<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Tutoria confinada by Equip de tutoria ICE de la UAB</title>
      <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin</link>
      <description>Recull d&#39;idees i de propostes per al desenvolupament de la tutoria en el confinament</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-05-21 14:39:08 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-03 00:53:39 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Tutories individuals</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587362979</link>
         <description><![CDATA[<div>La tutoria individual del tutor/a per videoconferència o trucada telefònica: ens ajuda a apropar-nos a l'alumnat i a les seves necessitats: podem preguntar, individualment, com està; com s'ha sentit aquella setmana; com està la família; fer un seguiment de les tasques, dificultats, dubtes,...</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 16:31:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587362979</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutories de grup</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587364769</link>
         <description><![CDATA[<div>Mantenir el contacte i la relació de grup és fonamental. Una bona pràctica és establir una tutoria grupal setmanal a través de  videoconferència.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 16:32:00 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587364769</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Tutories amb les famílies</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587374109</link>
         <description><![CDATA[<div>Les tutories individuals amb les famílies per part del tutor/a ens ajuden a establir complicitats per fer el seguiment més adequat a cada alumne: conèixer la situació familiar, els dubtes..</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 16:36:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587374109</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Espais d&#39;interacció</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587386568</link>
         <description><![CDATA[<div>La creació d'un espai compartit on els alumnes poden interactuar, com ara un mur virtual,  resulta útil per enfortir la relació entre els alumnes i reforçar la pertinença al grup. En aquest espai, els alumnes poden compartir de manera lliure recursos, materials, eines</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 16:41:57 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587386568</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Horaris de confinament</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587397290</link>
         <description><![CDATA[<div>Des de la tutoria, és important ajudar els alumnes a crear el seu propi horari i animar-los a complir-lo. </div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1F9Fvx3_qdh9VoAPc-B8ax18n9TtBOxM_/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-21 16:46:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587397290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cotutoria</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587442582</link>
         <description><![CDATA[<div>La cotutoria és una poderosa eina en aquests dies: corresponsabilitzar tots els docents de la tasca tutorial permet apropar-nos molt més als alumnes, oferint una reducció de persones a la tutoria que facilita el contacte directe amb tots els alumnes.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 17:08:06 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587442582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El dia de tutoria</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587450290</link>
         <description><![CDATA[<div>Una possibilitat per reforçar la importància de la tutoria és reservar un dia per realitzar tot el seguiment i les accions tutorials. Així, per exemple, de dilluns a dijous  podem fer classes i els divendres els reservem per a les tutories i per al seguiment de l'alumnat.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 17:11:34 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587450290</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Qüestionaris de seguiment acadèmic</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587455597</link>
         <description><![CDATA[<div>L'aplicació d'un qüestionari setmanal per fer seguiment de la tasca acadèmica de l'alumnat ens ajuda a fer una detecció ràpida de les problemàtiques que hi pot haver, del seguiment que fa l'alumnat de les tasques proposades, etc., i ens pot ajudar a fer un acompanyament més real de cada cas.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-21 17:14:01 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587455597</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Qüestionaris emocionals</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587461392</link>
         <description><![CDATA[<div>De la mateixa manera que fem un seguiment acadèmic de l'alumnat, és imprescindible acompanyar emocionalment els nostres alumnes. L'aplicació d'un qüestionari emocional setmanal per coavaluar l'evolució emocional dels nostres alumnes és una eina útil per tal d'acompanyar-los en aquesta situació.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/forms/d/1FJSm5woRlACOIh4yfcQ3dS9sESWcecPKQ7PJ57OncdU/viewform?edit_requested=true" />
         <pubDate>2020-05-21 17:16:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/587461392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cròniques visuals del confinament</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588564694</link>
