<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Η άγρια ζωή της σχολικής αυλής - Η φύση στην τάξη by Ελληνική Ορνιθολογική Εταιρεία</title>
      <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc</link>
      <description>Σκεφτείτε πώς μπορεί να σας βοηθήσει η πληροφορία που λάβατε για την άγρια ζωή στη μαθησιακή διαδικασία. Πώς θα αξιοποιούσατε το γνωστικό περιεχόμενο σε ένα σχέδιο μαθήματος;
Πώς θα ενσωματώνατε τη βιωματική εμπειρία στη δραστηριότητα;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-21 13:12:45 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-18 21:29:19 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f426.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>Φτιάχνουμε ταΐστρες για τα πουλιά</title>
         <author>elisabeth_kripa</author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2260562197</link>
         <description><![CDATA[<div>Οι μαθητές της Β' δημοτικού, του 3ου Πειραματικού δημοτικού σχολείου Νέας Ιωνίας μαθαίνουν για τα πουλιά που ζουν στην πόλη τους και στην αυλή του σχολείου και φτιάχνουν τις δικές τους ταΐστρες, για να τα βοηθήσουν στην επιβίωση στο αφιλόξενο περιβάλλον της πόλης.<br>Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Ελισάβετ Κρίπα</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/51443349/e580d19234c83fc9ee212c6c12a2b66c/________.PNG" />
         <pubDate>2022-08-14 09:10:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2260562197</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Κιόρογλου Ελένη  &quot;Κήπος άγριας ζωής&quot;</title>
         <author>elenikioroglou456</author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2317994219</link>
         <description><![CDATA[<div>Θα μπορούσαμε να οργανώσουμε έναν κήπο άγριας ζωής. Να συμπεριλάβουμε όχι μόνο τα πουλιά αλλά και τους επικονιαστές. Να φυτέψουμε φυτά, θάμνους ή δέντρα που θα τα βοηθήσουν.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-09-28 17:45:38 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2317994219</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Δραστηριότητα</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2465464904</link>
         <description><![CDATA[<div>Οι μαθητές θα αναλάβουν την φύτευση καρποφόρων δέντρων στην σχολική αυλή με την βοήθεια των εκπαιδευτικών και θα κατασκευάσουν φωλιές-ταίστρες για πουλιά με ανακυκλώσιμα υλικά όπως πλαστικό μπουκάλι και θα τα τοποθετήσουν στα δέντρα της αυλής. Επίσης μπορούμε να υλοποιήσουμε διάφορα παιχνίδια στην αυλή και να κάνουμε παρατήρηση πουλιών με τον κατάλληλο εξοπλισμό, με κιάλια και τηλεσκόπια. </div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-02 02:01:24 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2465464904</guid>
      </item>
      <item>
         <title>O κήπος του σχολείου μας</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2466036930</link>
         <description><![CDATA[<div>όσο μας επιτρέπει η διαμόρφωση της σχολικής αυλής προσπαθούμε να εκμεταλλευτούμε το χώρο φτιάχνοντας το δικό μας κήπο. Στη συνέχεια μπορούμε να κατασκευάσουν ταίστρες για τα μικρά πουλιά και να αφιερώνουμε κάποιες ώρες απο το επαιδευτικό μας πρόγραμμασ την παρατήρηση της δραστηριότητας των πουλιών.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-02 12:23:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2466036930</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2467475697</link>
         <description><![CDATA[<div>Παρατήρηση των φυτών, των πουλιών και των μικρών πλασμάτων στη σχολική μας αυλή. Κατάλληλη διαμόρφωση της αυλής έτσι ώστε να είναι εφικτό να φτιάξουμε το δικό μας λαχανόκηπο. Και τέλος να φτιάξουμε τις δικές μας ταΐστρες για τα πουλάκια.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-03 12:07:31 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2467475697</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΦΩΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ</title>
