Per a poder repassar d'una forma més lúdica i interactiva, s'utilitzarà un Kahoot per a repassar les taules de multiplicar. Amb aquesta eina, es promou una major participació de l'alumnat, a partir de fer ús d'eines digitals per tal de poder motivar a l'alumnat.

Com a suport, es necessita ordinadors o tauletes per tal de poder fer servir aquesta plataforma digital. A més a més, en cas de ser necessari, es pot portar a terme una petita sessió d'introducció sobre el funcionament de la plataforma Kahoot.

https://create.kahoot.it/share/multiplicacions/5e9387b9-f4f7-4bca-89dc-4360a52a8c39

2.Objectius

• Consolidar les taules de multiplicar

• Desenvolupar una actitud positiva davant els errors

3.Suports necessaris

• Ordinador portàtil o tauleta

• Plataforma digital Kahoot

• Connexió a internet

Crearem cadascun de nosaltres un personatge fent servir el creador del qual disposa la fundació de CaixaBank.

Posteriorment, quan ja tenim creat el personatge hem d'omplir un document de Canva, descrivint com es el teu personatge. Finalment, un company o companya han de dibuixar el personatge d'acord amb les indicacions del seu company o companya, per a finalment comprovar si coincideix molt o no amb el creat al dispositiu electrònic.

2.Objectius

• Crear un personatge propi

• Desenvolupar una descripció de forma clara i concreta

3.Suports necessaris

• Ordinador portatil o tauleta

• Plataforma digital Canva

• Connexió a internet

Amb aquesta proposta didàctica es pretén que l'alumnat sigui capaç de poder planificar d'una forma senzilla una petita escapada al parc temàtic de Port Aventura. Per això, l'alumnat ha d'anar consultat en la pàgina web del parc temàtic les preguntes que es disposen en el formulari del Google que se les ha subministrat.

Per això, l'alumant ha d'anar responent les preguntes del formulari de Google per un viatge del 20 al 22 de Setembre. Per a desenvolupar aquesta feina l'alumnat treballarà en parella.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf-ay2ale-igZecCrBcxv0f1eFY3-iRvVj5g6n1YFCUoOD5xg/viewform?usp=sf_link

2.Objectius

• Desenvolupar la capacitat de planificar un viatge

• Utilitzar els algoritmes matemàtics necessaris

• Cercar l'informació requerida en entorns digitals

3.Suports necessaris

• Eina digital Formularis de Google

• Connexió a internet

• Ordenador o tauleta