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      <title>Beziehungsfähigkeit by </title>
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      <description>Gehen Sie vor, wie auf dem Handout beschrieben: 
1.	Schwerpunktsetzung 
2.	Herunterbrechen
3.	Übungen heraussuchen
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-19 14:01:59 UTC</pubDate>
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         <title>Abgeleitete Lernziele</title>
         <author>fmoennich</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Was müssen SuS können, um sich so zu verhalten?</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-19 14:01:59 UTC</pubDate>
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         <title> Beobachtbares Verhalten </title>
         <author>fmoennich</author>
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         <description><![CDATA[<div>Elemente aus der gemeinsamen Sammlung:<br><br>- Emphatie<br>- Integration/ Einbindung <br>- Revidierung eigener Wahrnehmung <br><br></div>]]></description>
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         <title>Ansätze, Übungen, Spiele</title>
         <author>fmoennich</author>
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         <description><![CDATA[<div><em>Aus dem Handbuch oder der eigenen Praxis</em></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fmoennich</author>
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         <description><![CDATA[<div>Sie können das Padlet bearbeiten, indem Sie doppelt auf den ensprechend klicken. Außerdem können Sie durch das + in der ensprechende Spalte Kästen hinzufügen.</div>]]></description>
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         <title>Empathie:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Rollenwechsel/ Perspektivwechsel<br>- Sensibilität<br>- Wissen, welches Verhalten verletzt<br>- Selbsteinschätzung<br>- Offenheit</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:06:57 UTC</pubDate>
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         <title>Empathie:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Rollenspiel<br>- Gefühlsdarstellungen durch Pantomime&nbsp;<br>- Karten als Gesprächsanlass für die eigene Befindlichkeit<br>S.104 Mitgefühl</div>]]></description>
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         <title>Integration/ Einbindung:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- interkulturelle Kompetenz<br>- Einstehen für den Klassenverband<br>- Courage<br>- gemeinsames Regelwerk/Werte entwickeln </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:15:49 UTC</pubDate>
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         <title>Integration:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- S.89 Ähnlichkeiten und Unterschiede in Gruppen verstehen<br>- S.95 Freundschaftznetz<br>- Teambuilding z.B.: Schokofluss<br>-Aufgaben verteilen innerhalb der Klasse </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:15:56 UTC</pubDate>
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         <title>Revidierung eigener Wahrnehmung:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Fehler eingestehen können<br>- Vorurteile überdenken </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:26:20 UTC</pubDate>
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         <title>Revidierung eigener Wahrnehmung:</title>
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         <description><![CDATA[<div>- Comic der Stereotype darstellt<br>- Über provokative Thesen diskutieren (Meinungslinie)  </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-20 15:28:57 UTC</pubDate>
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