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      <title>SÍNDROME DE TOURETTE. by yeraldin vacca</title>
      <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn</link>
      <description>En este recurso digital encontramos toda la información sobre el síndrome de Tourette y algunas sugerencias de como  manejar estos casos en el aula de clase.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-06-02 23:43:47 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-02-21 04:02:20 UTC</lastBuildDate>
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         <title>QUE ES EL SINDROME TOURETTE</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209536607</link>
         <description><![CDATA[<div>El síndrome de Gilles de la Tourette (síndrome de Tourette o ST) es un trastorno neurológico que se manifiesta primero en la infancia o en la adolescencia, antes de los 18 años. El síndrome de Tourette se caracteriza por muchos tics motores y fónicos que perduran durante más de un año. Por lo general, los primeros síntomas son movimientos involuntarios (tics) de la cara, de los brazos, de los miembros o del tronco. Estos tics son frecuentes, repetitivos y rápidos. El primer síntoma más habitual es un tic facial (parpadeo, contracción de la nariz, muecas). Pueden reemplazarlo o agregarse otros tics del cuello, del tronco y de los miembros.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-02 23:51:22 UTC</pubDate>
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         <title>HISTORIAS REALES DEL SÍNDROME DE TOURETTE.</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209575350</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=B30wRrswU9o" />
         <pubDate>2022-06-03 00:36:48 UTC</pubDate>
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         <title>DIAGNÓSTICO</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209578153</link>
         <description><![CDATA[<div>Para que una persona reciba el diagnóstico del ST, debe cumplir los siguientes criterios:<br><br></div><ul><li>Tener dos o más tics motores (por ejemplo, parpadear y encogerse de hombros) <em>y</em> al menos un tic vocal (por ejemplo, tararear, aclararse la garganta o gritar una palabra o una frase), aunque es posible que no todos ocurran al mismo tiempo.</li><li>Haber tenido tics durante al menos un año. Los tics pueden ocurrir muchas veces al día (por lo general en ataques), casi todos los días, o de vez en cuando.</li><li>Tener tics que hayan comenzado antes de los 18 años.</li><li>Tener síntomas que no se deban al consumo de medicamentos u otras drogas ni a otra afección (por ejemplo, convulsiones, enfermedad de Huntington o encefalitis posviral).</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 00:39:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUIEN DESCUBRIÓ EL SÍNDROME DE TOURETTE?, ¿CUÁL ES SU ORIGEN? .</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209583705</link>
         <description><![CDATA[<div>INFOGRAFÍA</div>]]></description>
         <enclosure url="https://algarabianinos.com/curiosidades/sindrome-de-tourette-st/" />
         <pubDate>2022-06-03 00:46:10 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTRATEGIAS EDUCATIVAS PARA ESTUDIANTES CON SÍNDROME DE LA  TOURETTE.</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209627467</link>
         <description><![CDATA[<div>El conocimiento y la comprensión son elementos clave para crear un ambiente educativo favorable y solidario. Cuando el personal educativo cuenta con información sobre el Síndrome de la Tourette (ST), los estudiantes tienen mayores oportunidades de éxito.&nbsp;<br><br></div><div>Una serie de estrategias generales&nbsp; son:<br><br></div><div>Ante la presencia de tics:<br><br></div><div>-&nbsp;Mantener la rutina, la estabilidad y las costumbres &nbsp;</div><div>-&nbsp;Permitirle realizar las tareas y/o exámenes sin límite de tiempo o ampliando el mismo.</div><div>-&nbsp;Educar sobre el Síndrome de la Tourette a los compañeros de clase.</div><div>-&nbsp; Participar en actividades dentro y&nbsp; fuera del aula.</div><div>-&nbsp;Ofrecer un ambiente seguro: contar con un lugar específico.</div><div>-&nbsp; Realizar descansos fuera del aula de clase, (por ejemplo, ir al baño o a beber agua).</div><div>-&nbsp;En determinados casos, los estudiantes pueden estar recibiendo terapias clínicas específicas fuera de la escuela.</div><div>-&nbsp; La clásica agenda escolar debe ser un elemento de comunicación entre los padres y profesores.</div><div>-&nbsp;El uso de tablets, ordenadores y/o la práctica de la escritura a través de los mismos pueden ser recursos de gran utilidad.</div><div>-&nbsp;Proporcionarles una fotocopia con los apuntes de clase, en lugar de tener que copiarlos de la pizarra.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 01:27:28 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIÓN CLIP DE LA PELÍCULA &quot;FRENTE DE LA CLASE&quot;</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2209664887</link>
