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      <title>Tendecias Mundiales UNESCO by Nico Benavides</title>
      <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag</link>
      <description> Elaborado por: Dayanara Benavides, Dayana Aguirre, Karen Llerena, Karla Pichuasamin</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-03-16 03:46:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2019-03-19 05:06:18 UTC</lastBuildDate>
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         <title>3 Tendencias de la generación de conocimientos.                     La Unión Europea sigue liderando el mundo de las publicaciones</title>
         <author>karenllerena32</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342171468</link>
         <description><![CDATA[<div> " Con el 34% del total la unión europea lidera , y le sigue los E.E.U.U con el 25% como se puede observar la U.Europea lidera mientras que los E.E.U.U va en descenso debido al crecimiento que tiene China en 10 años ha subido del 5% al 20%"<br>En las publicaciones ya que tienen un mejor sistema de investigación y inversiones en publicaciones una de ellas ha sido "Viaje a la cara oculta de la Luna" y otros proyectos espaciales sabiendo que los Estados Unidos están avanzados en esta rama China ya tiene este proyecto.</div><div> . <br>Por ejemplo, aunque la energía se ha convertido en una preocupación predominante, la investigación relacionada se reparte entre diversas disciplinas.( Elaborado por Karen Llerena)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-17 20:46:15 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>karenllerena32</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342173449</link>
         <description><![CDATA[<div>Entre los países del grupo BRICS (Brasil, Rusia, India , China y Sudáfrica ), se sabe tienen diferencias, pero son llamativas. Como se conoce Rusia está muy avanzado es ramas como lo son: física, astronomía, matemáticas y química. Si comparamos con China la producción científica es equilibrada dejando a un lado la ciencia (psicológica, social, biológica)lo cual ase que china se situé en por debajo de la medida. Brasil también es un país tiene como fortaleza la agricultura y las ciencias biológicas. De forma poco sorprendente, Malasia se especializa en ingeniería e informática. (Elaborado por Karen Llerena)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-17 21:01:43 UTC</pubDate>
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         <title>1 Tendencia Mundiales del capital humano</title>
         <author>kaelapichuasamin</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342187576</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>" La Unión Europea sigue siendo líder mundial en cuanto a número de investigadores, con una proporción del 22,2%. Desde 2011, China (19,1%) ha superado a los Estados Unidos (16,7%), tal como predijo el Informe de la <em>UNESCO sobre la Ciencia 2010</em>, a pesar de un reajuste a la baja de las cifras chinas realizado después de la publicación del documento."</blockquote><div><br></div><ul><li>Tal como pone de manifiesto el Gráfico 1.3, cuando los países están dispuestos a invertir más en personal de investigación y actividades de investigación financiadas con fondos públicos, la inclinación de las empresas a invertir en I + D también aumenta (el tamaño de los círculos).</li></ul><div>(Elaborado por Karla Pichuasamin)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://es.unesco.org/sites/default/files/img_usr2015_1-3_r-d_researchers_es.pdf" />
         <pubDate>2019-03-17 22:42:34 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>La segunda mitad del capital humano sigue siendo una minoría</title>
         <author>kaelapichuasamin</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342192143</link>
         <description><![CDATA[<blockquote>"A medida que los países se enfrentan a la necesidad de establecer una reserva de científicos o investigadores que sea proporcional a sus ambiciones de desarrollo. Algunos Estados Árabes ya tienen más mujeres que hombres estudiando ciencias naturales, ciencias de la salud y agricultura en la universidad. Arabia Saudita tiene previsto crear 500 centros de formación profesional para reducir su dependencia de los trabajadores extranjeros, la mitad de los cuales se reservará  adolescentes. En el mundo Árabe, aproximadamente el 37% de los investigadores son mujeres, más que en la Unión Europea (33%)."</blockquote><div><br></div><ul><li>Esta investigación nos redacta que los países se establecen de científicos o investigadores. En los estados Árabes tienen a mujeres estudiantes ciencias naturales, ciencias médicas y agropecuaria en universidades del país. En Arabia Saudita están en plan de crear 500 centros de formación profesional .El mundo Árabe es el 37% los investigadores son mujeres más que en la Unión Europea.<br>(Elaborado por Karla Pichuasamin)</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-17 23:17:42 UTC</pubDate>
