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      <title>LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS.  by OSCAR OLIVARES</title>
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      <description>Los entornos tecnológicos son aquellos que nos ayudan a desarrollar habilidades nuevas con la utilidad de adquirir conocimientos acerca de los espacios virtuales y métodos de comunicación. </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-02-10 21:59:43 UTC</pubDate>
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         <title>INTRODUCCIÓN</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>En las aulas se pueden encontrar diferentes tipos de entornos virtuales y conocimientos, generando una sociedad que se se adapta alas herramientas virtuales basadas en el ámbito del estudio y aprendizaje.<br><br>Presentano diferentes módulos los cuales refieren ala diversidad de recursos tecnológicos para los profesores y alumnos, mediante el desarrollo de indagar, aprender, comunicarse, colaborar y investigar.<br><br>La finalidad con lleva a una adaptación de las cuales conozcan los límites de los procesos de enseñanza y que no son elementos que funcionan del resto de variables curriculares.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-10 22:20:15 UTC</pubDate>
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         <title>LOS NUEVOS ENTORNOS TECNOLÓGICOS EN EL AULA. </title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-10 22:42:32 UTC</pubDate>
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         <title>Las herramientas de la web 2.0</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[<p>1.-También se debe destacar que desde esta perspectiva curricular en presentarlos como elementos neutros que únicamente transmiten contenidos e informaciones.</p><p>1.1.-Desde esta perspectiva técnica a los recursos tecnológicos se les asignara básicamente la Fundación de transmisores de información.</p><p>1.2.-las TIC adquieren funciones mas amplias que la de transmisión de información .</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 03:42:30 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Desde diferentes perspectivas curriculares sobre las TIC.</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se tienden a emplear pocos recursos tecnológicos de enseñanza y se concretan en solo 2 : el docente y el libro o libros de texto.</p><p>Los recursos tecnológicos se les asigna básicamente la función de transmisores de la información, el alumno el es el receptor de la información.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 04:14:28 UTC</pubDate>
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         <title>La integración curricular de las TIC en el aula</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los recursos tecnológicos se les concede un alto significado para el técnica, práctica y crítica y transformación de las prácticas de la enseñanza convirtiéndose así en elementos de pensamiento.</p><p>Teniendo perspectivas dobles usando métodos las cuales sean una exploración y se pueda trabajar este centro la cual defina su uso con el cual pueda resolver problemas, ademas generando técnica, práctica y crítica  </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 04:20:07 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Escenarios diversos para el aprendizaje.</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[<p>Este tipo de escenarios suelen ser casos que sucede en los entornos en la enseñanza institucional la cual sugiere 4 aspectos importantes que llevan un gran desempeño en el aprendizaje es decir, el aprendizaje formal, no formal, informal y autodidacta.</p><p>Cada una de ellas tiene como objetivos que se adaptan a las necesidades de las destrezas y áreas de conocimiento basadas al servicio de diseño planificado, diseño espontáneo, estructurado mediante itinerarios de aprendizajes y estructura o diseño basado en cualquier entorno educativo adaptativo con base a los objetivos.</p><p>Incluyendo Formal(Seguir asignaturas, desarrollo de una app a partir de instrucciones o manuales) </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 04:35:33 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Resuelve y diviértete con EDUCAPLAY.</title>
         <author>22cl01705</author>
         <link>https://padlet.com/22cl01705/7gdnjhqll4jmi0pf/wish/2885608464</link>
         <description><![CDATA[<p>Con base a lo aprendido destaca desde diferentes perspectivas que hagan hincapié las habilidades y aprendizajes ya obtenidos con base a este juego. </p>]]></description>
         <enclosure url="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8128594-herramientas_digitales.html" />
         <pubDate>2024-02-16 04:50:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Las características de la web 2.0</title>
         <author>22cl01705</author>
