ASPECTOS BIOPSICOSOCIALES Y FACTORES PREDISPONENTES DE LA PSICOPATOLOGÍA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA by https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj en-us 2023-10-03 09:58:37 UTC 2023-10-04 10:54:53 UTC hello@padlet.com “El desarrollo psicológico se concibe como el resultado de un determinado número de tareas relevantes para cada edad y estadio” (Lemos G, S., 2003, pág. 19) im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731742010 2023-10-04 09:13:38 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731742010 im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731744013 La persona a lo largo de su desarrollo en sus diferentes etapas psicosociales, determina de que manera forja su conducta, dependiendo de que tipo de bases estructurales imprenta en su niñez]]> 2023-10-04 09:15:15 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731744013 im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731749290 La manera como nos desarrollamos afectiva, cognitiva, moral y eticamente, destacará que tipo de personalidad tendremos en nuestra etapa adolescente y sitúa al individuo con un  papel positivo o negativo dentro de nuestra comunidad, teniendo en cuenta que tipo de bases obtuvo a lo largo de su desarrollo personal, dentro de su núcleo social familiar.]]> 2023-10-04 09:19:35 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731749290 “Las experiencias tempranas son importantes, y el análisis de cómo han estructurado la organización de los sistemas biológicos y psicológicos resulta útil para comprender las diferencias interpersonales en la manera de responder al riesgo y al estrés a lo largo del desarrollo y en un determinado momento, así como en el uso de recursos de protección” (Lemos G, S., 2003, pág. 19) im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731756148 2023-10-04 09:25:24 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731756148 Estrés en la niñez im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731760275 El estrés en la niñez se puede presentar en cualquier situación que requiera que un niño se adapte o cambie. El estrés puede ser provocado por cambios positivos, como comenzar una nueva actividad, pero está vinculado con más frecuencia con cambios negativos, como una enfermedad o una muerte en la familia. "https://www.google.com/search?q=estres+en+la+ni%C3%B1ez&rlz=1C1ONGR_esCO1034CO1034&oq=estre&gs_lcrp=EgZjaHJvbWUqBggAEEUYOzIGCAAQRRg7MhEIARBFGDsYQxiDARixAxiKBTIGCAIQRRg5Mg8IAxAAGEMYgwEYsQMYigUyCQgEEAAYQxiKBTIPCAUQABhDGIMBGLEDGIoFMg8IBhAAGEMYgwEYsQMYigUyCQgHEAAYQxiKBTIPCAgQLhhDGIMBGLEDGIoFMgkICRAAGEMYigXSAQgyMTE4ajBqN6gCALACAA&sourceid=chrome&ie=UTF-8"]]> 2023-10-04 09:28:51 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731760275 Toma de decisiones im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731772485 Las experiencias en la niñez, marca de manera positiva o negativa el desarrollo del individuo, sea para fortalecer su personalidad, o para generar situaciones conflictivas a la hora de generar una toma de decisiones, debido a que no tiene la claridad suficiente para tener una balanza equilibrada para determinar que camino favorece una correcta respuesta de manera acertada para satisfacer de forma idónea un requerimiento.]]> 2023-10-04 09:40:15 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731772485 Trastornos relacionados con traumas y factores de estrés im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731787441 2023-10-04 09:53:09 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731787441 Trastorno de apego reactivo im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731793835 A. Patrón constante de comportamiento inhibido, emocionalmente
retraído hacia los cuidadores adultos, que se manifiesta por las
dos características siguientes:
1. El niño raramente o muy pocas veces busca consuelo
cuando siente malestar.
2. El niño raramente o muy pocas veces se deja consolar
cuando siente malestar.
B. Alteración social y emocional persistente que se caracteriza por
dos o más de los síntomas siguientes:
1. Reacción social y emocional mínima a los demás.
2. Afecto positivo limitado.
3. Episodios de irritabilidad, tristeza o miedo inexplicado que
son evidentes incluso durante las interacciones no amenazadoras
con los cuidadores adultos. "(APA, DSM 5, 2014)]]> 2023-10-04 09:58:54 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731793835 Trastorno de estrés postraumático im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731798232 A. Exposición a la muerte, lesión grave o violencia sexual, ya sea
real o amenaza, en una (o más) de las formas siguientes:
1. Experiencia directa del suceso(s) traumático(s).
2. Presencia directa del suceso(s) ocurrido a otros.
3. Conocimiento de que el suceso(s) traumático(s) ha ocurrido
a un familiar próximo o a un amigo íntimo. En los casos de
amenaza o realidad de muerte de un familiar o amigo, el suceso(
s) ha de haber sido violento o accidental.
4. Exposición repetida o extrema a detalles repulsivos del suceso(
