Semana 01 Gíua práctica by ALIBETH CONDORI TTICA https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53 en-us 2025-03-24 19:31:27 UTC 2025-03-25 16:08:05 UTC hello@padlet.com 60852051 https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380080541 Adopción de las TIC como herramientas de enseñanza en una universidad pública derivado de la contingencia sanitaria covid-19

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2007-74672024000100596&lang=es



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https://www.redalyc.org/journal/7178/717876092008/

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https://www.redalyc.org/journal/5894/589475109007/



]]> 2025-03-24 19:38:32 UTC https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380081746 Competencias digitales en estudiantes universitarios. 72559897 https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380122278 Estudio con universitarios en Cali revela que desarrollan competencias digitales (como interacción y creación de contenidos) de forma autónoma fuera del aula, mediante redes, tutoriales y práctica, pero con debilidades en seguridad y resolución de problemas. Estas habilidades no siempre se trasladan al ámbito académico. Se sugieren estrategias para integrar su desarrollo formal e informal.

López-Gil, K. S., & Sevillano García, M. L. (2020). Desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios en contextos informales de aprendizaje. Educatio Siglo XXI, 38(1 Marzo-Ju), 53–78. https://doi.org/10.6018/educatio.413141

]]> 2025-03-24 20:23:40 UTC https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380122278 Competencias digitales en estudiantes universitarios" 76958391 https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380137777 Autoría

Pérez Escoda, Ana; Lena Acebo, Francisco Javier; García-Ruiz, Rosa

Fecha

2021

Derechos

Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International © Ediuno. Ediciones de la Universidad de Oviedo

Publicado en

Aula abierta, Vol. 50 Núm. 1, enero-marzo, (2021), páginas 505-513

Editorial

Universidad de Oviedo

Enlace a la publicación

https://reunido.uniovi.es/index.php/AA/article/view/15345/13578

]]> 2025-03-24 20:42:50 UTC https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380137777 Entornos personales de aprendizaje y competencias investigativas digitales en estudiantes de la Universidad Nacional de Piura 72559897 https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380146135 El estudio preexperimental en la Universidad Nacional de Piura demostró que el uso de entornos personales de aprendizaje (PLE) mejoró significativamente las competencias investigativas digitales en estudiantes de pregrado. El 97% alcanzó un nivel medio y el 2.99%, un nivel alto. La prueba de Wilcoxon (p = 0.000 < 0.05) confirmó la influencia positiva del programa.

Pontificia Universidad Católica Del Perú, (7 agosto 2023).

https://www.redalyc.org/journal/7178/717876092008/


]]> 2025-03-24 20:53:13 UTC https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380146135 ¿Lo saben todo? Innovaciones educativas orientadas a promover competencias digitales en universitarios 72559897 https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380156635 Se investigó el desarrollo de competencias digitales en jóvenes universitarios, enfocándose en el uso colaborativo de Google Drive para escritura y edición en línea. Aunque socialmente se asume que los jóvenes son hábiles digitalmente, estudios muestran que estas habilidades son desiguales. Participaron 151 estudiantes de diversas disciplinas, quienes trabajaron en grupos editando un documento compartido. Los resultados revelaron que solo el 5% tenía experiencia previa en escritura colaborativa en la nube, mientras que el 85% valoró positivamente la herramienta para futuros usos después de esta experiencia. La innovación demostró la necesidad de fomentar estas competencias poco desarrolladas.

]]> 2025-03-24 21:07:19 UTC https://padlet.com/76958391/7i3219oycoekgm53/wish/3380156635