ii) Concluciones a la trama pueden dejar preguntas abiertas y muchas veces brindan otra lectura cuando uno vuelve al texto conociendo ya el final.

iii) Formar hipotesis y predicciones no es solo divertido pero positivo para la lectura y le debo hacer más de lo que ya lo hago

iv) El proposito de todo texto narrativo es contar una historia; aúnque es obvio no lo había pensado plenamente así siempre buscando alguna crítica o mensaje, o denominandolo puro entretenimiento.

v) Tellez es un muy buen autor de textos Narrativos

ii) Tienen propósito divulgativo o informativo para presentar un evento, imagen, escena, cosa u otra. No tienen temática necesaria.

iii) Usan un lenguaje claro y conciso para facilitar su comprensión y presentar el concepto de manera comprensible

iv) Tienen una estructura rígida; Introducción, desarrollo, cierre. Esto encaja con el propósito informativo y de claridad facilitando la división y comprensión por partes del texto.

v) Pueden presentar opinion y posiciones críticas sin perder su identidad divulgativa.

Durante la lectura retomamos parrafos donde Bodanis explicaba aspectos complejos de la creación de las cremas de dientes, y donde usaba ironía para presentar su punto. Y discutimos inferencias sobre la intención del autor con presentarnos el casi absurdo razonamiento por el cual las cremas de dientes son creadas de la manera que hoy conocemos.

Cuando terminamos la letura resumí el texto como una explicación de la lógica empresarial detras las astéticas y propagandas que mantienen esta parte de la industria dental.

ii) Requieren fuentes confiables para establecer una base de donde partir donde casi todos pueden acordar.

iii) Se usa la retorica de varias maneras para convenser sean razonamientos lógicos o falacias convencentes como apelaciones a la emoción, humanidad, cultura u otros conceptos principalmente de communidad y union.

iv) Deben contrargumentar posiciones opuestas para dificultar su crítica y respaldar su tesis.

v) Pueden tener varios ideas que esta proponiendo convenser.

También establecimos una meta de buscar cual postura concreta se podía considerar como la central del texto para darle el caracter argumentativo. Esto junto a las discuciones durante la lectura nos dejo esclarecer el concepto de facilidad según Zuleta y su crítica que le hace.

Durante la lectura hicimos varias revisiones de comprensión que facilitaron la digestión de tantas ideas pesadas asegurandonos que entendíamos una para seguir a la seguinte que era conllevada por o fuertemente relacionada con la anterior.

ii) Su lenguaje aunque puede ser mas complejo siempre intenta ser lo más conciso possible para mantener relevancia y suficiencia lógica.

iii) Todos siguen un método investigativo formal que implica una investigación rigurosa que implica la organización y presentación formal de aquellas fuentes recopiladas.

iv) Deben seguir reglamentos éticos sobre información confiable y razonamientos lógicos que son válidos y suficientes para asegurar ser útiles.

v) Una parte fundamental es el dialogo entre textos sobre temáticas relacionadas o iguales para el mantenimiento del rigor y formalidad.

durante la lectura hicimos varias paradas para asegurar la comprensión y acordar sobre el proposito de las instituciones que principalmente estaban interezadas en el desarrollo del pensamiento y lectura crítica en la población de los paises de latinoamerica. Especificamente el texto hablaba de la posición de Colombia usando Peru y Chile como el extremo menor y mayor respectivamente de lectura y crítica y la comprensión de textos.

Despues de la lectura tuve una conversación con un amigo sobre las posibles influencias que paises como Colombia y Perú tenían tan grande falta de pensamiento crítico. Él hablo principalmente de una falta de acceso a literatura y textos de calidad lo que generaba un desinteres en el pensamiento crítico. Yo hablé sobre la influencia que tenía la posición geopolítica y económica del pais. Pues tanto Colombia como Peru y muchos otros paises de latinoamerica tienen recursos preciosos e industriales como el oro plata petroleo cobre y otros que son principalmente aprovechados por empresas foraneas lo que genera pobreza y gran influencia de estas emprezas que presentan entretenimiento y distracciónes para evitar que pensamientos críticos deshagan con su posición.