人物：

地点：

故事大纲：
1）
2）
3）
4）
5）
主题：

2）开头提到的事情，结尾已经解决

3）内容合理

4）完成文章的故事时间在一天之内

人物：我、子文、林老师

地点：校门

故事大纲：
1）林老师要见我，我很紧张，因为一向来考得优秀的我最近成绩不太理想。林老师也是我的级人老师，大家知道他对学生的要求高，很严格，也很凶猛。通常一向成绩差，懒惰的同学会有一大堆功课，经常被林老师教训一顿。
2）我把书包放在课室里，再到办公室去。我见到林老师。我问：“林老师，您找我？” 林老师温柔地让我坐下来，让我感到意外。我觉得可能是因为我突然在考试中考得不理想而知道我有什么心事。
3）林老师和我谈了我最近的表现，我也与他分享父亲最近生了大病的事，妈妈拼命地做工，所以每天都要赶回家做家务，准备午餐。
4）林老师让我回去课室上课，也告诉我有什么不清楚的，可以随时电邮他问。
5）我知道林老师不是大家想象的“坏人”，林老师其实挺关心我们。林老师都是为我们好，要我们取得成功。

人物：丽芬，我，王老师

地点：学校，丽芬的家

故事大纲：
1）那天上学时丽芬一直避开我。休息时我想找丽芬问个明白可就是找不到她。当我问同学时他们纷纷表示不知道，情急之下我找了王老师。王老师说丽芬感冒回家了。
2）我听了感到既惊讶又担心。休息后的几堂课我都没心思专心听课，只顾着丽芬生病的那件事。
3）放学后我决定把丽芬的功课交给她，顺便把之前不理我的事问个清楚。我在去丽芬家的路上顺便买了她最爱吃的苹果。
4）到了丽芬家后，她看到我时冷漠地问道：“你怎么在这儿。” 我不知道该不该问丽芬到底发生了什么，感到犹豫不决。最后我鼓起勇气决定把之前的是问个明白。原来，我们昨天约好了要一起去图书馆完成专题作业可我迟迟没出现，丽芬打电话我也没接。丽芬等了足足四个小时，中途还下起了倾盆大雨。丽芬是因为淋雨而发烧感冒的。不仅如此，她回到家后还得熬夜替我完成专题作业。最重要的是那已经不是我第一次失约了，丽芬为此感到很失望和生气。这时我才想起昨天因为和妹妹玩得不亦乐乎才把那件事忘得一清二楚。
5）听了丽芬的经历后我忍不住低下了头，为自己之前不负责人的行为感到惭愧。听到丽芬沙哑的声音，我暗暗责备自己：要是我没忘了我们的约定丽芬肯定不会生病的！最后丽芬看在我那么诚恳地道歉就决定原谅我。我答应丽芬会帮她收功课，在她生病的那段期间我也会到她家教她来弥补我之前的过错。
主题： 下定决心要学会时间管理；明白了守信用的重要性；学到了朋友之间如果有矛盾就应该好好沟通，避免造成更大的误会

人物：“我”、子文、林老师

地点：学校

故事大纲：
1）子文告诉“我”林老师要见“我”，也告诉“我”他听老师的语气非常严肃，觉得“我”这次有难了。
2）“我”很紧张，因为“我”想到我最近不会做功课，都在林老师的华文课之前趁“我”的同桌不注意，抄他的作业再交上去给林老师。难道林老师发现了？
3）到了办公室，林老师严肃地告诉“我”他发现我的作业跟“我”的同桌小明的很相似，问“我”小明是不是抄我的作业。
4）我听了，心里一直挣扎，因为我不想被批评，但我还是不想说谎，让小明被批评。结果，我还是把真相告诉林老师。
5）林老师语重心长地劝告“我”以后要自己完成功课，还说他会让成绩优秀的同学帮助“我”，要是“我”遇到困难，都能找他帮忙。最后他还称赞我这次做出对的决定，以后也一定要诚实。
主题：要为自己不正确的行为承担后果

人物：我，邻居-->王阿姨，小偷

地点：邻居家走廊

故事大纲：
1）我看到邻居--王阿姨家里有两个小偷，感到很吃惊，也很紧张，顿时呆住了，感到不知所措
2）那两个小偷把王阿姨家里的手机，电脑，钞票和一些其他的贵重物品都放进了一个黑袋子里
3）我灵机一动，先打电话通知警察有小偷在王阿姨家里偷东西。打完电话，我在打电话告诉王阿姨，然后继续观察对面小偷的一举一动
4）过了不久后，警察和王阿姨都来了,警察把两个小偷都抓走了
5）警察和王阿姨都夸我是个勇敢的好孩子

