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      <title>EL CAMINAR LECTOR CAPACHO by Juan Carlos Zuñiga Cueto</title>
      <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho</link>
      <description>Evidencias y hallazgos de nuestra practica en aula con los estudiantes.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-04-16 20:37:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>taniasaturno</author>
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         <description><![CDATA[<div>ENLACE DE LA INFOGRAFIA DE CESAR MEDRANO ARIAS</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 01:29:47 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>taniasaturno</author>
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         <description><![CDATA[<p>ENLACE DE LA INFOGRAFIA TRABAJADA POR EL ALUMNO CESAR DIEGO DOMINGUEZ MALPARTIDA</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 01:31:05 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>taniasaturno</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2677481808</link>
         <description><![CDATA[<div>VIDEO DE LA PRESENTACION DEL PRODUCTO CREATIVO DE CESAR MEDRANO ARIAS - SEGUNDO GRADO "D"</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 01:37:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>taniasaturno</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2677485371</link>
         <description><![CDATA[<p>El estudiante desarrolla  su creatividad  y autonomía al desarrollar ideas nuevas y personalmente significativas plasmadas en su infografía en genially.&nbsp;  Además se observa a los estudiantes acompañados de sus padres, analizando y evaluando el texto de manera reflexiva   dando  lugar una opinión crítica conjuntamente con sus padres.<br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-30 01:39:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FOTOS DEL USO DEL PORTAFOLIO</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-31 10:49:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FOTOS DEL USO DEL PORTAFOLIO </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-08-31 10:50:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lectura Compartida + Folio Giratorio  Promoviendo el Trabajo Colaborativo</title>
         <author>juanzuniga7</author>
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         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes&nbsp; muestran&nbsp; interés&nbsp; y placer por leer&nbsp; el texto en equipo  (rol de colaboración) asumiendo   diferentes roles  donde no solamente participan sino que que se comprometen  en el desarrollo  de la hoja de trabajo de la aplicación de la lectura compartida +folio giratorio&nbsp; con el acompañamiento del docente desarrollando&nbsp; su capacidades de&nbsp; análisis y síntesis &nbsp; al&nbsp; momento de realizar los resúmenes y frases de cada párrafo del texto.&nbsp;</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-08-31 14:45:44 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estrella Preguntona</title>
         <author>jhonrojas2</author>
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         <description><![CDATA[<p>Se observa que los estudiantes  mediante un trabajo colaborativo   logran relacionar las preguntas de nivel literal, inferencial, critico y creativo  con la ayuda de los colores  de la estrella preguntona  respondiendo las preguntas  desarrollando su  pensamiento divergente.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:46:54 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>FROTOGRAFIA DE LA RETROALIMENTACIÓN </title>
         <author>jhonrojas2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:48:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Fotografía de la aplicación de la  estrella preguntona</title>
         <author>jhonrojas2</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:49:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jeniferreyes1</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2680671339</link>
         <description><![CDATA[<p>VIDEO DE CREACION DE PREGUNTAS   Y ALTERNATIVAS  CON RETROALIMENTACION</p><p><br/></p><p>En el video se observa cómo es que los estudiantes desarrollan sus nuevos conocimientos , su pensamiento crítico y creativo  y lo demuestran creando sus propias preguntas  de los distintos niveles con sus respectivas alternativas  trabajando de manera colaborativa. Además,  se evidencia también que los estudiantes son los protagonistas ya que cada integrante del grupo brinda su opinión para la formulación de las preguntas y los distractores.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 03:27:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jeniferreyes1</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2680675088</link>
         <description><![CDATA[<p>PROCESO DE CREACIÓN DE PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 03:30:40 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>jeniferreyes1</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2680676582</link>
         <description><![CDATA[<p>CREACION DE PREGUNTAS Y ALTERNATIVAS + RETROALIMENTACIÓN</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 03:32:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jhonnymarcelo</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2680730880</link>
