https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi Made with an open mind en-us 2019-11-21 20:08:11 UTC 2019-11-21 21:20:23 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f5bc.png sprecalcai https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414950542  Metode şi mijloace moderne utilizate de învăţători în procesul de predare-învăţare-evaluare, elaborat de către învăţători, institutori, profesori, inspectori şcolari din învăţământul băcăuan. Lucrarea este în concordanţă cu politica educaţională şi demersurile actuale de modernizare a învăţământului, de racordare a acestuia la cerinţele unei societăţi dinamice, nu doar la nivelul finalităţilor şi al conţinuturilor, ci şi la nivelul strategiilor didactice. Cele 94 „oferte de predare-învăţare-evaluare” sunt structurate pe trei secţiuni: metode, mijloace de învăţământ, addenda. Se accentuează rolul strategiilor didactice interactive, respectiv al metodelor activparticipative, al tehnicilor de învăţare eficientă, al folosirii unor mijloace de învăţământ moderne şi al unui stil didactic integrat, toate centrate pe creşterea motivaţiei învăţării şi implicării elevilor în propria formare şi dezvoltare cognitivă, afectivă, psihomotorie. ]]> 2019-11-21 20:33:09 UTC https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414950542 sprecalcai https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414953915 Mijloacele de învăţământ reprezintă ansamblul de obiecte, dispozitive, aparate care contribuie la desfăşurarea eficientă a activităţii didactice. Ele sunt resurse materiale ale procesului de învăţământ, selecţionate din realitate, modificate sau confecţionate în vederea atingerii unor obiective pedagogice.

]]> 2019-11-21 20:39:25 UTC https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414953915 sprecalcai https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414958030 ·         Informativă – de facilitare a transmiterii unor informaţii, a unor cunoştinţe teoretice;

·         Formativă – de familiarizare a elevilor cu mânuirea, selectarea unor instrumente, de solicitare a operaţiilor gândirii, de stimulare a căutării şi cercetării, de dezvoltare a imaginaţiei şi creativităţii elevilor;

·         Estetică – de transmitere a diverse materiale estetice care ar fi inaccesibile în alte condiţii (fotografii, diapozitive, secvenţe de film, grafică);

·         De orientare a intereselor şcolare şi profesionale ale elevilor – de clarificare a opţiunilor, de stabilizare a acestora, chiar de cristalizare a unor drumuri profesionale;
          De şcolarizare la distanţă – prin programe TV sau prin documente computerizate, care acoperă necesităţile unor categorii ale populaţiei, cu trebuinţe specifice de instruire şi educare (însuşirea scris-cititului, a unei limbi străine, educaţia părinţilor etc.).

]]> 2019-11-21 20:46:56 UTC https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414958030 sprecalcai https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414971573     Mijloace informativ – demonstrative, ce reprezintă surse de informaţie, pot servi la transmiterea unei informaţii noi, la exemplificarea sau ilustrarea noţiunilor, la concretizarea ideilor. După forma şi gradul de apropiere sau depărtare de experienţa concretă a învăţării.
    Mijloace de exersare şi formare a deprinderilor, care asigură efectuarea experienţelor, exersarea diferitelor operaţii intelectuale, practice, tehnice, artistice, deprinderea exprimării corecte. Din această categorie fac parte diferite tipuri de jocuri de construcţii tehnice şi de creaţie, truse de piese demontabile, aparate şi instrumente de laborator, aparate pentru educaţie fizică şi sport, instrumente muzicale etc.
     Mijloace de raţionalizare a timpului în cadrul lecţiilor: hărţi de contur, şabloane, ştampile didactice, fişe de lucru.
     Mijloace de evaluare a rezultatelor învăţării: teste, instalaţii complexe de testare şi verificare a cunoştinţelor.
     
      Mijloacele didactice menţionate devin utilizabile prin intermediul unei aparaturi tehnice: epiproiector (pentru proiectarea imaginilor opace, respectiv a ilustraţiilor, fotografiilor, hărţilor), diaproiector (pentru proiectarea diapozitivelor), retroproiector (pentru folii transparente), cineproiectorul (pentru peliculă cinematografică), video (pentru imagini înregistrate cu camera de luat vederi), televizorul (pentru imagini televizate), casetofonul (pentru înregistrări pe casete audio), calculatorul (pentru documente computerizate), videoproiectorul (pentru afişarea documentelor computerizate) etc. Toate acestea alcătuiesc mijloacele tehnice audio – vizuale (hardul), iar utilizarea lor frecventă marchează acordarea învăţământului la  evoluţia tehnică a societăţii moderne. ]]> 2019-11-21 21:15:22 UTC https://padlet.com/sprecalcai/7gd7j2ys4fbi/wish/414971573