         <link>https://padlet.com/22cl01705/7gdnjhqll4jmi0pf/wish/2885621767</link>
         <description><![CDATA[<p>1.-El diseño tiende a utilizar métodos tecnológicos asumiendo 2 grandes roles: cuanto mayor es su conformismo con la realidad mayor y mejor resultados académicos.</p><p>2.-Tienden a una función de transmitir información por medio de transmisores y receptores , dirigido y formalizado.  </p><p>3.-No es indispensable que el alumno y el profesor tengan conocimientos acerca de las herramientas tecnológicas para obtener un basto conocimiento.</p><p>4.-Destacan estructuras y métodos las cuales cualquiera puede transmitir información en cualquier lugar o ámbito .</p><p>5.-Adquieren funciones y habilidades adaptativas en el aprendizaje , desempeñando recursos excepcionales para el ámbito adecuado para el aprendizaje.</p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 05:12:11 UTC</pubDate>
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         <title>5 aspectos esenciales en las TIC</title>
         <author>22cl01705</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 05:15:36 UTC</pubDate>
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         <title>Las implicaciones educativas.</title>
         <author>22cl01705</author>
         <link>https://padlet.com/22cl01705/7gdnjhqll4jmi0pf/wish/2886258757</link>
         <description><![CDATA[<p>Basadas en medios mas complejos las TIC, son simplemente un recurso didáctico, que deberá cumplir con el alcance de objetivos , contenidos por abordad, sucesivamente las características de los estudiantes gracias al uso fundamentalmente que apliquen en el aula por el cual desarrollen habilidades dentro del contexto educativo.</p><p>Para la mejora que se desea obtener mediante la ayuda del profesor que es el elemento mas significativo que concreta el uso determinado de la enseñanza-aprendizaje.</p><p> </p>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 17:36:34 UTC</pubDate>
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         <title>Referencias </title>
         <author>22cl01705</author>
         <link>https://padlet.com/22cl01705/7gdnjhqll4jmi0pf/wish/2886296614</link>
         <description><![CDATA[<p>Cabero,J.(2007).Los nuevos entornos tecnológicos s.<em>En nuevas tecnologías aplicas a la educación.</em>(p.p 6-23). Mc GrawHill.<a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://uogestiondelaprendizaje.files.wordpress.com/2015/03/5-libro-nuevas-tecnologc3adas-aplicadas-a-la-educacic3b3n-julio-cabero.pdf">https://uogestiondelaprendizaje.files.wordpress.com/2015/03/5-libro-nuevas-tecnologc3adas-aplicadas-a-la-educacic3b3n-julio-cabero.pdf</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8128594-herramientas_digitales.html">https://es.educaplay.com/recursos-educativos/8128594-herramientas_digitales.html</a></p><p><br/></p><p><a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.canva.com/design/DAF84VS7cOA/-7-evVPWuzNBUUjiFXVOUA/edit?utm_content=DAF84VS7cOA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton">https://www.canva.com/design/DAF84VS7cOA/-7-evVPWuzNBUUjiFXVOUA/edit?utm_content=DAF84VS7cOA&amp;utm_campaign=designshare&amp;utm_medium=link2&amp;utm_source=sharebutton</a></p><p><br/></p><p>Xataka(3 de febrero del 2018)AULA del FUTURO cómo se aprovecha la TECNOLOGÍA en la EDUCACIÓN.[Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=Ns4PvUUdKrQ&amp;t=258s">https://www.youtube.com/watch?v=Ns4PvUUdKrQ&amp;t=258s</a></p><p><br>Vladimir Valladares(7 de julio del 2017)Web y educación 2.0.[Video]. YouTube. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk&amp;t=4s">https://www.youtube.com/watch?v=svau4DCrAQk&amp;t=4s</a></p><p><br/></p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="https://uogestiondelaprendizaje.files.wordpress.com/2015/03/5-libro-nuevas-tecnologc3adas-aplicadas-a-la-educacic3b3n-julio-cabero.pdf" />
         <pubDate>2024-02-16 18:22:05 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Presentación </title>
         <author>22cl01705</author>
         <link>https://padlet.com/22cl01705/7gdnjhqll4jmi0pf/wish/2886311035</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Asesor:</strong> Miguel Ángel Méndez Hernández<br><strong>Integrantes del Equipo: </strong>Fabián Mauricio Ruiz Pérez, Jesus Obed Gómez Olmos , Oscar Olivares Candia, Nancy Estefany Pérez Hernández, América Concepción Gutiérrez Madrigal, Caren Yanet Cano Reyes, Leslye Marieth López Tentle.<br><strong>Materia:</strong> <strong>Entornos Virtuales de Aprendizaje</strong><br><strong>IEDEP: Instituto de Educación Digital del Estado de Puebla</strong><br><strong>Sede:</strong> Manuel Bartlett Díaz <br><strong>5 Cuatrimestre. </strong><br><strong>Modalidad </strong>: Sabatina</div>]]></description>
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         <pubDate>2024-02-16 18:39:50 UTC</pubDate>
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