         <description><![CDATA[<p> ESTRELLA PREGUNTONA + RETROALIMENTACIÓN</p><p>Se observa  en el  equipo de trabajo de  los alumnos un ejercicio de <strong>valoración</strong> del contenido del texto, una <strong>formación de juicios</strong> en los alumnos para poder <strong>evaluar</strong> el texto y <strong>discriminar</strong> entre postura y enunciados del autor respectos de una postura en particular, en suma ellos lograron&nbsp; <strong>reflexionaron</strong> sobre el contenido del texto debido al proceso de retroalimentación que realiza el docente en cuanto a la pregunta 4</p><p><br/></p><p>Por otro lado, cuando usaron la ficha de retroalimentación pusieron en práctica la autoevaluación, esto permitió en ellos el desarrollo de un aprendizaje <strong>autónomo</strong>, pues se evidencia que son capaces de percatarse que lograron y que les falta por lograr en cuanto a su aprendizaje&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 04:38:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jhonnymarcelo</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2680745500</link>
         <description><![CDATA[<p>FOTOGRAFÍA - ESTRELLA PREGUNTONA + RETROALIMENTACIÓN</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 04:54:53 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>jhonnymarcelo</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2681406487</link>
         <description><![CDATA[<p>ESTRELLA PREGUNTONA</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 17:22:59 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Video del Seminario Sobre los Niveles de Comprensión Lectora </title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes&nbsp; participan en el seminario&nbsp; respondiendo&nbsp; preguntas como el mensaje del texto, el significado de palabras, etc.&nbsp; desarrollando&nbsp; su capacidad de inferencia y de está manera puedan crear sus preguntas&nbsp; con sus alternativas &nbsp; generando un nuevo conocimiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 15:48:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Bibliotecario  Ireneo  Jorge Pablo Trinidad</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682413751</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 16:47:22 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Biblioteca - Sala de Lectura</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682419179</link>
         <description><![CDATA[<div>Los estudiantes leyendo el texto que les gusta incentivando el bibliotecario a la lectura  para incrementar su bagaje cultural, mejorar su ortografía  e  intercambiar  la experiencia de la lectura con sus compañeros    desarrollando  su capacidad de análisis, síntesis , inferencia , criticidad  y creatividad </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 16:58:02 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video Del Taller de Capacitación Virtual  Dirigido A Estudiantes Sobre  La Creación de Productos  Creativo  En El Genially y Blog</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682465360</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 18:22:43 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Foto de Capacitación Sobre El Blog Dirigido  A Los Estudiantes</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682470090</link>
         <description><![CDATA[<div>El docente&nbsp; del aula de innovación Lic. Juan Zuñiga potencializa las habilidad tecnológicas&nbsp; de los&nbsp; estudiantes contribuyendo&nbsp; en la&nbsp; mejora de la <strong>&nbsp;competencia de lectura articulando con la competencia transversal “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC” para que los estudiantes&nbsp; produzcan nuevos conocimientos creando poemas, infografías, etc en función a lectura &nbsp; haciendo uso del blog, del aplicativo genially, etc. Asimismo para que puedan crear  preguntas&nbsp; con sus alternativas en el juego genially (Quiz Marcianitos)&nbsp; con facilidad.<br></strong><br></div><div><strong>&nbsp;<br></strong><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 18:33:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video de la entrevista de docentes</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682510239</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 20:11:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Testimonio  de  la docente Jeniffer Reyes Escandon  </title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[<div>La docente menciona que: " el estudiante &nbsp; genera su conocimiento&nbsp;  y por ende  desarrolla su pensamiento creativo  cuando&nbsp; crea su producto &nbsp; como puede ser un poema, canción, historieta, infografía, etc&nbsp; y desarrolla su pensamiento critico&nbsp; cuando&nbsp; &nbsp; da su opinión sobre el contenido del texto" y elabora una frase del  párrafo del texto leído. Asimismo otros docentes entrevistados mencionan que  a través de este proyecto se  promueva la autonomía cuando  eligen su producto a presentar  y la autoevaluación cuando  resuelven preguntas   de nivel literal, inferencial y crítico  en el juego genially (Quiz Marcianitos)  contestando la pregunta nuevamente cuando  se equivocan<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 20:23:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video de la entrevista a los  padres de familia</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682538857</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1LwFtKlrb07vPwyRTSV6atj_0cEORgQ1x/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2023-09-03 21:34:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Testimonio de la madre de familia: Zherly Leiva Villanueva del 2do A</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2682539631</link>
