CCDMA T2A 25/26 by Sarah Scolari https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8 Regroupez ici tous les tips et points méthode que nous voyons en-us 2025-10-08 08:44:02 UTC 2026-05-28 09:50:03 UTC hello@padlet.com COMMENT DÉCLINER une hypothèse ? scolarisarah https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623264516 2025-10-08 08:46:22 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623264516 Remédiation par les pairs, méthodo scolarisarah https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623274829 2025-10-08 08:53:22 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623274829 Comment décliner https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623302434 Varier :

  • échelles

  • matériaux + procédés et techniques de fabrication (ex : artisanat ou en série)

  • domaines de design (+fusion de plusieurs domaines)

  • fonctions d'usage

  • Esthétique :

    1) formes

    2) couleurs

    3) textures

    4) motifs

  • Cible :

    1) âges

    2) classes sociales

    3) nombre

  • Cultures (ex: zones géographiques -> modes de vies)

]]> 2025-10-08 09:12:20 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623302434 Conseils de remédiations https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623312572

  • varier les éléments clés (graphisme)

  • CHOIX à varier -> on ne peut pas TOUT connoter en même temps

  • !!! ATTENTION EXISTANT

  • !!! ATTENTION GADJET

  • méthode -> détournement avec appropriation

    (ex : faire une chaise du futur pour le Lycom -> partir d'une chaise existante)

  • être global -> voir + large

    > inspirations d'autres références d'autres domaines

  • marquer si l'idée n'est pas cohérente dans son carnet

    >> puis apporter une amélioration dans les déclinaisons

    ( ✅point de vue positif pour la notation et le bac)

    • ]]>     2025-10-08 09:19:48 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3623312572     Remédiation S'ÉVADER johannaschneider67 https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3629871894 2025-10-13 14:33:16 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3629871894 COMMENT AVOIR UNE IDÉE ? https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3633296525 2025-10-15 07:27:48 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3633296525 Solutions: https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3633313733

  • Existant :

    1) Analyse

    2) Détourner un principe/ caractéristique

  • Moment précis (nuit/jour, saison, ect)

  • Solution direct au problème

  • Porter sur un élément présent

  • Porter sur une cible :

    1) Besoins et Problèmes

    2) Caractéristiques (Budget, milieu social, ect…)

  • Action/Verbe


    • => Formuler ses idées :

    • Penser à mettre en valeur avec des couleurs

      (Dans les dessins ou les annotations)

    • Annoter/Mettre des Commentaires = Montrer sa réflexion

      (Ex : si c'est existant faut penser à le dire pour rebondir sur une manière de se l'approprier)




    ]]>     2025-10-15 07:39:33 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3633313733     Exercice de Remédiation https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3667703014

  • forme x3

  • matériau x2

  • lieu d’usage/ échelle x2

  • cible x2

  • hybrider avec une autre fonction x2

  • changer de culture

    • ]]>     2025-11-05 10:29:28 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3667703014     CDC (Cahier Des Charges) https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3708245637

  • Cible

  • Commanditaire

  • (matériaux, prise en main) ➔ "ADJECTIFS"

  • Budget ➔ ( modeste/ abordable/ élevé )

  • BESOINS

  • échelle

  • esthétique

    ➥ motifs/ formes/ couleurs/ textures

    ➥ connotation / univers de référence

    • ]]>     2025-12-03 08:13:13 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3708245637     CODES GRAPHIQUES sarahsclr https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3717568048 - ne pas TOUT mettre en couleur ( choisir des teintes / camaïeu ou complémentaires )

    - 30% texte < 70% dessin


    ATTENTION :

    • OUTILS : varier graisses et épaisseurs ( ne pas utiliser des feutre à alcool pour écrire ou tracer une ligne )

    • ENCADRES : ne pas trop en faire

    • MARGES & BLANCS TOURNANTS

    • REFS : bien les intégrer

    ]]>     2025-12-10 10:59:17 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3717568048     Thème: Créer du lien LyushAHHH https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3750506150 →définir les mots

    •point de vue

    •appropriation du sujet →possibilité de reformuler la question

    •compréhension de l'ensemble du sujet


    •CONTEXTE→ introduction

    •Surligner les mots clés

    •Situation actuelle →textes/dates/lieux


    ⚠️ Phrases bateaux: ''de tout temps..."


    AXES à ressortir: •besoins

    •problématiques

    À mettre en avant


    CDC→ Incitation 1

    CDC→ Incitation 2

    ...


    OÙ


    CDC→Idée 1

    CDC→Idée 2



    ]]>     2026-01-14 07:51:26 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3750506150     ETRE CREATIF/VE ? https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811189956

  • Détourner une référence

  • identifier des BESOINS/PROBLEME

  • S'inspirer d'une production perso réalisée en amont

  • listing de mots clés/verbe d'action

    • ]]>     2026-03-04 07:43:03 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811189956     exemple de cahier des charges https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811232515 Sujet bouger + --> adapter l'espace urbain à la pratique sportif :


    commanditaire : mairie de Metz

    cible: jeune adulte/étudiant

    budget: modéré/moyen

    matériaux/adjectif: durable/résistant aux intempéries

    besoins/contraintes: accessibilité facile

    échelle: université/campus

    ]]>     2026-03-04 08:14:06 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811232515     GO CCDMA Mathiasfrancizod https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811332914 En quoi ça consiste ?


    Faire une production en lien avec notre thème (DE/DG/DP/DM/MA).


    • l’analyser

    • Déterminer une problématique / incitation / CDC

    • Y répondre avec des hypothèses→ FINAL


    Plan (entonnoir):


    1 → Choix du THÈME (ex: minimalism/ brutalism)


    2 → Analyse, refs, problématique/incitations

        -CDC

        -Hypotheses

        -Final 


    3 → présentation ORAL


    ATTENTION A BIEN CONNAITRE SES REFS 

    ]]>     2026-03-04 09:37:42 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3811332914     ORAL https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896713410 13 MAI :


    Avoir sa trame écrite + projet fini ( utilisé dans la dernière partie )


    PLAN DETAILLE :

    -> Parties / sous-parties

    -> Références ( avec des mots-clés = expliquer pourquoi on les a choisies )


    PROJET FINI : ( dans le III on rappelle )

    -> Visuel

    -> Mots-clés

    ]]>     2026-05-04 08:43:12 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896713410     CALENDRIER GO CCDMA scolarisarah https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896885690 2026-05-04 11:39:18 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896885690 SATURATION remédiation scolarisarah https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896886634 2026-05-04 11:40:17 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3896886634 GO CCDMA > point de cours scolarisarah https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3910516310 2026-05-13 09:42:57 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3910516310 GO https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3932920830 Intro --> présenter

    --> 1 min

    --> contextualiser/enjeu

    --> Attention : aucune conclusion


    regarder les jurys


    Apprendre par cœur : pas la meilleure méthode (avec le stresse on peut oublier)

    donc faire des mots clés


    utiliser la bichromie

    1 à 2 réfs maximum par feuille A4, dessiner assez gros

    ]]>     2026-05-28 09:50:02 UTC https://padlet.com/scolarisarah/7han1eqd11bpkvh8/wish/3932920830