• .......

Aktivitas pengelolaan kelas yang belum dan dapat dilakukan di kelas

• ........

• ....

Aktivitas yang dapat dilakukan di kelas

• .....

1. Menyapa dan menanyakan kabar/asal/cuaca/pertanyaan sederhana lainnya.

2. Ice breaking di saat transisi antara materi dan juga praktik

3. Memberikan waktu kepada peserta untuk memberikan feedback atau bertanya terkait materi.

4. Memberikan feedback untuk hasil tugas praktik peserta

Aktivitas yang akan dilakukan:

1. Lebih encourage peserta untuk sharing pengalaman dan juga tujuan mengambil kelas.

2. Memberikan lebih banyak ruang untuk peserta yang benar-benar ingin belajar dan eksplor.

3. Tetap memberikan semangat dan juga kesempatan utk peserta yang mungkin terlihat kurang serius atau kurang antusias.

1. Penyampaian komitmen kelas

2. Penjabaran aturan yang jelas

3. Ice breaking

Aktivitas yang dapat dilakukan:

1. Energizer

• Ice breaking

• Menyebutkan nama peserta dan menanyakan asal dan kabar

Aktivitas yang dapat dilakukan di kelas:

• Sharing pengalaman peserta

• Sharing tujuan ikut pelatihan

• Sharing hal-hal yang jadi benefit dari ilmu pelatihan

• ice breaking

• sharing pengalaman peserta

• sesi diskusi tanya jawab materi terkait

Aktivitas pengelolaan kelas yang belum dan dapat dilakukan di kelas

• energizer

• pengerjaan tugas kelompok

1. penyampaian pre test

2. penyampaian rules kelas

3. Ice breaking

4. Diskusi dan tanya jawab

Aktivitas yang akan dilakukan

1. sharing pengalaman

2. energizer

• Ice breaking

• Penjelasan komitmen & aturan kelas

• Reminder peserta yang offcam, belum mengerjakan tugas dll

• Saling backup dengan TP

  
  

Aktivitas pengelolaan yang belum dan dapat dilakukan:

• Energizer

• Feedback - lebih berinteraksi dengan peserta

  
  

1. Penyampaian aturan kelas

2. Ice breaking

3. Feedback session

Aktivitas yang perlu dilakukan

1. Sharing tujuan kelas peserta

• Penyampaian Aturan Kelas

• Ice Breaking

• Feedback Session

1. Refleksi hasil belajar di akhir sesi

Aktivitas yang sudah dilakukan :

1. Rules kelas

2. Ice Breaking

3. Tegas

4. Sharesound Music untuk menghilangkan kejenuhan

5. On-Boarding

   
   

• Menyingkat semua kebutuhan BOR sehingga waktu bisa lebih banyak digunakan untuk diskusi, contoh : penentuan produk yang akan dibedah unique selling point nya ditentukan di awal dan diundi

Yang bisa dilakukan

• Strategi pembelajaran kelompok dibuat lebih variatif

Aktivitas pengelolaan kelas yang sudah dilakukan

• Tanya Jawab

• Icebreaking

• Ajak Ngobrol Peserta

• Patuhi Aturan

1. Games

2. Icebreaking

3. Classroom agreement

4. Reward (claps, thumb, etc)

5. Lucky time (using wheel name)

Aktivitas yang dapat dilakukan

1. Energizer

2. Feedback

• onboarding

• absensi awal

• classroom agreement

• ice breaking

• BOR

• feedback peserta dan TP di akhir sesi

• absensi akhir

1. Sapaan

2. Perkenalan

3. Ice Breaking

Aktivitas yang belum dan dapat dilakukan di dalam kelas :

1. Buat pretest sebelum kelas dimulai

2. Lebih di filter dalam penerimaan peserta ke depan agar lebih kondusif di kelas

1. memberikan umpan balik kepada siswa

2. perkenalan TP

3. pembuatan aturan kelas yg jelas

4. feedback atau tanya jawab

Aktifitas pengelolaan kelas yg belum dan dapat dilakukan

1. memberikan rewards kepada peserta yg aktif dan antusias

- Ice breaking

- Study case

Aktivitas yang akan dilakukan:

- Coffee break

• agreement di awal

• ice breaking

• polling

• open discussion di awal untuk membahas PR atau setiap selesai materi dan latihan

