·         El estudiante construirá un proyecto por cada UAI.

·         El estudiante presentara avances al finalizar cada modulo

·         Los avances son los resultados de las actividades previas realizadas por el estudiante.

II. Domina y estructura los saberes para facilitar experiencias de aprendizaje significativo.

III. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque de competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios.

IV. Lleva a la práctica procesos de enseñanza y de aprendizaje de manera efectiva, creativa e innovadora a su contexto institucional.

V. Evalúa los procesos de enseñanza y de aprendizaje con un enfoque formativo.

VI. Construye ambientes para el aprendizaje autónomo y colaborativo.

VII. Contribuye a la generación de un ambiente que facilite el desarrollo sano e integral de los estudiantes.

VIII. Participa en los proyectos de mejora continua de su escuela y apoya la gestión institucional.

II. Integra las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. 

III. Guía el proceso de aprendizaje independiente de sus estudiantes.