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      <title>Definición de Autores by Gina Arriaga</title>
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      <description>Conceptos</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-10 23:39:17 UTC</pubDate>
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         <title>Definición de Autores. </title>
         <author>erikmedina3199</author>
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         <pubDate>2021-09-10 23:42:18 UTC</pubDate>
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         <title>Curriculum</title>
         <author>erikmedina3199</author>
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         <pubDate>2021-09-10 23:43:07 UTC</pubDate>
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         <title>Plan de estudios</title>
         <author>garriagabalderas</author>
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         <pubDate>2021-09-10 23:44:02 UTC</pubDate>
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         <title>Programa del curso</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1731999233</link>
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         <pubDate>2021-09-10 23:45:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>El currículum integra  un conjunto de objetivos, contenidos y criterios pedagógicos y didácticos. Diseñado desde el Estado, reglamenta los saberes que las escuelas, colegios, centros de formación y otros establecimientos educativos deben transmitir a las nuevas generaciones.</title>
         <author>erikmedina3199</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732001224</link>
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         <pubDate>2021-09-10 23:48:35 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>https://www.educ.ar/recursos/116971/de-que-hablamos-cuando-hablamos-de-curriculum</title>
         <author>erikmedina3199</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732003135</link>
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         <pubDate>2021-09-10 23:51:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El plan de estudios, según notan muchos autores como Kelly (1989), es una área de estudio muy amplia. No sólo abarca el contenido, sino también los métodos de enseñanza y de aprendizaje. Asimismo, abarca las metas y objetivos que se propone alcanzar, así como la manera en que su efectividad puede ser medida.</title>
         <author>erikmedina3199</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732004128</link>
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         <pubDate>2021-09-10 23:52:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Es el documento oficial en el que se establecen los compromisos y condiciones en cuyo marco se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje. </title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732005439</link>
         <description><![CDATA[<div><br><br>https://www.docencia.una.ac.cr/index.php/programa-del-curso</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.docencia.una.ac.cr/index.php/programa-del-curso" />
         <pubDate>2021-09-10 23:54:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Esquema estructurado de las áreas obligatorias y fundamentales y de áreas optativas con sus respectivas asignaturas que forman parte del currículo de los establecimientos educativos. El plan de estudios debe contener al menos los siguientes aspectos:a) La intención e identificación de los contenidos, temas y problemas de cada área, señalando las correspondientes actividades pedagógicas.b) La distribución del tiempo y las secuencias del proceso educativo, señalando en qué grado y período lectivo se ejecutarán las diferentes actividades.c) Los logros, competencias y conocimientos que los educandos deben alcanzar y adquirir al finalizar cada uno de los períodos del año escolar, en cada área y grado, según hayan sido definidos en el proyecto educativo institucional-PEI- en el marco de las normas técnicas curriculares que expida el Ministerio de Educación Nacional. Igualmente incluirá los criterios y los procedimientos para evaluar el aprendizaje, el rendimiento y el desarrollo de capacidades de los educandos.d) El diseño general de planes especiales de apoyo para estudiantes con dificultades en su proceso de aprendizaje.e) La metodología aplicable a cada una de las áreas, señalando el uso del material didáctico, textos escolares, laboratorios, ayudas audiovisuales, informática educativa o cualquier otro medio que oriente soporte la acción pedagógica.f) Indicadores de desempeño y metas de calidad que permitan llevar a cabo la autoevaluación institucional.</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732008117</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79419.html</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-79419.html" />