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         <title> 2 GASTOS I+D (Investigacion y Desarrollo)</title>
         <author>dayaliz15</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342192838</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Gastos de investigación: </strong>todos para una investigación que halle  novedades científicas y técnicas.</div><div><strong>Gastos de desarrollo:</strong> todos los gastos que ocasionará la puesta en práctica de los resultados obtenidos en la investigación.</div><ul><li>Se refieren a los recursos dedicados a la investigación y planificación de nuevos conocimientos en los aspectos técnicos y científicos.</li></ul><div>(Elaborado por: Dayana Aguirre)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cincodias.elpais.com/cincodias/2019/03/07/companias/1551982887_794044.html" />
         <pubDate>2019-03-17 23:23:09 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo ha afectado la crisis a la inversión en I + D? </title>
         <author>dayaliz15</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342193077</link>
         <description><![CDATA[<div>Asia en general, y China en particular, fueron los primeros en recuperarse de la crisis, ytardaron poco en llevar la inversión mundial en I+D a niveles superiores.  Brasil y la India, hizo falta más tiempo para que la intensidad de I+D comenzara a aumentar</div><ul><li>En 2013, el GBID mundial ascendió a 1 478 000 millones de dólares estadounidenses, en  comparación con sólo 1 132 000 millones de dólares en el 2007. </li></ul><div>(Elaborado por: Dayana Aguirre)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.alainet.org/es/articulo/181078" />
         <pubDate>2019-03-17 23:24:56 UTC</pubDate>
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         <title>En busca del perfecto equilibrio entre ciencias básicas  y ciencias aplicadas</title>
         <author>dayaliz15</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342193678</link>
         <description><![CDATA[<div>“<mark>Sin ciencias básicas, no habría ciencia que aplica</mark>r”. </div><div>Los países de ingresos bajos y medianos bajos esperan poder utilizarla para aumentar los niveles de ingresos, y los países más ricos para mantener sus propios niveles  de un mercado internacional cada vez más </div><div>competitivo. </div><ul><li>La investigación básica genera los nuevos conocimientos que dan lugar a aplicaciones, de carácter comercial o no. </li></ul><div>(Elaborado por: Dayana Aguirre)</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.fca.uner.edu.ar/files/academica/deptos/catedras/metodologia/Grupo%201/csbasicas_vx_csaplicada.pdf" />
         <pubDate>2019-03-17 23:29:26 UTC</pubDate>
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         <title>La innovación se da en países de todos los niveles de ingresos </title>
         <author>dayanara_niki11</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342200422</link>
         <description><![CDATA[<div>Es muy importante para todos los países generar potencias con graneds resultados. Si existe una buena educacion, existe mayores capacidades, en la cual genere grandes conocimiento para cada uno, existirá un porgreso y desarrollo del país.<br>Cada país tiene un modelo innovador con el fin de llegar a un progreso de mejoramiento para el mismo, por esta razón es fundamamental que a cada Institución Educativa se les capacite para un mayor aprendizaje, hacinedoles así buenas no sólo por su cantidad sino por su calidad. </div><div><br></div><div>(Elaborado por: Dayanara Benavides)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-18 00:24:32 UTC</pubDate>
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         <title>Conocimiento educativo</title>
         <author>dayanara_niki11</author>
         <link>https://padlet.com/dayanara_niki11/7fd5ux44syag/wish/342206388</link>
         <description><![CDATA[<div>"Esta red de generación de conocimiento ayudará a que América Latina incremente significativamente su capacidad de producir buenas ideas. Existen dos actores claves en este proceso: los "think tanks" o tanques de pensamiento, y las universidades".<br><br></div><div>Esta tendencia de conocimientos se da en personas que pueden y están en condiciones de mejorar al país, más conocido como <mark>FUGA DE CEREBROS.</mark>  Donde profesinales salen al exterior a demostrar su capacidad, esto sucede cuando no hay oportunidades laborales dentro de su pais <mark><br></mark><br></div><div><br></div><ul><li>El video que se presenta habla de como se puede generar conocimientos con ayuda de una Universidad a base de investigación con calidad y excelencia.</li></ul><div>(Elaborado por: Dayanara Benavides)</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2019-03-18 01:00:45 UTC</pubDate>
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