s) traumático(s) (p. ej., socorristas que recogen restos
humanos; policías repetidamente expuestos a detalles del
maltrato infantil).  "(APA, DSM 5, 2014)]]> 2023-10-04 10:02:53 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731798232 “La perspectiva evolutiva de la psicopatología presupone que, durante el desarrollo, se van integrando más los sistemas cognitivo, afectivo, social y biológico del niño y del adolescente, permitiendo así que diversos mecanismos de vulnerabilidad o de protección actúen de forma sinérgica en el desarrollo de un trastorno” (Lemos G, S., 2003, pág. 20) im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731807134 2023-10-04 10:10:19 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731807134 “La primera dimensión, que incluye los trastornos de ansiedad y la depresión, ha sido denominada internalizante. La segunda dimensión, que incluye los trastornos de conducta, el abuso de substancias o la hiperactividad, se conoce como externalizante” (Lemos G, S., 2003, pág. 21) im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731811174 2023-10-04 10:13:54 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731811174 Trastornos Internalizantes en los niños im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731814023
Las conductas internalizantes, están orientadas hacia el interior de sí mismo e implican control. Se expresan en somatizaciones, inseguridad, dependencia, marcada timidez, miedos, tristeza, preocupación, inestabilidad del estado de ánimo, obsesiones.
]]> 2023-10-04 10:16:13 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731814023 im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731824808 Dentro de de cada persona esta la respuesta  a las diferentes exigencias que se nos presenta en nuestra vida cotidiana, tenemos la facultad de decidir que camino tomas, y en nuestros derechos esta tomar decisiones, teniendo esta premisa como factor fundamental que nuestro desarrollo personal sea satisfactorio, por ende, el criterio internalizante, funge un papel esencial para que el niño (a), fortalezca su sistema conductual, enfocando su evolución a un superyo fuerte y estable, con criterios sustentables y definidos, teniendo en cuenta que su entorno alimente esta área positiva, y que el niño crezca con esa fortaleza apropiando los aspectos positivos de su entorno y erradicando lo negativo]]> 2023-10-04 10:25:25 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731824808 Conductas externalizantes im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731833925 Las conductas externalizantes son comportamientos que implican agresión, hiperactividad e impulsividad. Son niños poco cooperativos, perturbadores, molestos y provocadores. Estas características, hacen que, con frecuencia, tengan baja aceptación social, alto rechazo o exclusión por los grupos en los cuales participan.]]> 2023-10-04 10:33:02 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731833925 im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731835103 “la influencia de factores ambientales en el desarrollo de las facetas o síndromes específicos en los que se expresa cada dimensión. Es decir, trastornos específicos como son la dependencia de sustancias, la conducta antisocial y la conducta desinhibida se supone que comparten mecanismos biológicos o genéticos de vulnerabilidad comunes de la dimensión externalizante, que dan lugar a una deficiente auto regulación de la conducta (Newman y Wallace, 1993); mientras que los diferentes ambientes a los que están expuestas las personas que manifiestan esta vulnerabilidad permitirían explicar su expresión diferencial en patrones de conducta o síndromes específicos” (Lemos G, S., 2003, pág. 22)

]]> 2023-10-04 10:34:15 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731835103 Referencias im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731836868 Lemos Giráldez, S., (2003). La psicopatología de la infancia y la adolescencia: consideraciones básicas para su estudio. Papeles del Psicólogo , 24 (85), 19-28.

APA, Guía de consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5™, 2014, chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://www.federaciocatalanatdah.org/wp-content/uploads/2018/12/dsm5-manualdiagnsticoyestadisticodelostrastornosmentales-161006005112.pdf

]]> 2023-10-04 10:35:55 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731836868 ESTUDIANTE IVAN ORLANDO MENDOZA VARGAS im045849 https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731843882 Tutor

CESAR AUGUSTO CETINA BRICE

 Universidad nacional abierta y a distancia unad

Escuela de ciencias sociales, artes y humanidades


Programa de psicología


PSICOPATOLOGIA DE LA NIÑEZ Y LA ADOLESCENCIA - (403009A_1394)

 Grupo 403009_170
                                         
COLOMBIA
 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Vicerrectoría Académica y de Investigación
]]> 2023-10-04 10:42:43 UTC https://padlet.com/im045849/7friyz4xoiyiajlj/wish/2731843882