Pemikiran apa yang berubah setelah Bapak/Ibu mengikuti sesi ini ?

Rencana apa yang akan dilakukan Bapak/Ibu setelah mengikuti sesi ini ?

Pemahaman setelah sesi elaborasi modul 3.3 : sebelumnya saya berfikir bahwa kepemimpinan murid hanya sebatas siswa yg aktif, setelah belajar modul ini saya menyadari bahwa student agensi jauh lebih luas dari itu, siswa memiliki suara, pilihan dan rasa memiliki.

Perubahan bola berpikir dan pemahaman saya mengenai pelaksananaan kegiatan pembelajaran yang sudah ada disekolah saya,

Saya akan membuat program yang dapat membantu murid agar dapat melaksanakan pendidikan dengan baik,

Yang berubah setelah saya mengikuti sesi elaborasi pemahaman ini, yaitu saya menjadi lebih tahu tentang pentingnya suara, pilihan, dan kepemilikan murid.

Rencana yang akan saya lakukan setelah mengikuti sesi ini, yaitu saya akan memperhatikan suara, pilihan dan kepemilikan murid, dan menerapkan pada proses pembelajaran maupun pada program/kegiatan di sekolah sehingga murid akan merasa terlibat dan berperan aktif sehingga tercapai student agency.

Pemikiran yang berubah setelah mengikuti sesi ini, saya menjadi lebih yakin bahwa "student agency", memberikan dan menumbuhkan tanggungjawab siswa terhadap sebuah tugas/kegiatan. Memberikan pilihan akan menimbulkan rasa tanggungjawab lebih dengan apa yang sudah dipilih.

Rencana yang akan dilakukan adalah, menciptakan lingkungan yang dapat menumbuhkan murid-murid untuk mengambil keputusan dengan baik baik melalui voice (suara), pilihan (choice) dan kepemilikan dalam pembelajaran.

Sebelum mengikuti sesi ini, saya cenderung kurang percaya diri dengan kemampuan siswa untuk mengambil inisiatif. Namun, sekarang saya menyadari bahwa siswa memiliki potensi yang besar jika diberi kesempatan untuk mengembangkan ide-ide mereka sendiri. Pada sesi ini saya telah meningkatkan kepercayaan diri saya sebagai guru untuk memberdayakan siswa."

Ke depan, saya akan menciptakan kelas yang lebih demokratis, di mana siswa memiliki suara dan dapat ikut menentukan kegiatan pembelajaran. Saya juga akan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengambil inisiatif dalam menjalankan proyek-proyek kelas. Selain itu, saya akan melanjutkan program prakarsa perubahan yang telah saya buat untuk memastikan keberlanjutan dampaknya bagi siswa."

kepemimpinan murid dengan menumbuhkan suara ,pilihan dan kepemilikan untuk mewujudkan visi atau tujuan

berusaha melaksanakan program yang telah tersusun dengan lebih maksimal lagi

Ternyata program yang sudah dibuat perlu pengelolaan yang lebih maksimalkan dengan memanfaatkan aset yang ada di sekolah dan lingkungan sekolah.

Setelah mengikuti sesi ini . Rencana untuk melakukan mereviu kembali pelaksanaan program yag sudah berjalan. dengan mendengarkan aspirasi dari murid dan melibatkan murid sehigga murid merasa memiliki

Sangat luar biasa modul 3.3 ini banyak pengalaman dan ilmu yang saya dapat

Untuk kedepanya yang ingin saya lakukan mengidentifikasi minat dan bakat siswa selain itu melihat kelemahan dan kelebihan sekolah untuk membuat program yang sesuai dgn pilihan siswa. Dan juga sesuai dgn visi misi sekolah

Pemikiran yang berubah setelah saya mengikuti sesi ini adalah saya bisa merancang atau membuat program-program yang berpihak kepada murid. Dan pada akhirnya murid tersebut dapat bergerak dan menjalankan program berdasarkan voice, choice dan ownership berdasarkan karakteristik lingkungan yang menumbuh kembangkan kepemimpinan pada murid.

Rencana yang akan dilakukan setelah saya mengikuti sesi ini adalah meneruskan program yang sudah sesuai dengan visi sekolah. Dan memberikan program inovasi lain yang sesuai dengan visi sekolah

Pemikiran apa yang berubah setelah Bapak/Ibu mengikuti sesi ini?

Setelah mengikuti sesi ini, saya semakin yakin bahwa siswa memiliki kemampuan untuk ikut aktif dalam suatu kegiatan/program sekolah. Setiap siswa memiliki ide, gagasan, serta rasa memiliki yang kuat akan ide serta gagasan yang telah dibuat.

Rencana apa yang akan dilakukan Bapak/Ibu setelah melakukan sesi ini?

Saya akan melibatkan seluruh siswa dalam setiap kegiatan yang di sekolah. Menggali ide dari setiap siswa untuk terlibat dalam program sekolah.

Pemahaman yang berubah adalah program yang berpihak pada murid tidak harus memunculkan kegiatan baru tetapi bisa menguatkan kegiatan yang sudah ada (spirit), mendorong kebermaknaan (komitmen) serta implementasi kepemimpinan murid (kontekstual) di dalamnya kegiatan tersebut.

Memberi ruang bagi murid untuk dapat mengekpresikan suara, pilihan dan komitmen mereka.

Setelah mengikuti sesi ini saya lebih memahami pentingnya student agency sehingga suara, pilihan, dan kepemilikan murid dapat tumbuh dengan baik

rencana kedepan saya akan berkolaborasi dengan teman sejawat untuk menciptakan lingkungan yang dapat menumbuhkan student agency pada murid di sekolah kami

modul 3.3 ini adalah modul yang luar biasa, dimana kita bisa lebih memahami bahwa segala program yang ada di sekolah bukan hanya untuk kepentingan kita sebagai guru melainkan muridlah yang memiliki peran utama atau program yang berdampak positif bagi murid

Rencana kedepannya adalah memberikan ruang dan kesempatan kepada murid dengan memperhatikan suara, pilihan dan kepemilikan yang ada pada murid