         <author>mxrona</author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2469235587</link>
         <description><![CDATA[<div>Πρόκειται να φτιάξουμε φωλιές για τα πουλιά και να γίνει παρατήρησή τους.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-05 21:56:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2469235587</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Κατασκευές για τα πουλιά.</title>
         <author>elendiakaki</author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2469809924</link>
         <description><![CDATA[<div>Φτιάχνουμε ταϊστρες και ποτίστρες για τα πουλιά στην αυλή του νηπιαγωγείου μας, ώστε να έχουμε την ευκαιρία να τα παρατηρήσουμε από κοντά.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-06 10:05:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2469809924</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Αξιοποίηση του γνωστικού περιεχομένου σε σχέδιο μαθήματος</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2473293862</link>
         <description><![CDATA[<div>Θα γινει εξερεύνηση της σχολικής αυλής με μεγεθυντικούς φακούς και καταγραφή των όσων βλέπουμε με ζωγραφική. Θα μοιραστουν τα παιδια σε ομάδες,θα χωριστεί η αυλή σε κομμάτια, ώστε να είναι λεπτομερείς η καταγραφή. Θα συλλεχθούν οι ζωγραφιές και θα φτιαχτεί ένα ψηφιακό βιβλίο    "Η αυλή του σχολείου μας"....</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-08 11:57:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2473293862</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ο σχολικός κήπος μας-2ο Νηπιαγωγείο Οβρυάς, Καλλιόπη Ροδάτου</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2476715858</link>
         <description><![CDATA[<div>Θα παίζαμε ένα παιχνίδι στον κήπο  του σχολείου με τίτλο &lt;&lt;Κυνήγι θησαυρού&gt;&gt; όπου οι μαθητές/τριες θα παρατηρήσουν και θα ανακαλύψουν έντομα, πουλιά, φυτά και γενικά όλα τα πλάσματα που κατοικούν οι επισκέπτονται τον σχολικό κήπο. Θα πρότειναν τα ίδια τρόπους φροντίδας και προστασίας τους. Επίσης θα μπορούσαν να τα φωτογραφίσουν και να φτιάξουν ένα ψηφιακό άλμπουμ και να το εμπλουτίσουν με πληροφορίες, να πάρουν μια συνέντευξη από ένα πουλί ,ένα έντομο, ένα σκουλήκι .....Σε ένα μέρος του κήπου θα φτιάχναμε το δικό μας παρατηρητήριο χρησιμοποιώντας κυάλια για να παρατηρούμε και να καταγραφούμε π.χ το πέταγμα των πουλιών.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-02-10 17:18:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2476715858</guid>
      </item>
      <item>
         <title>ΦΩΛΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΟΥΛΙΑ ΚΑΙ ΤΑΙΣΤΡΕΣ</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2560569738</link>
         <description><![CDATA[<div>Θα μπορουσε να γινει παρατηρηση πουλιων με κυαλια και καταγραφη των ειδων πουλιων μετα απο παρουσιαση τους στην ταξη και εκξοικιωση με τα χαρατηριστικα τους<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-19 18:13:55 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2560569738</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ο ΚΗΠΟΣ ΜΑΣ - 3ο Νηπιαγωγείο Αγίων Αναργύρων</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2857122449</link>
         <description><![CDATA[<p>Στο Νηπιαγωγείο μας τα τελευταία 3 χρόνια έχουμε επενδύσει σε δράσεις για τον εμπλουτισμό της χλωρίδας. Έχουμε φυτέψει δέντρα, λουλούια, φυτά και αρωματικά και έχουμε φτιάξει σε δύο σημεία μποστάνια, τα οποία συνεχώς εμπλουτίζονται αναλόγως της εποχής. Πολλά έντομα , καθώς και πουλιά , επισκέπτονται τον κήπο μας (η θέση μας κοντά στο Πάρκο Τρίτση μας βοηθάει), οπότε ήρθε η ώρα να ασχοληθούμε με την παρατήρηση τους. Ζωγραφιές και παιχνίδια στον κήπο, έπειτα δημιουργία ταίστρας καθώς και διαγωνισμό ταίστρας με τη συμμετοχή των γονέων, και πάλι παρατήρηση των επισκεπτών. Ίσως και μια θεατρική παράσταση εμπνευσμένη από τα υπέροχα πλάσματα!</p>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1510475529/d9a9861b40202d73587baa94ba37beda/1698235018603.jpg" />
