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      <title>Mesocurrículo by KAREN ABIGAIL DIAZ ANGULO</title>
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      <description>Mural Digital</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-06-06 04:02:04 UTC</pubDate>
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         <title>8.Planificación Curricular</title>
         <author>lr0301618435</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>Comprende dos diseños específicos:<br>&nbsp;- Planificación Curricular Institucional (PCI)<br>- Planificación Curricular Anual (PCA).<br>&nbsp;Son elaborados de manera conjunta por las autoridades y docentes de las instituciones educativas y que deben responder a las especificidades y al contexto institucional, así como a la pertinencia cultural propia de los pueblos y nacionalidades indígenas.&nbsp;<br>https://www.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/planificaciones-curriculares.pdf</strong></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 21:01:27 UTC</pubDate>
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         <title>7.Elementos Curriculares</title>
         <author>lr0301618435</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2619599283</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Todo currículo responde a las preguntas:<br>&nbsp;¿para qué enseñar?, ¿Qué enseñar?, ¿Cuándo enseñar?, ¿Cómo enseñar?, ¿qué, cómo y cuándo evaluar?.<br>&nbsp;Mismas que se corresponden con los fines, objetivos, contenidos, metodología, recursos y evaluación; elementos esenciales a la hora de realizar cualquier tipo de planificación curricular.&nbsp;<br>En el sistema educativo ecuatoriano, estos elementos son esenciales, de acuerdo a la especificidad de cada nivel y subnivel de educación o el sistema intercultural bilingüe.<br>https://www.educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/03/planificaciones-curriculares.pdf</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-09 21:14:21 UTC</pubDate>
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         <title>3.Elementos de la propuesta pedagógica.</title>
         <author>lechicango1</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2619644304</link>
         <description><![CDATA[<div>La Propuesta Pedagógica está conformada por el Marco Filosófico y el Marco Pedagógico. La conjugación de estos dos elementos en la Propuesta Pedagógica permite a las instituciones educativas plasmar su intención respecto al proceso de enseñanza – aprendizaje.<br>También respalda la intención sobre el tipo de estudiantes que interesa formar. Por tanto, fundamenta los propósitos, el sistema de evaluación, las enseñanzas, la programación, las estrategias didácticas y los recursos que se han de utilizar para cumplir con esta intención.<br>Bibliografia<br><a href="https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/07/Lineamientos-para-la-construccion-Propuesta-Pedagogica-tercera-edicion.pdf">https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2020/07/Lineamientos-para-la-construccion-Propuesta-Pedagogica-tercera-edicion.pdf<br></a><br></div><div>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 00:20:14 UTC</pubDate>
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         <title>4.Elementos del proyecto educativo Institucional</title>
         <author>lechicango1</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2619668406</link>
         <description><![CDATA[<div>La identidad institucional es la imagen que la organización genera en la sociedad y la imagen que genera en los usuarios del servicio que brinda, el estilo de comunicación organizacional, su cultura y creencias.<br>Responde a ¿quienes somos?,¿que hacemos?,¿por que lo hacemos?, y&nbsp;<br>¿que buscamos? , para establecer: Misión,Visión y Valores propios de la isntitución Educativa.<br>Bibliografia<br><a href="https://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/Contenidos_Momento_2_Curriculo_PEI/componentes_del_pei.html">https://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/Contenidos_Momento_2_Curriculo_PEI/componentes_del_pei.html<br></a><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 01:41:34 UTC</pubDate>
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         <title>1. Mesocurrículo </title>
         <author>dianaa14morales</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2619937780</link>
         <description><![CDATA[<div>El mesocurrículo es una parte del currículo educativo que se ocupa de la Identificación de elementos como la matriz curricular, los instructivos metodológicos, los manuales de formación y las estrategias de evaluación de los estudiantes, las orientaciones formativas y demás aspectos relacionados con la implementación del currículo en una institución educativa o sistema escolar; todos estos elementos condicionan el diseño del micro currículo. (CEAACES, 2015)<br><br><strong>Bibliografías:<br></strong>Chata, T. R. G., &amp; de la Rúa, M. D. J. (2019). Las unidades complejas de análisis en la evaluación de relaciones entre el meso y el micro currículo. <em>RECUS: Revista Electrónica Cooperación Universidad Sociedad</em>, <em>4</em>(2), 9-14.<br>https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7149189</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 17:57:38 UTC</pubDate>
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         <title>2.Características del Mesocurrículo</title>
         <author>dianaa14morales</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 18:02:24 UTC</pubDate>
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         <title>Video complementario </title>
         <author>dianaa14morales</author>
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         <pubDate>2023-06-10 18:25:00 UTC</pubDate>
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         <title>5.Fuentes para elaborar el Proyecto Curricular Institucional.</title>
         <author>kadiaz7</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2619999717</link>
         <description><![CDATA[<div>Para elaborar un proyecto curricular institucional sólido y efectivo es necesario contar con fuentes confiables y actualizadas que proporcionen información relevante y pertinente. Algunas de las fuentes que se pueden utilizar incluyen: normativas educativas, informes y estudios, investigaciones, manuales y guías.&nbsp;<br>Bibliografía&nbsp;<br><em>&lt;El&gt; Proyecto Curricular Institucional: ¿cómo generarlo desde el Proyecto Educativo Institucional? Documento 4</em>. (n.d.). Biblioteca Nacional de Maestros. Retrieved June 10, 2023, from http://www.bnm.me.gov.ar/giga1/documentos/EL000497.pdf</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 22:44:54 UTC</pubDate>
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         <title>6.Plan Curricular Institucional - PCI</title>
         <author>kadiaz7</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Plan Curricular Institucional (PCI) es un documento que establece las políticas, objetivos y estrategias de enseñanza y aprendizaje, así como el desarrollo curricular en una institución educativa. El objetivo del Plan Curricular Institucional es mejorar la calidad educativa y la gestión curricular en una institución educativa, a través de la planificación y la gestión estratégica de las políticas pedagógicas y curriculares. <br>Bibliografía <br><br><em>INSTRUCTIVO: INFORME TÉCNICO PARA LA FUSIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS</em>. (n.d.). Ministerio de Educación. Retrieved June 10, 2023, from https://educacion.gob.ec/wp-content/uploads/downloads/2016/09/Instructivo-para-planificaciones-curriculares-05-de-agosto-de-2016.pdf<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 23:17:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>kadiaz7</author>
         <link>https://padlet.com/kadiaz7/7jo94ivxmhq3r4mm/wish/2620006165</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.youtube.com/watch?v=3nupr7Lk-40</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-06-10 23:28:04 UTC</pubDate>
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