Si trovano ancora salici, pioppi, on-tani e platani, da cui si ricava legna-me e cellulosa. Nelle poche aree paludose crescono spontanee nin-fee e canne.

Grazie all’abbondanza di foraggio si allevano animali come: bovini (mucche), suini (maiali), equini (ca-valli),  pollame (polli) e ovini (peco-re) che forniscono carne, latte, uova e pelli da conciare. 

In pianura sorgono anche molte industrie:
• Alimentari: trasformano i prodotti dell’agricoltura e dell’allevamento nei prodotti che troviamo sulle no-stre tavole: pastifici (industrie della pasta), caseifici (industrie del latte), salumifici (che lavorano le carni) e industrie conserviere che, produco-no alimenti in scatola come i pomo-dori pelati e le marmellate.

• Meccaniche: producono macchi-nari agricoli (trattori, mietitrici…), elettrodomestici (lavatrici, frigori-feri…), e automobili. 

• Chimiche: producono mangimi e fertilizzanti per l’agricoltura e l’alle-vamento, oppure detersivi per la ca-sa e medicinali.
La pianura è ricca di vie di comuni-cazione: strade, autostrade, ferro-vie, aeroporti. Queste sono indi-spensabili per trasportare persone e prodotti da un luogo all'altro e fa-

vorire così il commercio (vendita dei prodotti).

Mi auguro che questa lezione non sia stata noiosa, specie per coloro che affermano che a loro la Geogra-fia non piace.

Vi voglio ricordare che lo studio della geografia ci permette di cono-scere il mondo, ma anche la storia dei popoli, le tradizioni e le altre culture; la geografia è importante, è un altro modo per aprire la mente. 

Dunque, veniamo a noi, l’argomento affrontato oggi lo trovate alle pagi-ne 170 e 171 del sussidiario, qui troverete delle attività da completa-re ed anche le indicazioni delle atti-vità da svolgere sul quaderno delle competenze. 

Domandona finale: Sapete mantenere un segreto? Siii, allora ve lo dico… “MI MANCATE TANTISSIMO!”

Un abbraccio forte, forte dalla maestra Chiara.