<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Problema 18 by Lucas Delgado</title>
      <link>https://padlet.com/lks1987/P18</link>
      <description>En la escuela secundaria los alumnos suelen tener un alto número de horas libres por ausentismo de los docentes. ¿Cómo aprovechar esas horas libres para el aprendizaje?


*Se pueden subir ejemplos reales de soluciones existentes (links).
*Recomendamos aclarar si las soluciones tienen costos económicos altos, medianos o bajos.
*Se pueden proponer soluciones de política pública o desde espacios no gubernamentales. Alcarar en cada caso.

Tablero general: https://padlet.com/lks1987/PE</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2016-10-21 19:41:02 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-22 15:08:48 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Comentarios y otras soluciones</title>
         <author>lks1987</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/134303972</link>
         <description><![CDATA[<div>Aquí podrán ubicar comentarios a las soluciones planteadas por el grupo y proponer nuevas soluciones.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 17:31:45 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/134303972</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Soluciones del grupo</title>
         <author>lks1987</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/134306970</link>
         <description><![CDATA[<div>Los invitamos a compartir las soluciones que pensaron durante el curso y a agregar nuevas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-10-31 17:40:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/134306970</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La hora genial - Soledad Olaciregui</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/136136813</link>
         <description><![CDATA[<div>He visto que algunos docentes en otros países han incorporado a sus clases "la hora genial / genious hour". Esto implica dejarles tiempo libre a los alumnos durante 1 hr por semana para que individualmente o en grupo desarrollen sus pasiones y hagan proyectos que ellos consideran valiosos.&nbsp; Creo que las horas libres podrían transformarse en esa oportunidad para desarrollar proyectos propios. Se podría proponer un plan de trabajo que implique que los alumnos hagan una propuesta del tema o proyecto que quieren desarrollar, luego presenten una planificación, que lo desarrollen y por último que a fin de año lo presenten. Todo esto realizado durante horas libres.  Cada alumno puede elgir un docente que lo mentoree, con el cual a través de mails, o encuentros en la escuela, pueda discutir cómo va el proceso de trabajo. <br><a href="http://www.geniushour.com/what-is-genius-hour/">http://www.geniushour.com/what-is-genius-hour/</a></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-08 16:05:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/136136813</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Redes de apoyo de la escuela</title>
         <author>cparodi</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/136687733</link>
         <description><![CDATA[<div>Una de las redes de apoyo de la escuela es la familia. Entre 400 alumnos tenemos, a primera vista, alrededor de 800 padres conocedores de saberes, profesiones, trabajos, etc.<br>Una forma de ocupar el espacio del ausentismo es convocar a un grupo de padres que, a lo largo de todo el año, ofrezca su tiempo para compartir y enseñar a los estudiantes sus experiencias laborales,&nbsp; saberes, proyectos, etc. Sería además el primer paso para configurar una red de tutores que ayude a esos estudiantes aprobar las materias más difíciles</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-10 12:04:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/136687733</guid>
      </item>
      <item>
         <title>La hora NO libre</title>
         <author>rizzi_cristian</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/139465400</link>
         <description><![CDATA[<div>Crear una plataforma diseñada específicamente para esto, que contenga actividades cortas a completar en 40 minutos con gran componente lúdico que sean generales por área pero amplias en cuanto a los niveles a cubrir. La plataforma debe poder accederse vía smartphone. En la modalidad libre, esto podría ser un proyecto del ministerio o podría ser un emprendimiento privado donde las escuelas pagaran un fee anual con una cantidad determinada de "horas no libres" para consumir. Cada una de estas actividades, tendría un "profesor" que describe la actividad brevemente y luego los alumnos trabajan para llegar a un producto final. Esto además serviría para un registro de cuántas horas libres hay. Las actividades deben ser parecidas a "casos" pero ludificados y con un gran componente multimedial.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-22 20:09:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/139465400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Buena gestión directiva</title>
         <author>rizzi_cristian</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/139466458</link>
         <description><![CDATA[<div>En el colegio donde yo trabajaba, el director les pedía a los docentes a principio de año, junto con su planificación, cinco actividades que pudieran utilizarse para cuando ellos faltaran y que los alumnos no tuvieran hora libre. Y el director las leía y se juntaba con los docentes para verlas y discutirlas. Lo gracioso es que ese director es conocido por más de un integrante de este curso. Ya no es más director y desempeñó un alto cargo como funcionario en el ministerio de educación. ya se notaba sus buenas ideas para la gestión.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2016-11-22 20:15:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/139466458</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Proyecto integral </title>
         <author>mfbuide</author>
         <link>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/177580803</link>
         <description><![CDATA[<div>Primero considero que no podemos naturalizar el ausentismo de docentes ni de estudiantes. Debemos conocer las causas y buscar soluciones posibles. Asimismo, una buena alternativa que conozco para aprovechar las horas libres es utilizarlas como horas de práctica de un proyecto integral de enseñanza de la lengua, la escritura y la oralidad en estudiantes&nbsp; de secundario. El proyecto se sustenta en el carácter transversal de la lengua, entendiendo que el desarrollo de estas habilidades es responsabilidad de todas las áreas académicas. El equipo de docentes de lengua de la escuela realiza capacitaciones para todos los profesores, donde elaboran de manera colectiva diferentes actividades para que los chicos trabajen en las horas libres. Ejemplos de actividades: exponer en ciencias naturales la descripción de un proceso analizado. Desde los marcos de ciencias sociales alrededor del tema Sujetos y representaciones sociales. Debate en torno a las "selfies".</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2017-06-27 18:29:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/lks1987/P18/wish/177580803</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
