<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>IO-SO dag 7 januari by Vreman, L. (Lobke)</title>
      <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen</link>
      <description>Welke vragen zijn er over het begeleiden van studenten met het nieuwe stagemodel?</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-06 07:18:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-01-07 16:08:32 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Verantwoordelijkheidsgevoel</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282428730</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kunnen we ervoor zorgen dat de studenten verantwoordelijkheid dragen voor het stagedossier en daarmee ook de eigen ontwikkeling? </p><p><br/></p><p>En hoe kunnen de studenten hun begeleiders hierin sturen? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:34:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282428730</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Lastig voor studenten</title>
         <author>radea</author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282428842</link>
         <description><![CDATA[<p>Mogelijk vanuit opleiding meer sturing bieden hoe bewijzen werkt (stappenplannen o.i.d.). Structuur: per stageweek 1 bewijsstuk?</p><p><br/></p><p>Welke verwachtingen hebben t.a.v. het niveau van beschrijven en bewijzen? Dit verschilt per jaar en opleidingsvariant maar staat nog nergens beschreven.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:34:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282428842</guid>
      </item>
      <item>
         <title>maslow</title>
         <author>smiku</author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282429155</link>
         <description><![CDATA[<p>Theorie van Maslow: bewust en onbewust bekwaam. Waarom doe je wat je doet? Hoe pak je je leerproces aan, wat bewijs je?</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:34:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282429155</guid>
      </item>
      <item>
         <title>aantal bewijsstukken</title>
         <author>smiku</author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282430469</link>
         <description><![CDATA[<p>max en minimaal aantal bewijsstukken, student denkt dan na over wat ze willen bewijzen en hoe</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:35:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282430469</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Meer eenduidig gebruik formulieren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282431127</link>
         <description><![CDATA[<p>1: Meer eenduidigheid. Als iedereen dezelfde taal spreekt, wordt het ook duidelijker voor de student. Er is ruis en verwarring, alleen al hier in het lokaal, dus zeker bij de studenten.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:36:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282431127</guid>
      </item>
      <item>
         <title>focus op leeruitkomst</title>
         <author>smiku</author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282432672</link>
         <description><![CDATA[<p>begeleiders specifiek vragen naar welke leeruitkomst je wil bewijzen, of waar je aan wil werken. Feedback zal dan meer gericht zijn op de te bewijzen leeruitkomst en die feedback kan dan gebruikt worden voor het formuleren van een volgende leervraag</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:37:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282432672</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Invullen formulieren</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282433570</link>
         <description><![CDATA[<p>Hoe kunnen we ervoor zorgen dat we één lijn trekken in het invullen van de formulieren? Waar noteer je bijvoorbeeld de input vanuit het gesprek en jouw vragen als IO-er? </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:37:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282433570</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Christa</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282434059</link>
         <description><![CDATA[<p>Te veel in het dosier wat nier perse is doorgelezen / nagekeken waardoor je niet kunt bijsturen. Dus: zaken die in het dossier komen moeten wel van commentaar zijn voorzien of goedgekeurd worden.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2025-01-07 13:38:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/l_vreman/th2_rekenen/wish/3282434059</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