         <pubDate>2021-09-10 23:58:46 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732008704</link>
         <description><![CDATA[<div>Gimeno Sacristan dice que “El curriculum es una planeación hecha por las escuelas con objetivos de aprendizaje según las capacidades de los alumnos con el fin de lograr un nivel educativo” es decir, se necesita tener una visión histórica amplia acerca de éste cómo objeto de estudio y puede ser cambiado y transformado según los intereses humanos. <br><br><a href="https://sites.google.com/site/elcurriculumeducativo/3-definiciones-del-curriculum">https://sites.google.com/site/elcurriculumeducativo/3-definiciones-del-curriculum</a><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-10 23:59:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Criterios metodológicos y técnicas de evaluación que orientan la actividad académica y resulta especialmente útil para ordenar y maximizar el proceso del aprendizaje. Permite vislumbrar las perspectivas de los resultados a lograr pero para esto, debe cumplir con cuatro aspectos, de acuerdo a lo publicado en el blog Maempedagoga. Estos son la elaboración, la instrumentación, la aplicación y la evaluación.</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732012260</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.universia.net/mx/actualidad/empleo/importancia-curriculum-practica-docente-1034265.html</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.universia.net/mx/actualidad/empleo/importancia-curriculum-practica-docente-1034265.html" />
         <pubDate>2021-09-11 00:04:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>comprende todas las actividades que los estudiantes llevan a cabo, especialmente aquellas que deben realizar para terminar el curso. El currículo o plan de estudios es el camino que deben seguir. No es únicamente el contenido, sino el programa, es el curso que deben completar para alcanzar el éxito. Esto también incluye las actividades realizadas fuera del aula de clases, en el campo de deportes o durante cualquier período de tiempo libre que les proporcione la escuela, colegio o instituto de capacitación.</title>
         <author>erikmedina3199</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732012691</link>
         <description><![CDATA[<div>http://www.fao.org/3/w9693s/W9693S03.htm</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.fao.org/3/w9693s/W9693S03.htm" />
         <pubDate>2021-09-11 00:05:02 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732013166</link>
         <description><![CDATA[<div>El plan de estudios es un marco establecido para mejorar y organizar la variedad y cantidad de experiencias de los estudiantes en el contexto de la escuela y fuera de ella. (Skilbeck 1984) <br><br><a href="http://www.fao.org/3/w9693s/W9693S03.htm">http://www.fao.org/3/w9693s/W9693S03.htm</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:05:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Un plan de estudios tiene que ser más que una lista de materias. No sólo se trata de acumular conocimiento, sino de construir un plan que te brinde las herramientas necesarias para ser feliz y tener el éxito que persigues en la vida.Por ejemplo, en la Preparatoria Tecmilenio se ha creado un plan de estudios que busca brindarte las siguientes herramientas:Los conocimientos y las competencias para poder seguir con tu proyecto de vida, ya sea que te interesen las ingenierías, licenciaturas, el área de salud o alguna otra disciplina relacionada con el arte o deporte.Tendrás un programa de tutores que te acompañarán y te ayudarán a desarrollar técnicas de estudioHerramientas para ser feliz: aprenderás a reconocer tus emociones, darle sentido a tu vida, comprometerte con lo que te interesa, generar relaciones positivas y lograr tus metas.Aprenderás a plantearte metas y hacer planes para alcanzarlas.Te ayudará a reconocer tus fortalezas y desarrollarlas</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732017374</link>
         <description><![CDATA[<div>https://vive.tecmilenio.mx/blog/que-es-un-plan-de-estudios-por-que-te-debe-interesar?hs_amp=true</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:11:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732018210</link>