         <description><![CDATA[<div>En la entrevista la madre de familia menciona que: " su hijo es más reflexivo, tiene mayor interés en leer textos&nbsp; desde que viene trabajando de manera grupal al aplicar las estrategias creativas como la lectura compartida + folio giratorio, la estrella preguntona&nbsp; y la creación de preguntas&nbsp; en el aplicativo genially (El Juego Quiz Marcianitos).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-03 21:37:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrevista al Sr. Wilmer Cosme Calzada -  Director Ejecutivo del Centro Labor</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[<div>En la entrevista el Sr. Wilmer Cosme Calzada menciona que “ ellos tienen diversas publicaciones&nbsp; realizados recientemente en temas ambientales de Cerro de Paco&nbsp; siendo un problema álgido en nuestra ciudad&nbsp; incentivando&nbsp; a los estudiantes a&nbsp; leerlos&nbsp; y que además tienen &nbsp; otros materiales bibliográficos ”&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 18:18:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Video de la entrevista a estudiantes</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2683688427</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante menciona que: " el crea las preguntas  con sus alternativas de manera grupal  e inclusive desea formular más preguntas de lo establecido  y que tiene dificultad en las alternativas pero con  la guía del docente van superando sus errores. Asimismo agrega que el juego  genially (Quiz Marcianitos ) le ayuda a  realizar  su autoevaluación al responder las preguntas.  Enseguida menciona que desarrolla  su pensamiento creativo  con la presentación de sus productos creativos y  cuando responde  las preguntas de nivel critico  lo realiza dando argumentos válidos  desarrollando su pensamiento critico".</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 18:32:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura  Compartida + Folio Giratorio Desarrollando el Pensamiento Crítico</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2683791473</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes&nbsp;al momentos de realizar sus frases   de cada párrafo del texto no solamente están desarrollando la capacidades de análisis y síntesis sino también el pensamiento critico   que les permite  realizar una reflexión    sobre lo mencionado en ese párrafo del texto.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-04 21:27:13 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>El estudiante comparte la experiencia de lectura con sus padres</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2698988407</link>
         <description><![CDATA[<div>El estudiante Alexander Carrera Saturno del primero D&nbsp; comparte con sus padres de familia las experiencias de lecturas  desarrollados&nbsp; en el "Caminar Lector Capacho" interactuando con sus padres de familia&nbsp; quienes lo apoyan a generar con responsabilidad sus nuevos conocimientos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-12 06:11:31 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrevista al  Mg. Richard  Edson  Suarez Maccha- Director de la Institución Educativa Nro. 3 &quot;Antenor Rizo Patrón Lequérica&quot; -  Pasco</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2700598755</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>&nbsp;</strong>El director menciona que " como lideres pedagógicos &nbsp; contribuye en la generación del nuevo conocimiento del estudiante cuando leen el texto a partir de la programación y realización de capacitaciones virtuales dirigido&nbsp; a los estudiantes y docentes en el manejo&nbsp; de los recursos tecnológicos para que puedan&nbsp; los estudiantes&nbsp; crean  sus producciones creativas&nbsp; del texto leído haciendo uso de la herramientas&nbsp; tecnológicas. Así &nbsp; mismo menciona que se viene&nbsp; contribuyendo en la autonomía y en la autoevaluación de los estudiantes&nbsp; a través de la retroalimentación aplicando diversos instrumentos de evaluación como la escala de&nbsp; valoración y la lista de cotejo para que ellos mismo se autoevalúen. Por otro lado, &nbsp; se está diseñando y elaborando el aplicativo&nbsp; web “ El Caminar Lector Capacho” en la que cada estudiante va avanzar en su  propio aprendizaje de  manera divertida de acuerdo su ritmo y meta&nbsp; promoviendo la autonomía y la autoevaluación".   Finalmente el director menciona que se viene realizando la  socialización de la generación  o creación de nuevos conocimientos  de los estudiantes  a través de la publicación de sus trabajo en la redes sociales, google classroom, whatsapp del  grado y sección correspondiente, etc.