<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Parálisis Cerebral  by </title>
      <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi</link>
      <description>Resumen </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-09-07 00:57:43 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2017-05-17 11:25:28 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Perspectiva Historica </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121979809</link>
         <description><![CDATA[<div>En 1862&nbsp; William John Little, ortopedista ingles, público una monografía describiendo la afección que hoy llamamos Parálisis Cerebral &nbsp; .<br>El niño Espástico, con constantes muecas , la saliva en los cantos de la boca y con la en tijera, fueron las principales características. &nbsp;<br>&nbsp;</div><div><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:285,&quot;url&quot;:&quot;http://www.traumazamora.org/articulos/historiatrauma/graficoshistoria/w_little.jpg&quot;,&quot;width&quot;:195}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.traumazamora.org/articulos/historiatrauma/graficoshistoria/w_little.jpg" width="195" height="285"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div><div><br>Otros precursores&nbsp; fuerón:&nbsp;</div><div>El Dr. Bronson Crothers de Boston , fue el primero que sentó las bases neurológicas de la Parálisis Cerebral.<br>El Dr. Earl R. Carlson, médico afectado de Parálisis Cerebral, es el autor de una notable biografía titulada" Nacido Asi " que aumento el conocimiento de esta enfermedad.<br>El médico que contribuyo de un modo significativo y notorio al diagnóstico y tratamiento de la Parálisis Cerebral fue el Dr. Wintrop Phelps de Baltimore, Maryland.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 01:16:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121979809</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Parálisis Cerebral </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121984128</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 01:47:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121984128</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Paralisis Cerebral </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121985163</link>
         <description><![CDATA[<div>se puede definirse como una deficiencia neuromuscular causada por lesiones en los centros motores del cerebro, ya sea antes de nacer, al nacer o en la primera o segunda infancia.&nbsp;<br>La lesión cerebral no solamente produce alteraciones neuromusculares sino que frecuentemente causa retardo mental, desordenes sensoriales, convulsiones, alteraciones auditivas y oculares y también trastornos de conducta.<br><br><br><br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 01:56:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121985163</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Etilogía  </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121988014</link>
         <description><![CDATA[<div>Causa Prenatales:&nbsp;<br>Ruptura de vasos sanguíneos y Hemorragias, Prematuridad , enfermedades infecciosas de la madre.<br>Causas Peri-natales :<br>asfixia, anoxia&nbsp;, analgesia , cambios bruscos de temperatura.<br>Causas Postnatales :<br>Fractura de cráneo , meningitis , trombosis , neoformaciones.<br><br>&nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 02:18:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121988014</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clasificación Clínica de la parálisis cerebral. </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121998293</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Espasticidad: </strong>se caracteriza por la afección de la vía piramidal como&nbsp; resultado de lesiones en las áreas pre-motoras del cortex.<br>Hay reflejos extensores y los músculos reaccionan contrayéndose.<br>Los reflejos profundas están aumentados en las partes afectados y hay babinsky&nbsp; si las piernas están en la zona implicadas.&nbsp; <figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:250,&quot;url&quot;:&quot;https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRVR2lblotg6AL35kN1GkKdHLjVg5EEdMizwJk4UiS7SYhWvMoo&quot;,&quot;width&quot;:202}" data-trix-content-type="image"><img src="https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcRVR2lblotg6AL35kN1GkKdHLjVg5EEdMizwJk4UiS7SYhWvMoo" width="202" height="250"><figcaption class="caption"></figcaption></figure><br><strong>Atetosis: </strong>se caracteriza por alteraciones del tono muscular con fluctuaciones y cambios bruscos del mismo, aparición del movimientos involuntarios y persistencia muy manifiesta de reflejos arcaicos. <figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:364,&quot;url&quot;:&quot;http://sandybubuuu.weebly.com/uploads/2/4/5/6/24566119/1095734.jpg?489&quot;,&quot;width&quot;:489}" data-trix-content-type="image"><img src="http://sandybubuuu.weebly.com/uploads/2/4/5/6/24566119/1095734.jpg?489" width="489" height="364"><figcaption class="caption"></figcaption></figure><strong>Ataxia</strong>: <br>esta forma rara afecta el equilibrio y la coordinación. <figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:295,&quot;url&quot;:&quot;https://mariaguslatta.files.wordpress.com/2010/04/marcha-ninos.jpg&quot;,&quot;width&quot;:368}" data-trix-content-type="image"><img src="https://mariaguslatta.files.wordpress.com/2010/04/marcha-ninos.jpg" width="368" height="295"><figcaption class="caption"></figcaption></figure><br><strong>Mixta:</strong><br> La parálisis cerebral mixta es muy común que los niños afectados tengan síntomas de más de una de las formas de Parálisis cerebral mencionadas &nbsp; anteriormente.<figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:330,&quot;url&quot;:&quot;http://todossomosuno.com.mx/portal/wp-content/uploads/2014/03/pc1.jpg&quot;,&quot;width&quot;:530}" data-trix-content-type="image"><img src="http://todossomosuno.com.mx/portal/wp-content/uploads/2014/03/pc1.jpg" width="530" height="330"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 03:57:53 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/121998293</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Espasticidad:</title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122000812</link>
