HISTÓRIA SOCIAL DA INFÂNCIA by Emanuelle Laboro https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k Criado com amor en-us 2020-10-03 01:26:54 UTC 2025-11-04 01:45:26 UTC hello@padlet.com ANTIGUIDADE CLÁSSICA emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799387922 • Socrátes, Santo Agostinho e Montaigne;
• A educação era voltada para o preparo do corpo, saúde física e esportes.]]> 2020-10-03 01:39:48 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799387922 INFÂNCIA emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799390197 • Em latim significa"Sem linguagem",  ser que não possui pensamentos;
•  O inicio de tudo;
•  Período de desenvolvimento;
•  Período que antecede a adolescência e a fase adulta;

https://youtu.be/gCqaTxENJoA

https://youtu.be/7muGDWAkY90



]]> 2020-10-03 01:43:15 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799390197 IDADE MÉDIA emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799394129 • Phillipe Ariès;
• A infância era desconhecida;
• A criança era considerada um adulto em miniatura, "um ser selvagem" - domésticado, domado e adestrado como um animal;
• Era uma fase de incertezas pois as crianças morriam muito cedo devido a falta de cuidados especiais;
• Esse período é associado a fase adulta.

]]> 2020-10-03 01:49:25 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799394129 IDADE MODERNA emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799403495 • John Locke: "A criança é como uma tabua rasa ou folha em branco. Pura, boa, inocente e com a autonomia;
• Sec. XVII E XVIII: Consolidação das ideias modernas de infância
• A ascensão da burguesia;
• Avanço tecnológico -científico;
• Redução da mortalidade infantil; 
• Novo perfil de sociedade; 
• O sentimento da infância;
• Escola moderna.
 

]]> 2020-10-03 02:03:14 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799403495 IDADE CONTEMPORÂNEA emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799419667 • Estruturação da infância;
•  A criança passar a ser vista como um sujeito histórico de direito;
•  Escolas assistencialistas; 
•  Instituições pré-escolares;
•  Dualidade:  Educação para pobres e ricos;
•  Criação do estatuto da criança e do adolescente (ECA);
•  Lei de diretrizes e bases (LDB);
•  Constituição federal - artigo 227.]]> 2020-10-03 02:29:45 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799419667 FRASE DE CONCLUSÃO emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799450564  “Todas as grandes personagens começaram por serem crianças, mas poucas se recordam disso.”

- Antoine de Saint-Exupéry]]> 2020-10-03 03:24:17 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799450564 REFERÊNCIAS emanuelle6207 https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799459154 www.pensador.com.br
História da Infância no Brasil 
 Angelica Cristina Henick
 UNIOESTE
Paula Maria Ferreira de Faria
SÃO BRAZ
http://www.infoescola.com/
http://www.youtube.com/]]> 2020-10-03 03:40:05 UTC https://padlet.com/emanuelle6207/7jnhgvo57b2o368k/wish/799459154