• menunjuk peserta untuk mencoba secara langsung

• menunjuk peserta untuk lead diskusi yang ada

Aktivitas yang belum dilakukan

• sharing tujuan kelas yang related dengan karakteristik peserta

• pembelajaran dalam BOR

• Opening dengan sapa, perkenalan background beberapa peserta, tempat tinggal dan semacamnya

• Do's dan Dont's selama kelas

• Diberi tahu sepanjang kelas akan ada kegiatan apa saja

• ice breaking

Aktivitas yang bisa dilakukan:

• Energizer

1. Ice breaking

2. Perkenalan diri dan feedback dengan peserta

3. Q n A untuk perkenalan

Aktivitas yang belum dan dapat dilakukan di kelas:

1. Membuat BOR lebih efektif

2. Startegi pembelajaran yang disepakati bersama oleh kelas. sehingga membuat suasa kelas yg lebih nyaman sesuai kesepakatan bersama. agar kelas tidak bosan.

penyampaikan aturan

nergizer

pretest

• classroom agreement

• Pertanyaan pemantik

• Ice breaking

• Energizer

• Sesi tanya jawab

• Sesi presentasi

• Sharing latar belakang peserta

• Sharing siapa pengajar dan orang2 sukses terkait kelas ini

Aktivitas yang belum dan dapat dilakukan :

• membagi dalam kelompok kecil/BOR

Yg sudah dilakukan

Pre test

Ice breaking

Do and donts selama kelas

QnA

Aktivitas pengelolaan

Feedback

Energizer

• Penyampaian aturan kelas

• ice breaking

• tanya jawab

• on boarding

• absensi

Aktivitas yang dapat dilakukan

• energizer

• strategi pembelajaran lebih interaktif

• 
  

1. Sharing aturan kelas

2. WIIFM

3. Ice Breaking

4. Bertanya terkait pengalaman dan kendala peserta di sesi sebelumnya

1. Menyapa dan absen kota asal melalui kolom chat

2. Menyampaikan citra baik dan goals profesi yang bisa dilakukan oleh peserta setelah mengikutinpelatihan.

Aktifitas yang belum dan kedepan akan dilakukan :

1. Praktik suggestion temen2 lain utk meningkatkan partisipasi aktif peserta

• mengajak interaksi peserta untuk diskusi

• mengajak peserta untuk sharing mengenai pengalaman karir

• mengajak peserta untuk bertanya selain pertanyaan materi tetapi mungkin karir dari TP dan ATP di bidangnya

• Memanggil satu persatu peserta untuk tetap aktif dan mengerjakan

Aktivitas pengelolaan yang belum dan dapat dilakukan :

• Menjelaskan kembali aturan BOR dan menjelaskan apa yang harus dilakukan

• Lebih merangkul peserta untuk mengerjakan soal atau kuis

• Membuat suasana tidak canggung dengan cara berkomunikasi selayaknya teman

• Memancing peserta untuk bertanya perihal kuis maupun pengalaman peserta

• Memancing peserta dengan memberikan contoh dari soal atau kuis

1. Komitmen

2. ice breaking

Aktivitas yg dapat dilakukan

1. Feedback

1. Jalin keakraban

2. Gali kebutuhan

3. Sampaikan materi sebagai solusi

4. Tanyakan feedback

Belum dilakukan

• Membuat to do list persiapan mengajar

• Memoersiapkan materi yang akan dishare

• Mempersiapkan perlengkapan

• Mempersiapkan ice breaking

• Saling berkenalan dan mengenal

Akan Dilakukan

• Mempersiapkan energizer

• Membuat pop quiz yang menarik

• Membuat hastag/jargon

1. Penyampaian Aturan Kelas

2. Penyampaian Materi

3. Ice Breaking

4. BOR

5. Sesi Diskusi / QnA

6. Pembacaan Feedback dari peserta

   
   

   Aktivitas pengelolaan kelas yang belum dilakukan:

   1. Energizer

   2. Pengerjaan tugas secara bekelompok

1. rules / peraturan dan kesepakatan di kelas

2. saling tunjuk ketika latihan atau praktek supaya tercipta suasana yang aktif

3. reminder peserta apabila ada yg belum sesuai rules

4. ice breaking

Aktivitas yang akan dilakukan

1. melibatkan semua peserta ketika BOR atau lebih ke diskusi agar semua bisa aktif