         <description><![CDATA[<div>La parálisis Cerebral espástica es el grupo de afecciones mas importante. los síntomas neurológicos, principales son una acentuada rigidez del movimiento y la incapacidad de relajar los músculos .&nbsp;<br><figure class="attachment attachment-preview" data-trix-attachment="{&quot;contentType&quot;:&quot;image&quot;,&quot;height&quot;:194,&quot;url&quot;:&quot;http://www.fundacionaenilce.org/wp-content/uploads/2013/12/espasticidad.jpg&quot;,&quot;width&quot;:259}" data-trix-content-type="image"><img src="http://www.fundacionaenilce.org/wp-content/uploads/2013/12/espasticidad.jpg" width="259" height="194"><figcaption class="caption"></figcaption></figure></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 04:29:40 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122000812</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Principales Caracteristicas </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122002237</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Hipertonía:</strong><br>Si se estiran los músculos espásticos a una velocidad determinado, estos responden de manera exagerada cuando se contraen bloquean el movimiento.<br><strong>Posturas Anormales: </strong><br>Por lo general se asocian con los músculos anti gravitatorio que son extensores en el miembro inferior y flexores en el&nbsp; miembro superior. <br><strong>Cambios en la hipertonía y en las posturas:</strong> pueden producirse através de la exitación , el miedo o la ansiedad que aumente la tensión muscular.<br><strong>El movimiento voluntario: <br></strong>la espásticidad no significa parálisis, ya que el movimiento voluntario esta presente y puede elaborarse <br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 04:49:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122002237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clasificación según las extremidades: </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122005506</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Paraplejia: e</strong>ste termino se usa cuando están afectados las extremidades inferiores. <br><strong>Hemiplejia:</strong> esta afección comprende las extremidades  superior e inferior del mismo lado del cuerpo. <br><strong>Triplejia:</strong> estas comprende tres extremidades afectadas generalmente las dos inferiores y un brazo. <br><strong>Cuadriplejia:</strong> se usa cuando se encuentran afectada las cuatros extremidades</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 05:34:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122005506</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Clasificación educativa: </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122006124</link>
         <description><![CDATA[<div>El proceso de aprendizaje, ampliamente interpretado interpretado, implica algo más que la adquisición de hechos y habilidades por procedimientos mecanizados, tales como el adiestramiento y la repetición. <br><br><strong>Educables:</strong> se refieres aquellos individuos que poseen un gran potencial rehabilitatorio , porque su capacidad de atención, memoria y sus canales sensoperceptivos, así como sus respectivas áreas preceptúales no están lesionadas . <br><strong>Entrenables:</strong> esta clasificación encierra a todos aquellos individuos quustodiable:e poseen limitaciones preceptúales y sensoperceptivos que limitan en forma tal el proceso de enseñanza aprendizaje,&nbsp; que resulta imposible en llevar un programa de educación normal.<br><strong>Custodiables: </strong><br>se utiliza esta clasificación para denominar aquellos que por la magnitud de la lesión, no podrán realizar sus actividades básicas y ni cursar algún grado de escolaridad.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 05:45:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122006124</guid>
      </item>
      <item>
         <title>trastornos Asociado a la Parálisis Cerebral</title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122007455</link>
         <description><![CDATA[<div>La parálisis cerebral que se centre en las perturbaciones motrices y de posturas puede ser útil desde el punto de vista del diagnóstico medico y es preciso tratar debidamente para garantizar un desarrollo y una habilitación óptimo. <br><strong>los principales trastornos asociados a la parálisis cerebral : <br></strong>Disfunción visual.<br>Disfunción visual, perceptiva y visual -motriz.<br>Disfunciones auditivas.<br>Defecto de habla.<br>Disfunción del lenguaje .<br>Problemas emocionales y de comportamiento.<br>Disfunción cognitiva .<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 06:02:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122007455</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Alteraciones de la Postura: </title>
         <author>mojica_0687</author>
         <link>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122009023</link>
         <description><![CDATA[<div>El control de postura contra la gravedad se obtiene a través de respuestas automáticas de enderezamiento y equilibrio en secuencia relativa a los tres planos corporales: sagital,frontal y&nbsp; &nbsp; transversal.<br><br><strong>El tono Muscular:</strong> <br>es considerado la mayor o menor posibilidad de contracción que posee el músculo. <br><strong>Características de los movimientos voluntarios: <br></strong>La movilidad voluntaria ,&nbsp; movimiento con propósito, deseado y consciente se confunde a veces con los movimientos activos automáticos que se dan en los mecanismo posturales como por ejemplos el levantarse tras caída o evitarla. <br><br><strong>Técnicas&nbsp; para corregir la coordinación motora:<br></strong><br>cuando un niño centra su atención en una tarea motora, es mucho más probable que aprenda. el maestro especializado debe indicarle permanentemente dónde debe centrarse, con el propósito de mejorar su movimiento y de lograr el objetivo de la acción o actividad que pretenda desarrollar . puede ser actividades de la vida&nbsp; diaria del niño como vestirse, comer , lavarse&nbsp; o interactuar con su madre o compañeros si esta escolarizado.<br><br><strong>Aditamiento y ayudas para corregir trastorno: </strong><br>el alumno discapacitado se enfrenta a una multitud de problemas en un solo día, y tanto la escuela y sus instalaciones como la propia educación han de adaptarse a las necesidades y los recursos de los niños . El objetivo consiste en permitir que el alumno siga el programa educativo y se adapte de la mejor manera posible a la situación de la escuela y del hogar.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-09-07 06:14:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mojica_0687/7h83edur58fi/wish/122009023</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
