1) 5학년 아이들한테 위안부를 설명할 때 어디까지 설명을 해줘야 할 지 고민되는 지점이 있는데 가슴 아픈 역사를 이야기에 녹여 서술하여 이정도 수준은 수업 시간에 활용해도 좋을 것 같다. 5학년 역사 시간에 온책 읽기 수업을 하면 좋을 것 같다.

2) 함께 생각해 본 토론 질문 :

• 용서를 빌지 않는 상대를 어떻게 용서할 것인가?

• 나의 가족을 해친 사람도 용서할 수 있을까?

• 용서의 범위는 무엇인가?

• 우리 나라도 전쟁 범죄에 대한 진정한 사과를 했는가? (관련 그림책 이름이 생각이 나지 않아요 .ㅠ.ㅠ 누가 업데이트 플리즈)

• 등장 인물 각 캐릭터들이 가지고 있는 결핍에 대해 생각해 보자

*재원이한테 책을 줘 버려서 관련 구절을 구체적으로 적지는 못했습니다. 각자 나눴던 이야기 중에서 제가 인상 깊었던 말들을 정리할게요~

1) 결심보다는 실천이 중요하다. : 결심만 하는 건 힘이 없다.ㅠ.ㅠ

2) 23쪽, 내 인생의 기둥 세우기

혜정쌤의 기둥(Book, Exercise, English, Nvc)

희진쌤의 기둥(Book, Learn, Nvc, Exercise)

• 여러분의 기둥도 생각해 보고 남겨주세요~

3) 변하지 않은 인생을 만드는 첫걸음, 굳이 : 굳이 새로운 것을 해본다.

4) 위험에 대한 허용을 넓히고 새로운 경험과 모험을 즐기는 자세

• 혜영쌤이 혼자 카페에 가서 책을 읽게 된 경험을 들려주신 것이 생각에 남아요~ 새로운 경험을 응원합니다!

• 다음 모임 전까지 '굳이' 해본 새로운 경험이 한 가지씩 있으면 좋겠네요~

5) 음식을 즐길 줄 아는 태도 : 너무 완벽한 식사를 추구하지 않고 맛있고 즐겁게 먹는다!

6) 몸에 좋은 것을 찾아서 먹기 보다는 몸에 안 좋은 것을 안 먹기

• 재원쌤은 과자 줄이기를 실천하고 있다고 합니다. 저는 빵을 줄이고 있어요~

7) 체력을 키우기 위해 하는 노력들 : 러닝, 필라테스, 헬쓰 등등

8) 84쪽 세상에 버릴 경험은 없다. 지금 하고 있는 경험들이 당장 보상이 없더라도 언젠가 예상치 못한 방법으로 나에게 기회를 준다.

• 수진쌤이 아기를 데리고 해외 여행한 경험도 힘들지만 지금 육아에 도움이 된다고 하셨습니다~

8) 먹는 것 잘 먹기, 좋은 탄단지 구성해서 먹기 (계란 난각번호 확인)