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-12 20:08:34 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Entrevista a la Mg. María Elena De La Cruz Escalante -  Sub Directora de la Institución Educativa Nro. 3 &quot;Antenor Rizo Patrón Lequérica&quot;  - Pasco</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2700600623</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;<br><br></div><div>La subdirectora menciona que “el personal directivo contribuye en la generación de nuevos conocimientos de los estudiantes&nbsp; cuando leen un texto, &nbsp; en primera instancia fortaleciendo la práctica pedagógica del docente para lo cual se ha creado una comunidad de aprendizaje “el caminar lector capacho” para intercambiar experiencias en cuanto a&nbsp; los lineamientos curriculares de la competencia “Lee diversos tipos de textos en su lengua materna” &nbsp; con&nbsp; la finalidad de que los estudiantes puedan crear sus preguntas de nivel literal, inferencial, crítico y creativo&nbsp; con sus respectivas alternativas y realizando capacitaciones virtuales con ponentes externos de alta trayectoria académica.&nbsp; Por otro lado,&nbsp; en cuanto&nbsp; a promover la autonomía y la autoevaluación menciona que realizan los directivos el acompañamiento a los docentes&nbsp; para realización de la retroalimentación teniendo en cuenta los criterios de evaluación plasmado en el instrumento, Por ejemplo,&nbsp; cuando los&nbsp; estudiantes crean&nbsp; las preguntas de nivel literal, inferencial, crítico y creativo con sus alternativas &nbsp; en la estrella preguntona&nbsp; de manera grupal,&nbsp; los estudiantes&nbsp; colocan la estrella preguntona según sus colores&nbsp; rellenada en el instrumento de evaluación teniendo en cuenta los criterios de evaluación procediendo a la autoevaluación y ello le permite desarrollar sus aprendizaje de manera autónoma en grupos de trabajo pues son capaces de percatarse que lograron y que les falta por lograr&nbsp; en cuanto a sus aprendizajes.<br><br></div><div>Por otro lado menciona que el personal&nbsp; directivo viene realizando la socialización de la generación de los nuevos conocimientos de los estudiantes cuando leen los textos, mediante convenios con la Municipalidad Provincial de Pasco&nbsp; y la Universidad&nbsp; Nacional “Daniel Alcides Carrión” con la realización de talleres y la participación masiva de los estudiantes, docentes y directivos; además de subir en nuestras redes sociales y paneles informativos de los trabajos relevantes y estamos en camino para realizar la primera expo feria&nbsp; del caminar lector capacho donde mostraremos todos los productos logrados y la posterior publicación de un libro como producción hacia la comunidad"&nbsp; &nbsp;&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-12 20:10:08 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Testimonio del docente Jonny Marcelo Ricapa</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2787482839</link>
         <description><![CDATA[<p>El docente hace referencia que  se viene promoviendo la autonomía de los estudiante cuando  a nivel grupal crean sus preguntas con sus alternativas  donde no solamente participan sino  se comprometen en la  realización del trabajo señalado.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 14:48:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Lectura Compartida + Folio Giratorio </title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2787723645</link>
         <description><![CDATA[<p>En la aplicación de la estrategia Lectura compartida + folio giratorio, los alumnos desarrollan su capacidad de <strong>trabajo colaborativo e interpersonal</strong>, pues al asumir un rol en cada acción propuesta en la estrategia, ellos se comprometen con cada una de las actividades asignadas.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 17:13:16 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>ESTRELLA PREGUNTONA</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 17:18:12 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>La ficha de trabajo de la retroalimentación</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 17:21:59 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELABORANDO LA PREGUNTAS EN EL JUEGO QUIZ MARCIANITOS</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
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         <description><![CDATA[<p>Aplicación de las Tecnologías del Aprendizaje de Conocimiento</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 18:38:28 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELABORANDO LAS PREGUNTAS CON SUS ALTERNATIVAS EN EL JUEGO QUIZ MARCIANITOS </title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2787850782</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1104217924/2695872202bdf7def47daf523c93a021/Juego_Quiz_Marcianitos.jpg" />
         <pubDate>2023-11-13 18:41:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>ELABORANDO LAS PREGUNTAS CON SUS ALTERNATIVAS  EN EL JUEGO  QUIZ MARCIANITOS</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2787878613</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes  trabajan de manera colaborativa para pasar la preguntas con sus distractores en el juego Quiz Marcianitos en Genially  y el docente guía  el  trabajo  del juego en la plataforma Genially</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 19:01:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>RESOLUCION DE LAS PREGUNTAS  EN EL  JUEGO QUIZ MARCIANITOS EN GENIALLY</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2787978277</link>