         <pubDate>2024-01-22 14:21:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2857122449</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Ιδέα για σχέδιο μαθήματος</title>
         <author>ermapo7</author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2942268389</link>
         <description><![CDATA[<p>Μια ιδέα για σχέδιο μαθήματος που συνδυάζει πληροφορίες για τα πουλιά, τα φυτά και τα μικρά πλάσματα της πόλης, περιλαμβάνει το βιωματικό στοιχείο αλλά και τη δραστηριοποίηση των παιδιών σε υπαίθριο χώρο ενώ ταυτόχρονα στηρίζεται στο αναλυτικό πρόγραμμα σπουδών, αφορά στο μάθημα των μαθηματικών και συγκεκριμένα στη μέτρηση του μήκους. Σε ένα φύλλο εργασίας, σχεδιασμένο ανάλογα με τα χαρακτηριστικά του προαυλίου του κάθε σχολείου, δίνονται οδηγίες στα παιδιά όπως: να μετρηθεί η απόσταση ανάμεσα στη μουριά και την κουτσουπιά, να συλλεγούν πεσμένα φύλλα της μουριάς και να συγκριθούν ως προς το μέγιστο μήκος τους.&nbsp; Οι μαθητές καλό είναι να χωριστούν σε μικρές ομάδες ώστε να υπάρξει στήριξη σε παιδιά που δυσκολεύονται αλλά και για να επαναληφθούν οι μετρήσεις από όλα τα μέλη της ομάδας και να διασταυρωθεί η ορθότητα των μετρήσεων. Προϋπόθεση είναι η ύπαρξη μετροταινίας ή σπαστού μέτρου για κάθε ομάδα ενώ είναι σημαντικό να έχει προκαθοριστεί η σειρά με την οποία τα μέλη της κάθε ομάδας θα χρησιμοποιήσουν τα εργαλεία. Στα πλαίσια της ομαδοσυνεργατικής μάθησης μπορούν να δοθούν ρόλοι σε κάθε μέλος π.χ. ένα παιδί είναι υπεύθυνο για την προσεκτική χρήση του εργαλείου μέτρησης που ανατίθεται στην ομάδα, ένα άλλο θα αναλάβει να βεβαιωθεί ότι όλα τα μέλη συμπληρώνουν τα φύλλα εργασίας, ένα τρίτο θα έχει την ευθύνη να ελέγξει ότι τα μέλη της ομάδας του σεβάστηκαν τα φυτά και άφησαν τον χώρο όσο καθαρό τον βρήκαν. Το τέταρτο παιδί θα έχει αναλάβει να βρει από την προηγούμενη ημέρα πληροφορίες για το μήκος ενός μικρού πλάσματος (π.χ. μέλισσα για τη μια ομάδα, μυρμήγκι για την άλλη κλπ) και του ανοίγματος φτερών ενός πτηνού (π.χ. σουσουράδα για τη μια ομάδα, περιστέρι για την άλλη). Τα μέλη της ομάδας προσπαθούν να μαντέψουν τα νούμερα αυτά κι έπειτα (στα παγκάκια της αυλής, στην τάξη ή στο σπίτι ανάλογα με τα χρονικά περιθώρια που μένουν) σχεδιάζουν ευθύγραμμα τμήματα με τα μήκη αυτά στο αντίστοιχο πεδίο του φύλλου εργασίας.</p><p>Τα φύλλα εργασίας της κάθε ομάδας θα περιλαμβάνουν τις ίδιες οδηγίες-ασκήσεις με διαφορετική όμως σειρά ώστε να μην υπάρξει ταυτόχρονος συνωστισμός &nbsp;στο ίδιο σημείο της αυλής από όλες τις ομάδες.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2024-04-03 20:44:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/2942268389</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Εργαστήριο δεξιοτήτων με θέμα τα πουλιά του προαυλίου μας</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/3794068682</link>
         <description><![CDATA[<p> Παρατηρήσεις (και καταμετρήσεις) πουλιών στην αυλή του σχολείου μας καθόλη τη διάρκεια του εργαστηρίου. Καταγραφή των παρατηρήσεών μας σε κατάλληλα διαμορφωμένο "ημερολόγιο" ανά μαθητή/μαθήτρια. Στην τάξη, θα προσπαθήσουμε να βρούμε στον υπολογιστή&nbsp; κάποια κοινά είδη πουλιών της αυλής μας από τα φυσικά χαρακτηριστικά τους. Με το κινητό, θα προσπαθήσουμε να&nbsp; καταγράψουμε τα κελαηδήματά τους ώστε να χρησιμοποιηθούν κι αυτά για αναγνώριση (όσο είναι δυνατόν).</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2026-02-18 21:29:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/EDU_Ornithologiki/7ih3wlyg80udenoc/wish/3794068682</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
