Este espacio de reflexión e intercambio resulta muy interesante para repensar nuestras prácticas, para no perder justamente la capacidad como educador de incentivar y trabajar para las diferentes inteligencias.  

Me surge una pregunta...

Los padres están dispuestos a acompañar una escuela que promueva y trabaje con la creatividad de cada niño? Creo que la respuesta la experimentamos cotidianamente.

La sociedad actual y el mundo acelerado en el qué vivimos mata a la creatividad ; la escuela no es más que un reflejo de la sociedad . y un gran porcentaje de la misma considera que las manifestaciones artísticas no son mas que una perdida de tiempo, o una perdida financiera... creo que nadie esta preparado para una educación capaz de hacer una lectura de lo que en verdad son y necesitan los niños , para facilitarles herramientas que les permitan alzar al máximo su creatividad y sus capacidades 

No estamos preparados los docentes que continuamente planificamos nuestras actividades , seguimos los diseños, consultamos las actualizaciones curriculares, sin contemplar los emergentes en una clase y aun peor , sin poder verlos frentes de nuestras narices... 

No están preparados los equipos de conducción que revisan los cuadernos para ver como van los chicos , como si eso diera cuenta de lo que es una clase y de cómo se enseña /aprende...

No estan preparados los padres que, cuando preguntan a sus hijos qué hicieron hoy en la escuela (SI ES QUÉ LO HACEN) , le prestan más atención a lo que pueden mostrar en sus cuadernos que a lo que los chicos están diciendo...

Es angustiante darnos cuenta que con nuestras practicas favorecemos la transformación del cuerpo en un mero medio de transporte de ideas, de ideas con fines productivos y no creativos o expresivos . Pero quizás este darnos cuenta , sea un buen punto de partida ´para comenzar a permitir que nuestros chicos puedan escribir una historia diferente... No encarcelemos la imaginacion.