• tanya Jawab

• Games

Aktivitas yang dapat dilakukan

• Energizer

• Ice breaking

• Membuat kesepakatan rules kelas

• Interaktif dengan peserta dan membantu TP

• Energizer

• BoR

• Memberikan apresiasi setiap pendapat yang diberikan oleh peserta

• Feedback

Aktivitas Kelas yang akan di lakukan :

• Selalu menyampaikan tujuan pembelajaran

• Membuat metode seperti jigsaw walau harus ada effort yang lebih lagi

• Membuat kelas yang lebih fun

• Greating ( perkenalan )

• Ice breaking

• Feedback

• Sharing

aktivitas yg belum di lakukan :

• energizin

• Giving reward

• classroom agreement dilakukan dengan disiplin

• Penerapan konsekuensi untuk peserta

• Ice breaking

• sharing session sesuai pengalaman

• Diskusi klasikal tentang materi, kesan dan pesan (testimonial)

Aktivitas yang bisa dilakukan :

• penambahan energizer after break

  
  

• pengenalan peserta nama dan daerah

• Sharing pengalaman masing-masing pada topik materi

• Ice breaking

aktivitas yang belum dilakukan

• energizer

• Studi kelompok karena topik individual

1. Pengenalan Diri

2. Menceritakan pengalaman agar memotivasi peserta

3. Menjelaskan manfaat dari pembelajaran yang akan dilakukan

4. Mengapresiasi semua interaksi baik on mic, chat, dan on cam

Aktivitas pengelolaan yang belum dan dapat dilakukan:

1. Energizer

2. Mini Quiz

3. Pembagian kedalam BOR yang lebih kecil"

• Menerapkan metode design thinkning untuk setiap pertemuan.

  
  

Aktifitas yang dapat dilakukan :

• melakukan mapping peserta supaya dapat memilih kelas yang benar-benar dibutuhkan.

• Ice Breaking

• Refresh materi kemarin (sebelumnya)

• Sharing session tugas praktik

• Presentasi tugas hasil peserta dan feedback session

Aktivitas yang dapat dilakukan :

• Ice Breaking dan Energizer sangat penting untuk memecahkan keheningan suasana kelas ketika peserta kurang tertarik pada materi yang disampaikan. Tambahannya ice breaking yang berkaitan dengan topik pelatihan.

• Studi kasus yang lebih dekat dengan kehidupan/pekerjaan sehari-hari misalnya konten harian Ibu Rumah Tangga yang Menarik

• Bisa ditambahkan fun facts

1. Ice breaking

2. Pertanyaan pemantik

3. Buat kesepakatan kelas

4. Memberikan ruang diskusi, jika sulit maka TP menunjuk salah satu peserta

5. Energizer di tengah sesi

6. Teknik Peta Perjalanan selama sesi

7. Sharing sessions

8. Sesi BOR

   
   

   Aktivitas yang perlu dilakukan

   1. Mencoba role play

   2. Sesi BOR bukan hanya untuk mengerjakan tugas tetapi untuk membangun diskusi

   3. Metode bertukar karya/hasil diskusi (Board Rotation)

   4. Memaksimalkan penggunaan media online untuk refleksi berkala (padlet, genially)

• Ice Breaking

• Energizer

• Membangun Interaksi

  
  

Aktifitas yang belum dan akan dilakukan :

• Penekanan kepada WIIFM

• Latar Belakang peseserta

• Classroom Agreement

• Strategi Pembelajaran Kelompok

• Mengatur Layout Kelas

• 
  

• Menyampaikan materi dengan cara yang interaktif, ceria, dan aktif bertanya kepada peserta

• Memberi banyak referensi dan contoh terkait materi yang disampaikan agar peserta lebih mudah memahami

• Mengapresiasi peserta yang aktif dan mau berdiskusi agar peserta lain terinspirasi

Aktivitas yang ingin dilakukan:

• Lebih mengolah materi menjadi simple dan mudah dipahami agar tidak terlalu berat untuk pemula (re: peserta prakerja)

• Membawakan materi dengan lebih santai dengan interaksi yang lebih seru dan ringan

• Memberi motivasi dan memaparkan apa saja hal yang bisa didapatkan dari kelas/materi yang diikuti untuk kehidupan sehari-hari (misal: bisa mengelola sosmed jualan sendiri, bisa memperbagus personal branding, dll)