         <description><![CDATA[<div>El Programa de estudio orienta el trabajo en él aula de las maestras y maestros de México, quienes a partir del trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias docentes y la mejora del logro educativo de sus alumnos enriquecen este documento.&nbsp;<br><br><a href="https://www.gob.mx/sep/documentos/programa-secundaria-primer-grado-ciencias-i-enfasis-en-biologia">https://www.gob.mx/sep/documentos/programa-secundaria-primer-grado-ciencias-i-enfasis-en-biologia</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:12:15 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El programa  del curso debe ser entregado el primer día de clase a los estudiantes con la finalidad de que conozcan los objetivos de la materia, su contenido, la metodología y fundamentalmente, los criterios de calificación y los porcentajes de cada evaluación. La entrega del programa es la mejor oportunidad que tiene el profesor para fijar las reglas de convivencia en el salón, tales como la puntualidad, la prohibición de uso del celular en clase, entre otras.</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732020374</link>
         <description><![CDATA[<div>https://pentagono.uniandes.edu.co/~jarteaga/proyectos/coordinacion-academica2/archivos/guia-elaboracion-programa.doc</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:15:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El programa del curso es el documento oficial en el que se establecen los compromisos y condiciones en cuyo marco se desarrollan los procesos de enseñanza y aprendizaje. ARTÍCULO 11. CONTENIDOS DEL PROGRAMA DEL CURSO:El programa del curso debe contener como mínimo:  nombre y código del curso, período lectivo, año, nombre de quien imparte el curso, número de créditos, horas presenciales contacto (teoría, laboratorio, práctica y otras actividades semejantes, realizadas en un horario y fecha determinada), horario de atención a estudiantes, horas de estudio independiente (actividad académica no presencial de estudiantes), requisitos y correquisitos, descripción general del curso, objetivos o propósitos, contenidos, estrategia metodológica y evaluativa, cronograma y bibliografía.La obligatoriedad de asistencia presencial del estudiantado a los cursos deberá estar indicada en el respectivo programa de curso, fundamentada en su naturaleza y enfoque metodológico y en concordancia con la normativa vigente.Las técnicas y los instrumentos de evaluación para los cursos deben establecerse en el programa con las respectivas fechas en que se realizarán.ARTÍCULO 12. ELABORACIÓN, DISCUSIÓN Y EJECUCIÓN DEL PROGRAMA DEL CURSO:La propuesta del programa de curso debe ser elaborada por el cuerpo docente que imparte la materia y discutida en el equipo de la carrera a la cual pertenece el curso, de conformidad con los lineamientos curriculares de la institución y el perfil profesional propuesto en el plan de estudios de la carrera. Le corresponderá a la dirección de la unidad académica, sección regional y las direcciones académicas en las sedes regionales aprobar los programas de curso en cada ciclo lectivo, garantizar el cumplimiento del programa y el seguimiento del trabajo que se desarrolle en el aula. Modificado según el oficio UNA-CONSACA-ACUE-150-2016.</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732023407</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.docencia.una.ac.cr/index.php/programa-del-curso</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:18:45 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>https://youtu.be/s3Te_VGZmYU</title>
         <author>erikmedina3199</author>
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         <pubDate>2021-09-11 00:18:55 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=lRZq7qT1jeM</title>
         <author>garriagabalderas</author>
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         <pubDate>2021-09-11 00:21:16 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=7RXqW2XwI2s</title>
         <author>garriagabalderas</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732026771</link>
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         <pubDate>2021-09-11 00:22:57 UTC</pubDate>
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         <title>https://youtu.be/XLUIrnlWmNU</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-09-11 00:24:31 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=TXIQPkJBLY4</title>
         <author>garriagabalderas</author>
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         <pubDate>2021-09-11 00:24:53 UTC</pubDate>
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         <title>https://www.youtube.com/watch?v=3fTcsNSZzbw</title>
         <author>garriagabalderas</author>
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         <pubDate>2021-09-11 00:28:33 UTC</pubDate>
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         <title>Integrantes: </title>
         <author>erikmedina3199</author>
         <link>https://padlet.com/garriagabalderas/7g6detujysuctjhq/wish/1732032228</link>
         <description><![CDATA[<div>Georgina J. Arriaga Balderas.<br>Xitlaly García Pérez.<br>Cynthia Mayela Garza Chapa.<br>Francisca Jhoana Hernández Cepeda.<br>Judit Ochoa Sánchez.<br>Erik Fernando Medina Sauceda. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-11 00:29:55 UTC</pubDate>
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