         <description><![CDATA[<p>El estudiante desarrolla  las preguntas creadas por su grupo  e inclusive de otros grupos  en relación a la lectura  leída  autoevaluándose  y promoviendo la autonomía.</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 20:25:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Portafolio Creativo &quot;El Caminar Lector Capacho&quot;</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788114926</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes  a nivel grupal  tienen  su portafolio del "Caminar Lector Capacho"  con la finalidad de  poder autoevaluarse e ir viendo sus avances ,  sus logros y dificultades  e ir superándolas trabajando de manera colaborativa y con la mediación del docente.    </p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 23:26:07 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EVIDENCIA DEL PROCESO DE ELABORACIÓN   DEL PRODUCTO CREATIVO DEL ESTUDIANTE  DOMINGUEZ MALPARTIDA DIEGO - 2DO &quot;D&quot; COMPARTIDA A UN MIEMNRO FAMILAIR </title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788135520</link>
         <description><![CDATA[<p>El  estudiante comparte el proceso de elaboración del producto creativo  haciendo uso del aplicativo Genially  a un miembro familiar  de la lectura leída con la finalidad de    comunicarle  lo que ha aprendido, como ha aprendido y para que ha  aprendido  (metacognición) y  además  fortalecer su bagaje cultural  de   su entorno familiar y el suyo propio  intercambiando  ideas  con respecto a la lectura  para  dar  una opinión critica del contenido del texto  o el mensaje del texto, etc por parte del miembro familiar que participó en la interacción del menú de la lectura..</p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-13 23:52:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>EVIDENCIA DEL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL PRODUCTO CREATIVO MEDRANO ARIAS CESAR DEL 2DO D COMPARTIDA AUN  MIEMBRO FAMILIAR</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788137132</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1104217924/95ebb8c086cf690dbccdd625176581fc/PROCESO_DE_ELABORACION__DEL_PRODUCTO_CREATIVO_2.jpg" />
         <pubDate>2023-11-13 23:54:09 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788155266</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 00:14:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Socialización de los  Productos Creativos  en el Facebook del CNI3</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788191001</link>
         <description><![CDATA[<p>El estudiante socializa su producto creativo que consiste en una infografía del a lectura leída en el facebook del CNI 3  contribuyendo  en  el desarrollo de su capacidad de  análisis, síntesis , criticidad, creatividad, expresividad  y de  poder de convencimiento hacia los demás  usuarios que se encuentran en la redes sociales.  Asimismo se visualiza la interacción y la comunicación que existe con entorno familiar.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 00:41:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Socialización de los Productos Creativos en el Google Classrroom</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788192484</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes socializan su producto creativo   realizado a nivel individual o grupal en el google classroom    enviando la  versión final  de sus trabajos  demostrando la producción de un nuevo conocimiento haciendo uso de la tecnología    y ser valorado  por el docente , sus compañeros de clases  e inclusive por ellos mismos. </p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2023-11-14 00:42:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2788192484</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Los estudiantes  validando el aplicativo web &quot;El Caminar Lector Capacho&quot;</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2789489316</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes se muestran emocionados al validar  el aplicativo  web "El Caminar Lector Capacho"   que es una  réplica de las estrategias  de lectura compartida + folio giratorio, la estrella preguntona  y las Tacs (  Jugando  resolviendo la preguntas creadas por el estudiante y la  elaboración del producto creativo en el genially, canvas, blog. etc) en su modalidad virtual.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1XT8QrvUDUAsV9JYioDs8AwIHDPej1Sfc/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2023-11-14 16:55:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2789489316</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Validación del  Aplicativo Web  &quot;El Caminar Lector Capacho&quot;</title>
         <author>mariadelacruz8</author>
         <link>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2789504146</link>
         <description><![CDATA[<p>Los estudiantes se encuentran validando el Aplicativo Web "El Caminar Lector Capacho" resolviendo la primera lectura de manera autónoma, autoevaluándose y divirtiéndose.</p>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1PgRkSebmIP0iAcV2I8Fyy_qm7YMurJ3c/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2023-11-14 17:05:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/juanzuniga7/caminarlectorcapacho/wish/2789504146</guid>
      </item>
   </channel>
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