地点：校门口

故事大纲：

1) 我看了明华一眼，明华也看着我，我想起老师说的 “助人为快乐之本”，决定帮助老爷爷，明华也和我一起。

2）老爷爷说他孙子的学生证掉进水沟里，可是他没有力气把盖子打开，取出学生证。他们急着要坐巴士去医院看孙子的奶奶，可是孙子的学生证不小心掉进水沟里。

3）他希望我们四个人一起的力气，可以吧水沟盖子打开。他也说当他叫一些大人帮他时，没人肯帮忙，因为他们认为太脏了。

4）我和明华听了，又看到老爷爷这么着急，决定尽力帮他，尽管水沟很脏。

5）我们齐心协力，把水沟盖子打开，帮孙子把学生证取出来，老爷爷和孙子很感谢我们。

主题：虽然我把手搞脏了，但听到老爷爷和孙子的感谢，我心里觉得很开心。（助人为乐）

人物：我，丽丽

地点：家里，民众俱乐部

故事大纲：
1）那是一张关于歌唱表演的通告
2）我记起了我的邻居，丽丽，会在其中表演。她是一个很内向的人，但他唱歌非常动听，我说服她了很久才成功地让她报名参加表演。
3）我这一阵子忙着为考试复习，这么能忘记呢？ 眼看表演的时间快到，我赶紧打电话给妈妈告诉她自己会晚点回家，就赶去了俱乐部。
4）丽丽的表演非常精彩，她看到我时也非常高兴。而表演完后，她和我道谢，说她现在对自己很有信心，不再那么惧怕在台上表演了。
5）我们回家时有说有笑，我真的很庆幸自己说服了丽丽参加这个表演！
主题：我们要勇于尝试，让自己更有信心。

人物：老师，明华，“我”，组员

地点：学校

故事大纲：
1）几天前，“我”无意间看到了明华在附近的游乐场骂一个小男孩。从那天起，“我”认为明华特别顽皮，以为他喜欢欺负别人。
2）在课室里，当“我”，明华和其他组员进行讨论时，“我”小声的把明华欺负男孩这一件事讲述给组员听。他们听了，也大吃一惊，因为在学校，明华会有礼貌的对待老师，而且他也对同学很友善。我们开始向他指指点点。
3）在讨论中，明华发现了“我”和组员的行为，脸上露出了不解的表情，便向老师投诉。老师把我们叫来，吩咐我们和明华讨论小组作业。“我”顿时控制不了自己，生气的反驳：“你在游乐场欺负了小孩子，我不想和你完成作业!"
4）明华愣了一下，摇了摇头，说那时他看到小男孩虐待一只小猫，气极了，因此把小男孩骂了一顿。”我“听了他的解释，心里惭愧得无地自容，因为”我“冤枉了明华，“我”并向他道歉。其他组员也连声道歉。
5）幸好，明华没有生气，而是原谅了我们。老师看到问题被解决了，让我们回到座位继续小组讨论。
主题：”人不可貌相，海水不可斗量”，“我”明白了不应该戴着有色的眼镜看待别人。

人物：我，明华，老爷爷

地点：学校外面

故事大纲：
1）我看了明华一眼，我们觉得老爷爷很可怜，我们应该伸出援手，帮老爷爷。
2）老爷爷看到我们点点头，脸上露出了灿烂的笑容老爷爷指着三包装满日常用品和食物的袋子, 想要我们帮他把袋子提到他家，因为他腰痛
3）我们主动的上前提起袋子。虽然袋子很沉重，但我们还是坚毅不屈。我们边走边和老爷爷聊天。我们学到了他平常都是自己在 在家里生活，今天很特别，因为住在英国的儿子今天要回来
4）到他家后，他向我们连声道谢，还请我们喝柠檬汁呢！我忽然联想到我的父亲，，他们为我遮风挡雨，需要辛辛苦苦地为我赚钱。
5）我们和他到别，就愉快的散步回家。
主题：俗话说：”帮助他人的同时也帮助了自己“

人物：我，明文（课外活动的同学）

地点：学校食堂

故事大纲：
1）明文跟我说我们的足球教练还没到集合地点。他担心教练出了什么事。
2）我感到很奇怪因为我们的教练——王教练每到课外活动时都会提前到达操场摆放好设备。因为我们的足球教练不是学校的老师，所以他也许是在来学校的路上遇到交通堵塞才晚来了。或者教练是不是有事先处理再来？我提道。明文似乎被这些可能性说服了就回到操场。
3）这时，我想起我们下个月的足球比赛，如果王教练真的没能来给我们上课那该怎么办呢？身为队长的我不禁感到担心。买到零食后，我不管三七二十一，狼吞虎咽地吃了起来，像赶回操场确认一下情况。
4）回到操场后我看到我们足球课外活动的负责老师——刘老师好像和队友们在说些什么。队友们听了看起来愁眉苦脸，个个都垂头丧气的。我三步并作两步跑上前，听到刘老师说教练生病没来，也取消了那天的课外活动。但一想起即将到临的比赛我觉得我身为队长有必要为团队负责。
5）我希望我们能争取到每个机会练习我们的足球技巧，培养我们队友之间的默契，让我们在比赛当天有更高的胜负率。我鼓起勇气向老师提出继续进行课外活动的要求，刘老师同意了。我的队友听了兴奋的手舞足蹈。刘老师也表扬了我，我听了心里甜滋滋的。
主题：当队长的责任，希望教练能早日康复。

