REFLEKSI PEMBELARAN METODE 4P by SYAEFUL HIKMAN

IFUL

syaeful893 — 2024-09-18 01:34:00 UTC

Pada saat pembelajaran matematika masih ada anak yang belum paham

IFUL

syaeful893 — 2024-09-18 01:35:16 UTC

Memberikan waktu tambahan kepada anak yang belum paham

IFUL

syaeful893 — 2024-09-18 01:36:43 UTC

Mungkin model dan metode pembelajaran saya yang kurang sehingga masih ada anak yang belum paham

IFUL

syaeful893 — 2024-09-18 01:37:40 UTC

Perlunya diadakan tes gaya belajar dan tes diagnostik di awal pembelajaran

Painem

2024-09-23 07:04:58 UTC

Pada saat pembelajaran, masih ada anak yang masih susah menerima materi pelajaran dengan baik

Painem

2024-09-23 07:05:52 UTC

Mencari penyebab permasalahan mengapa anak tersebut belum menguasai materi

Karolisna Anjarsari

2024-09-23 07:06:35 UTC

Pada saat pembelajaran ada anak yang susah fokus belajar

Painem

2024-09-23 07:06:55 UTC

Mungkin kita belum memahami gaya belajar anak tersebut sehingga kita mengajar semaunya sendiri tanpa peduli gaya belajar anak

Pada saat pembelajaran PJOK dalam mempraktikan materi bola voli karena masih takut dengan bola voli sebenarnya, dan ada yang tidak mampu dengan jarak lapangan yang sebenarnya.

2024-09-23 07:07:08 UTC

Karolisna Anjarsari

2024-09-23 07:07:34 UTC

Mencari tahu penyebab anak tersebut kurang fokus belajar

Painem

2024-09-23 07:07:44 UTC

Seharusnya saya mencari tahu dulu gaya belajar anak tersebut dan semua siswa yang lain menggunakan salah satunya yaitu tes diagnostik

2024-09-23 07:08:13 UTC

pada saat pelajaran, banayk anak yang bermain sendiri

Mengidentifikasi kebutuhan dan permasalahan siswa mengapa tdk berani dengan bolanvoli dan jarak lapangan yang sebenarnya

2024-09-23 07:09:05 UTC

Karolisna Anjarsari

2024-09-23 07:09:07 UTC

Mungkin kita masih memberikan pelajaran yang monoton

2024-09-23 07:09:08 UTC

Pada pembelajaran PAI sendiri anak itu masih susah untuk menerima, apalagi kebanyakan pembelajaran PAI itu hafalan2.

2024-09-23 07:10:27 UTC

memberikan pertanyaan kepada anak tentang apa yang mereka rasakan sehingga pada saat pembelajaran bermain sendiri

Karolisna Anjarsari

2024-09-23 07:10:33 UTC

Mungkin saya melakukan pendekatan pada anak tersebut

sri suwarti

2024-09-23 07:11:41 UTC

model pembelajaran kurang menyenangkan

Merancang pembebelajaran berdeferensiasi sehingga bisa mengetahui gaya belajar siswa masing2, siapa yang sudah bisa, sudah mampu dan sudah mahir. Dengan demikian bisa dengan memodifikasi bola atau jarak yang sebenarnya sehingga siswa lebih antusias dan semangat dlm mengikuti pembelajarannya

2024-09-23 07:12:17 UTC

Isnaeni

2024-09-23 07:13:02 UTC

Mencari informasi kenapa anak itu belum fokus pada pembelajaran PAI

melakukan asesmen diagnostilk awal sehingga bisa mengetahui kemampuan belajar siswa

2024-09-23 07:13:34 UTC

Isnaeni

2024-09-23 07:14:10 UTC

Mungkin gaya pembelajaran nya masih sangat monoton, masih sangat membosankan untuk anak.

sri suwarti

2024-09-23 07:14:26 UTC

bertanya kepad peserta didik mengapa saat pelajaran bermain sendiri

sri suwarti

2024-09-23 07:16:05 UTC

mencari minat bakat peserta didik sesuai kebutuhan peserta didik

Isnaeni

2024-09-23 07:16:49 UTC

Mencari minat gaya belajar untuk anak agar tidak membosankan