeadas de alfabetização científica

prática
cívica
cultural]]> 2022-06-14 22:35:16 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221233820 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221242291 Sob um outro prisma Bybee (1995) apresenta três dimensões da alfabetização científica que ocorreriam de acordo com uma evolução gradual. 

funcional 
conceitual e processual
multidimensional]]> 2022-06-14 22:54:42 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221242291 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221245243 Shen (1975) estabelece-se o desenvolvimento de habilidades que serão utilizadas pelos indivíduos, de acordo com as necessidades e com o contexto. Elas não se resumem unicamente ao espaço escolar, sendo continuamente adquiridas e aprimoradas. Estas dimensões da alfabetização científica estão relacionadas aos objetivos, ao papel da alfabetização para a formação do cidadão. São atitudes e habilidades que serão incorporadas no dia-a-dia dos indivíduos, preocupando-se com a utilização dos conhecimentos científicos em contextos escolares ou não. ]]> 2022-06-14 23:01:50 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221245243 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221245456 Por outro lado Bybee (1995) discute a alfabetização científica, estendendo seu conceito para um nível de compreensão dos significados que os conceitos científicos incorporam. A ênfase concentra-se nos processos de incorporação do conhecimento científico, centrando-se no processo ensino-aprendizagem, de como os alunos compreendem a Ciência. As categorias por ele estabelecidas estão relacionadas com o ambiente escolar.

]]> 2022-06-14 23:02:21 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221245456 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221250001 As escolas não têm condições de proporcionar à sociedade todas as informações científicas que os alunos necessitam para compreender o seu mundo em mudança. ]]> 2022-06-14 23:13:43 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221250001 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221250551 Os espaços não formais compreendidos como museu, zoológico, parques, fábricas, alguns programas de televisão, a Internet, entre outros, além daqueles formais, tais como bibliotecas escolares e públicas, constituem fontes que podem promover uma ampliação do conhecimento dos educandos. As atividades pedagógicas desenvolvidas que se apoiam nestes espaços, aulas práticas, saídas a campo, feiras de ciências, por exemplo, poderão propiciar uma aprendizagem significativa contribuindo para um ganho cognitivo.  Segundo Cobern (1995), a alfabetização científica ]]> 2022-06-14 23:14:51 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221250551 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221254444 A alfabetização, para Soares (1985), é um processo permanente, que se estenderia por toda a vida, que não se esgotaria na aprendizagem da leitura e da escrita. ]]> 2022-06-14 23:22:46 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221254444 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221255427 O processo de alfabetização deve, desde o início, possibilitar que o aluno desenvolva a compreensão do caráter simbólico da escrita (instrumento que serve para transmitir ideias, emoções, impressões etc.)]]> 2022-06-14 23:24:35 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221255427 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221256659 Este conceito, elaborado nos anos oitenta, é compreendido como “o resultado da ação de ensinar ou de aprender a ler e escrever: o estado ou a condição que adquire um grupo social ou um indivíduo como consequência de ter-se apropriado da escrita” (Soares, 1998: 18).  ]]> 2022-06-14 23:27:01 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221256659 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221256916 A categoria letramento em Ciências refere-se à forma como as pessoas utilizarão os conhecimentos científicos, seja no seu trabalho ou na sua vida pessoal e social, melhorando a sua vida ou auxiliando na tomada de decisões frente a um mundo em constante mudança.  ]]> 2022-06-14 23:27:32 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221256916 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221259941  Alfabetização científica pode e deve ser desenvolvida desde o início do processo de escolarização, mesmo antes que a criança saiba ler e escrever. Nesta perspectiva o ensino de ciências pode se constituir num potente aliado para o desenvolvimento da leitura e da escrita, uma vez que contribuí para atribuir sentidos e significados às palavras e aos discursos. ]]> 2022-06-14 23:32:48 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221259941 nubiasc84 https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221260228 Se este é um desafio ao professor, não cabe a ele a exclusividade para o seu enfrentamento. Fica clara a necessidade de um redirecionamento nos cursos de formação inicial de professores, bem como um processo de formação continuada em serviço que se articule organicamente ao trabalho docente, de modo a poder fornecer condições materiais, profissionais e intelectuais capazes de assegurar aos professores uma atuação educativa na perspectiva aqui proposta. ]]> 2022-06-14 23:33:22 UTC https://padlet.com/nubiasc84/7kbg04h1b3zj6rv2/wish/2221260228