人物：我、家人、年轻人

地点：在夜市的一个摊位前

故事大纲：
1）我们一家人很惊讶，因为我们都不认识他
2）他把一张十块硬币递给爸爸
3）解释他是其中一个卖东西的小贩，说我们刚才付钱时，那张十块硬币夹在我们付的钱
4）我们感谢他
5）我很佩服那个年轻人那成实的行为，并决定从他学习
主题：我们要做一个诚实的人

人物：我，一大群人，明华，李阿姨，其他邻居

地点：组屋楼下

故事大纲：

1）我走了上前，在人群里认识了我的邻居李阿姨，她看起来非常紧张。同时，我在组屋楼下布告栏上的通告，原来李阿姨的小猫可可不见了。李阿姨说可可的猫是白色的，颈项上也带着粉红色的衣领。

2）我和其他的邻居安慰了李阿姨，也决定帮李阿姨找可可。李阿姨看到这么多人愿意帮忙，连声道谢，被打动了。

3）我遇到了一个小男孩，她的名字叫明华。明华也想帮李阿姨找可可，我们从那起开始做朋友。我，李阿姨和明华就检查了组屋楼下的角落，也问了其他人有没有看到它。

4）天色渐渐变暗了，我们感到很担心。这时，明华想出了一个巧妙的办法，就是把一些金枪鱼放在组屋楼下。因为可可最爱的食物是金枪鱼，那如果可可经过了金枪鱼，它一定会被吸引。

5）傍晚，其他的邻居已经回家了，只有我，明华和李阿姨还在寻找可可。我们把金枪鱼放在地上，站在了旁边耐心地等。突然，一只小猫迅速地跑向地上的金枪鱼。幸好，李阿姨认识了小猫，是可可。李阿姨向我们不停地说谢谢，也称赞我和明华，说我们是乐于助人的好孩子。

主题：所谓 “助人为乐”，看到其他人需要帮助时，我们应该伸出援手及时帮忙，因为帮了别人也可以为自己带来快乐。

人物：同学，我，老师

地点：课室

故事大纲：
1）我拿到试卷后看到我的成绩很低，感到失望，也很伤心
2）我想起了我这几个星期因为沉迷于电脑游戏而把考试的事情忘得一干二净，完全没有复习
3）我因为这件事而一整天都闷闷不乐的
4）我的好友--美华看到后，便关心的问我怎么了，想要安慰我
5）听到了我的烦恼后，她给了我一些建议，并提出我以后可以和她一起做功课和复习
主题：朋友之间互相关心

人物：作者，老师，同学们

地点：课室里

故事大纲：

1）老师分发试卷后，我发现自己考了55。我看了后，不敢相信自己的眼睛。”不对吧，我平时考80 几分，我怎么可能考这么差！“

2）我们班的土霸- 小陈，趁我没注意，偷看了我的成绩，嘲笑我：“哈！你看我考了89 分，你才考55 分，你好笨啊！“

3）我怒气冲冲的瞪了他一眼，怀疑老师发错了卷子，立刻上前去告诉老师。老师打开了他的电脑，细心的找到了大家成绩的文件。

4）老师看了，皱着眉头，慌忙向我道歉，说他不小心把我的卷子和小陈的卷子混乱了，要我和小陈交换卷子。我长长的松了一口气。

5）小陈听得目瞪口呆，暂时无话可说。

主题：不要欺负别人

人物：我

地点：组屋楼下

故事大纲：

-定睛一看，那竟然是一只受伤的小狗, 一个小男孩蹲在了它旁边哭。那应该是他的狗。
-有些人站在一旁评论，有些则拿出手机来录影，所有人都不知道该做什么

-我十分着急想帮助那只小狗，但我只是个小学生，能做什么呢？同时，我很同情那个小男孩，他一定很伤心。
-这时，两个年轻人上前安慰小男孩并告诉他他们已经叫了新加坡爱护动物协会来帮助那只小狗
-等待救援的全程，两个年轻人都呆在小男孩的旁边安慰他，并让他打电话给他的家长确保他的安全，而他也冷静了下来
-当协会的人来了之后小狗送到兽医去，人们也开始散开了。
-事后，我感到非常庆幸小狗能接收到帮助，也希望它没有大碍。我也意识到我应该像那两位年轻人一样，懂得及时冷静应付这种事情。