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         <pubDate>2022-06-03 02:07:21 UTC</pubDate>
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         <title>REFLEXIÓN </title>
         <author>yeraldinvacana</author>
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         <pubDate>2022-06-03 02:13:46 UTC</pubDate>
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         <title>TIPOS DE TICS</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los tics se clasifican en:<br><br></div><ol><li><strong>Tics simples&nbsp;</strong></li><li><strong>Tics complejos.</strong>&nbsp;</li></ol><div><br></div><div>Los tics también pueden involucrar movimientos (tics motores) o sonidos (tics vocales). Los tics motores suelen comenzar antes que los tics vocales. Pero el espectro de tics que las personas experimentan es diverso.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 02:34:51 UTC</pubDate>
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         <title>ENTREVISTA DEIBER REYNEL CORTÉS.</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 02:48:25 UTC</pubDate>
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         <title>CONOCE UN POCO MÁS SOBRE EL SÍNDROME DE TOURETTE. </title>
         <author>yeraldinvacana</author>
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         <pubDate>2022-06-03 03:00:22 UTC</pubDate>
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         <title>TRATAMIENTO</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
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         <description><![CDATA[<div>El síndrome de Gilles de la Tourette no tiene cura. El tratamiento tiene como objetivo controlar los tics que interfieren en las actividades diarias y en el funcionamiento.&nbsp;<br><br></div><div><strong>Medicamentos</strong><br><br></div><div>Los medicamentos que ayudan a controlar los tics y a reducir los síntomas de trastorno relacionados incluyen los siguientes:<br><br></div><ul><li>Medicamentos que bloquean o disminuyen: la dopamina. Inyecciones de botulina (bótox), Medicamentos contra el déficit de atención con hiperactividad.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Inhibidores adrenérgicos centrales, antidepresivos, puede ser de ayuda para controlar los síntomas de la tristeza, la ansiedad y el trastorno obsesivo compulsivo.</li></ul><div><br></div><ul><li>Terapia del comportamiento, psicoterapia. Además de ayudarte a afrontar el síndrome de Tourette.</li></ul><div><br></div><ul><li>Estimulación cerebral profunda (DBS). Para los tics graves que no responden a otro tratamiento.</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 03:18:18 UTC</pubDate>
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         <title>COMUNICACIÓN ENTRE LOS DOCENTES Y PADRES DE FAMILIA</title>
         <author>yeraldinvacana</author>
         <link>https://padlet.com/yeraldinvacana/7g8qqg2tl63z2qjn/wish/2210580356</link>
         <description><![CDATA[<div>Qué es necesario que los docentes comuniquen frecuentemente a la familia de un estudiante con Síndrome de la Tourette?<br><br></div><div>• Información respecto del desempeño en las actividades desarrollas por el estudiante en la clase y el propósito de las tareas que debe realizar en casa.<br><br></div><div>• Resultados de evaluación diagnóstica de aprendizaje y necesidades de apoyo.<br><br></div><div>• Participación sobre las estrategias pedagógicas y de apoyo que se implementarán o se están implementando para el estudiante. <br><br></div><div>• Información acerca de los pasos a seguir si algún apoyo no está dando los resultados esperados.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-06-03 21:54:49 UTC</pubDate>
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