<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Språkutvecklande arbetssätt (F-3) / Skrivuppgifter och  samskrivning (4-5) by Anna Löwenadler</title>
      <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7</link>
      <description>Läs- och Skrivlyftet VT 2018</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-01-31 09:37:07 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2018-02-20 13:53:10 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Språkutvecklande undervisning.</title>
         <author>katarinarutgersson</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/231824087</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Cummins menar att läraren är representant för skolan och samhället i stort. Därför är ett positivt bemötande avgörande. Det är väldigt mycket som hänger på läraren alltså! Interaktionen mellan lärare och elev leder dessutom till maximal identitetsinvestering som i sin tur leder till maximalt kognitivt engagemang!!<br>Catharina</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-15 09:31:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/231824087</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Skollagen föreskriver att &quot;flerspråkiga elever ska erbjudas undervisning i sitt förstaspråk&quot;. </title>
         <author>katarinarutgersson</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/231825627</link>
         <description><![CDATA[<div>Kan skolan anmälas om detta inte sker??</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-15 09:39:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/231825627</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-5</title>
         <author>jess_tjorn</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232581609</link>
         <description><![CDATA[<div>"In-texter kan användas som verktyg i tankearbetet under alla skeden i ett arbetsområde, och många av dessa texter leder inte vidare till skrivandet av ut-text, men ut-texter som skrivs bör alltid föregås av in-texter."</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-17 13:58:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232581609</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jane_lundgren</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232666925</link>
         <description><![CDATA[<div>Mycket bra text. Det sätter "mycke" griller i huvudet. Det ställs stora krav på oss när det gäller de nyanlända eleverna. Citerar Cummin (2000) han hävdar i likhet med många andra forskare, att det tar minst 5 år för en elev att uppnå en åldersrelevant nivå i ett andraspråk, det vill säga samma nivå som sina jämnårigt klasskamrater som växt upp med språket som sitt förstaspråk.<br>Tänker nu under våra läslust veckor att vi läser enkla böcker på Somaliska och som vi sedan översätter till svenska.  Bra för hela klassen.Våra nyanlända elever skulle också behöva få låna böcker på sitt språk. Är detta möjligt?<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-18 10:10:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232666925</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-5 </title>
         <author>lowenadleranna1980</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232760589</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Bra konkreta tips på skrivuppgifter, utifrån olika delar av Skrivhjulet. (Sid 7-9) Norska forskningsprojektet ”Normprojektet”.&nbsp;</li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-18 22:02:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232760589</guid>
      </item>
      <item>
         <title>(4-5) Bra tips att använda t ex Padlet eller annat digitalt responsverktyg vid skrivande av hypotes/laborationer. Alla elever förväntas skriva och det är anonymt. Bra utgångsläge inför experiment. Liknande kan ju göras i andra ämnen, t ex i början på ett ämnesområde. (Sid 11)  </title>
         <author>lowenadleranna1980</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232761013</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-18 22:07:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/232761013</guid>
      </item>
      <item>
         <title>1-3</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233015404</link>
         <description><![CDATA[<div>Jag följer Anna Kayas blogg "nyisvenskaskolan.blogspot.se" och här känner man igen mycket från artikeln. Jag kan varmt rekommendera denna blogg om man är mer intresserad&nbsp; av att läsa om att undervisa nyanlända elever, språkutveckling etc. Konkret och bra!<br>//Charlotta</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 18:28:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233015404</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4-6</title>
         <author>katarinarutgersson</author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233035800</link>
         <description><![CDATA[<div>Viktigt att skapa bra skrivuppgifter! Eleverna måste förstå syftet och känna till konventionerna inom genren. "Den dubbla dialogen"<br>Samskrivning är ett bra sätt att visa och tillsammans med eleverna skapa texter.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-19 19:33:30 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233035800</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Elever kan närma sig skolspråket först efter att den språkliga basen är lagd. På Myggenäs fbk. har vi dessvärre sällan eleverna så pass länge att vi hinner påbörja skolspråket. </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233251646</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2018-02-20 13:49:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lowenadleranna1980/7hj49kbf4do7/wish/233251646</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
