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      <title>¿Y qué con esto? by Edu1stVESS</title>
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      <description>Encontrar la trasferencia y trascendencia del aprendizaje
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-16 18:36:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Porque a través de conocer las emociones y los recuerdos de los niños podemos crear experiencias significativas y llenas de éxito, es importante conocer los sentimientos de cada uno de nuestros niños para llegar a los intereses de cada uno de ellos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:37:04 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Cada niño es un mundo, una vida, por esto debemos entrar a ser participes de esos mundos sin generalizar los procesos, sino respetando la necesidad, los intereses y las potencialidades de cada uno, siendo siempre resilientes y empaticos con ellos y ellas.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:37:39 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>es importante conocer estos fundamentos para conocer cual son los intereses y necesidades, ya que muchos vienen de&nbsp; entornos y contextos muy diferentes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:37:57 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante saber cómo es que funciona el cerebro, porque eso explica mucho de los comportamientos de los niños, y a la vez tenerlo en cuenta para saber cómo llegar a ellos y lograr lo que queremos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:38:08 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es importante conocer el contexto social de dónde viene los niños y niñas, ya que muchas veces gracia a estos entendemos las relaciones en salas<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:38:21 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es muy importante para nosotros saber y apropiarnos de estos procesos porque podemos agudizar e intencionar nuestro acompañamiento, concenciendonos del porque no debemos estandarizar nuestro que hacer. Si cada niño y niña tienen un cerebro único, debemos respetar y no someterlos a acciones generalizadas. Ellos merecen que sean arquitectos responsables, amorosos, creativos y potencializadores<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:38:30 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>reconocer el niño y niña como seres únicos e irrepetibles con habilidades y destrezas&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:38:39 UTC</pubDate>
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         <author>Edu1stVESS</author>
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         <description><![CDATA[<div>Creo que es importante para no quedarnos simplemente en el comportamiento de los niños y niñas, sino trascender e ir más allá del por qué de ese comportamiento para poder orientar y acompañar mejor a los niños, niñas y familias<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 14:38:56 UTC</pubDate>
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