1. Komitmen kelas

2. Buat Kelompok kecil di dalam kelas

3. memilik ketua kelompok di dalam kelas

4. Ice Breaking

5. Jokes2 kecil yang sesuai dengan umur peserta

6. Saling kerja sama agar ilmu yang disampaikan bisa merata

Aktivitas yang dapat dilakukan:

1. Sharing pengalaman peserta

2. Sharing tentang bonus dari prakerja dibuat apa

3. Energizer

4. Siapkan alat sederhana untuk para peserta yang sudah berumur

1. ice breaking

2. komitmen dan aturan kelas

3. reminder yg offcam

4. feedback

5. sharing pengalaman antar peserta

   
   

   
   

   yang belum tapi possible

   1. energizer

   2. pretest

   3. reward

1. Penjelasan ulang Rules kelas.

2. Menanyakan kabar para peserta, dan domisili mana saja.

3. Memotivasi tujuan mengikuti kelas

4. Memaparkan materi berdasarkan pengalaman kerja TP yang relate.

5. Menjelaskan prosedur penilaian berdasarkan tugas yang akan dikerjakan selama sepekan (5sesi).

   
   

• Aktivitas yang sudah dilakukan:

  1. Menanyakan kabar peserta

  2. Penyampaian aturan kelas

  3. Penyampaian tujuan kelas

  4. Ice Breaking

  5. Brainstorming materi yg sudah atau belum dipelajari

  6. Pembagian kelompok diskusi

• Aktivitas yang belum dapat dilakukan dikelas:

  1. Pemberian tugas kelompok

  2. Aktivitas melihat video tutorial dalam aktivitas LMS

  3. Refleksi kelas pada peserta

1. minigames untuk recall materi

2. Mengabsen peserta dengan memanggil nama dan menanyakan pertanyaan unik tentang materi

3. Sharing jawaban di BOR tapi dinilai oleh peserta lain

   
   

Aktivitas yang sudah di lakukan

1. perkenalan

2. sharing aturan kelas

3. ice breaking/games

• Introduction peserta

• Buat Kesepakatan Bersama

• Sharing Tujuan Kelas

• Icebreaking/games

• Feedback

• Tanya-Jawab

• Energizer

• Studi Kasus

• Body Over Mind (Jadi apapun medannya siap aja dulu, jangan gentar atau mikirin nanti kalau muridnya ga dengerin gimana)

Aktivitas pengelolaan kelas yang belum dan dapat dilakukan di kelas

• Pretest tertulis (biasanya cuma menggunakan pertanyaan bridging ke materi)

Aktivitas yang sudah dilakukan:

- Tegas menegakkan rules kelas

-Ice breaking

-Tanya Jawab

Aktivitas yang bisa dilakukan:

-Energizer

• Pemaparan aturan kelas

• Iced breaking

• Reminder aturan

• pertanyaan pemantik agar aktif

yang akan dilakukan

• energizer

  
  

• Perkenalan diri dan perkenalan oleh perwakilan peserta di awal kelas, obrolan singkat ramah tamah untuk mencairkan suasana

• Classroom Agreement

• Memberikan preview apa saja yang akan dipelajari

• Ice breaking (dibantu oleh ATP)

• menanyakan kendala yang mungkin dialami peserta

• selalu memastikan link-link aplikasi yang digunakan dapat diakses oleh peserta

• memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk memantik diskusi

• Feedback session

• memberikan apresiasi pada peserta yang berani berpendapat misalnya dengan mengajak peserta lain memberikan reactions melalui zoom

Aktivitas pengelolaan kelas yang belum dan dapat dilakukan

• Energizer

1. pembukaan interaktif (menyapa, menanyakan kabar, tes semangat)

2. pengenalan kariermu (penjelasan lengkap dan aturan)

3. membantu pengkodisian peserta(menjawab pertanyaan di kolom chat, menjaga situasi kondusif)

4. ice breaking sesuai minat peserta

sharing apa yang bisa di dapat hari ini

Aktivitas yang akan dilakukan

1. sharing personal pengalaman

2. memberikan sticky note online, apa yang sudah dipelajari.

3. memberikan kesempatan untuk peserta menyampaikan ulasan materi yang didapat.

4. melakukan cek gelombang semangat

5. memberikan kuis singkat setelah materi

• Menyapa (menanyakan kabar, asal daerah, dll)

• Penyampaian aturan kelas

• Menanyakan materi yang sebelumnya telah diajarkan

• Ice breaking

• Feedback session

  
  

  Aktivitas pengeloaan kelas yang belum dan dapat dilakukan :

• Ice breaking yang menarik

• Sharing tujuan belajar

• Membuat pembelajaran lebih variatif dan menarik

Aktivitas pengelolaan kelas yang sudah dilakukan

Classroom Agreement

Ice breaking

Grouping

Reminder

Reinforcement

Reflection

Aktivitas pengelolaan kelas yang dapat dilakukan

Feedback (QnA)

Building Interaction

Short Break and Transition

• Icebreaking

• Sharing antarpeserta

• Memotivasi pentingnya materi untuk karier peserta

Yang bisa dilakukan kedepannya:

• Energizer

• Penekanan aturan kelas agar lebih kondusif

• Kesepakatan kelas

• Menyampaikan tujuan sesi

• Energizer/ice breaking/games

• Membangun interaksi positif dengan peserta

• Refleksi

Akan dilakukan:

• Update ice breaking & energizer yg lebih variatif

• on boarding

• opening & introduction

• menjelaskan aturan dalam kelas

• menjelaskan tujuan kelas

• ice breaking

• BOR activity

• closing

Aktivitas yang bisa dilakukan:

• Energizing

• Pengenalan Program & Kelas

• Games/ Ice Breaking

• Reminder Agreement

• Apresiasi Peserta

• Diskusi / Sharing Session

  
  

Aktivitas yang bisa di lakukan :

• Energizer

• Feedback

• To do point realisasi materi yang biasa dilakukan dibidang excel data entry

• Memperhangat suasana dengan jokes jokes

Aktivitas yang belum dilakukan

•

• Introduction peserta

• Sharing aturan kelas dan agenda

• Ice breaking/games

• Break out room

• Feedback - tanya jawab (awal & akhir)

• Absensi

- Classroom Agreement

- Interaksi dengan peserta

- Ice Breaking

Aktivitas yang belum dan dapat dilakukan:

- Sharing pengalaman peserta yang berkaitan materi

- Mendengarkan harapan peserta terkait tujuan mengikuti kelas dan harapan manajemen kelas yang diinginkan peserta

• Membuat to do list point pembelajaran

• Sharing dan perkenalan background peserta

• Penjelasan tujuan belajar dan manfaat yang diterima

• Memberikan umpan balik kepada peserta

Aktivitas yang belum dilakukan

• Pembelajaran kelompok dengan topik yang sama

• Memberikan reward kepada peserta yang paling aktif

1. On boarding

2. sapa menyapa, menanyakan kabar dan asal darimana

3. ice Breaking

4. aturan selama sesi dan setelah sesi

Aktivitas yang bisa dilakukan

1. Memberikan reward kepada peserta yang aktif dalam kelas maupun mengerjakan ujian keterampilan dengan baik

• PDKT dulu sama peserta, spy ada chemistri.

• Ajak peserta untuk turut terlibat dg kalimat2 pemantik dan mengasah keterampilan menanya maupun sharing sehingga sedikit banyak akan membuat peserta fokus, tertarik, dan rindu sesi berikutnya.

• Aktivitas yg lain, sesuai TOR.

Aktivitas yg belum dilakukan

• Memutarkan video pembelajaran secara full.

• Belum ada umpan balik di tugas harian.

• Memaksimalkan penggunaan materi video dan materi visual lainnya

• Memaksimalkan penggunaan analogi dan storytelling dalam penyampaian materi

• Interaksi aktif dengan peserta

• Memaksimalkan pembagian pengalaman dan studi kasus.

• Memaksimalkan mood bahagia dalam setiap sesi

Aktivitas yang akan dilakukan:

• Interaksi aktif dengan TP & ATP (seperti podcast) saat interaksi peserta tidak ada

• Pemaksimalan penyempurnaan materi.

• 
  

1. Melakukan sesi onboarding

2. Memberikan pertanyaan pemantik saat peserta sudah mulai mengantuk

3. Memberikan arahan yang jelas untuk peserta

4. Absensi data diri peserta

5. Ice breaking di sesi istirahat

Yang akan dilakukan :

1. Energizer