         <description><![CDATA[<div>Proposar un repte creatiu a la setmana és un bon canal per documentar i compartir el dia a dia en el nostre confinament.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1OAPO9U4ttewTguqdD0U_nQfXltG6z6Yq/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-22 08:53:48 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588564694</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Propostes artístiques i culturals</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588568491</link>
         <description><![CDATA[<div>Podem fomentar, com a centre,  propostes o reptes motivacionals d'àmbit artístic o cultural. Un exemple clar són els actes commemoratius o les jornades culturals com ara el Sant Jordi virtual.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://sites.google.com/insargentona.cat/concurs-lit-sant-jordi-2020/p%C3%A0gina-principal" />
         <pubDate>2020-05-22 08:56:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588568491</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Orientació acadèmica</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588571722</link>
         <description><![CDATA[<div>Un dels temes més importants a les etapes finalistes és l'orientació acadèmica i l'assessorament per a l'alumnat. Per fer-ho, podem publicar a la web o plataforma del centre les jornades virtuals dels centres, informació sobre els estudis,... Facilitarem recursos virtuals com ara test d'interessos, itineraris gràfics, etc., que els permetin construir el seu propi recorregut.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-22 08:58:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588571722</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Vídeos motivadors</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588631658</link>
         <description><![CDATA[<div>Com a centre, podem aportar el nostre suport als alumnes enregistrant vídeos que els acompanyin. Mantenir el contacte amb tot el professorat és vital.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1HQ5apsfDyTmFlJQwfb_hCMqUAVVDJ7WX/view?ts=5ec697cf" />
         <pubDate>2020-05-22 09:38:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/588631658</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activitat: Aconseguir el Bé Comú a partir d&#39;accions individuals</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591049171</link>
         <description><![CDATA[<div>A partir d’accions individuals, podem aconseguir el bé comú. A l'article que adjuntem es mostren 14 idees de com fer-ho. Es poden repartir en parelles d’alumnes i comentar-les junts.<br>Cal llegir l' article adjunt per a realitzar l'activitat</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.catorze.cat/noticia/14064/be/comu/nomes/assoleix/fent/accions/individuals" />
         <pubDate>2020-05-24 09:01:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591049171</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Eines per al desenvolupament de les activitats</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591052603</link>
         <description><![CDATA[<div>En aquest apartat es presenten estratègies, eines i recursos per a poder ajudar a realitzar la nostra activitat a distància.<br><br><strong>Eines:</strong> </div><ul><li><strong>Canvas</strong> (<a href="https://canvas.apps.chrome/">https://canvas.apps.chrome/</a>). Cal no confondre amb l'aplicació Canva per fer pòsters i similars. Canvas és una aplicació de Chrome que funciona amb la majoria de navegadors, i amb els de l'iPad. Demanarà que hi entreu amb un compte de Google. Permet dibuixar amb diferents tipus de plomes/llapis/guixos i triar-ne el color. No permet compartir-lo.</li><li><strong>Whiteboard.fi </strong></li></ul><div>(<a href="https://whiteboard.fi/">https://whiteboard.fi/</a>). Funciona semblant a una reunió del meet: crees una classe, dónes el codi d'accés als alumnes i ells s'hi afegeixen. La pissarra és senzilla: pots escriure-hi amb diferents tipus de llapis. La gràcia és que cada alumne té la seva pissarra pròpia i el professor pot veure què estan fent cada un d'ells. Pots fer una pregunta i veus què apunten o com resolen un problema. No cal registrar-se.<br><br>Recursos:<br><strong><br>Presentacions:</strong> <a href="https://docs.google.com/presentation/">Diapositives de Google</a>, <a href="https://www.genial.ly/en">Genially</a>. Genially té una versió gratuïta que té més plantilles que les diapositives de Google. <br><br></div><div><strong>Vídeos</strong>: <a href="https://www.youtube.com/">Youtube</a>, <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>, <a href="https://edpuzzle.com/">Edpuzzle</a>. Els dos primers permeten hostatjar vídeos, amb els usuaris xtec es pot accedir al canal propi de YouTube, no cal registrar-se. Vimeo és semblant a YouTube però treballa millor el tema dels permisos. Edpuzzle permet fer una "flipped classroom": pots penjar-hi un vídeo, teu o que estigui disponible a la xarxa, i associar-hi unes preguntes que apareixen durant el vídeo. Els tres es poden enllaçar amb classroom fàcilment. Podeu gravar vídeos fàcilment amb les eines que tenen aquestes plataformes: es pot utilitzar una webcam i un micròfon. També podeu utilitzar la web.</div>]]></description>
         <pubDate>2020-05-24 09:05:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591052603</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activitat: Escape Room.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591053620</link>
         <description><![CDATA[<div>Un científic viatja en el temps però queda atrapat. L’hem d’ajudar a tornar a casa.<br><br>Joc</div>]]></description>
         <enclosure url="https://roomescapempresas.es/hora26/" />
         <pubDate>2020-05-24 09:06:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591053620</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activitat confinament: Com em sento?</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591061956</link>
         <description><![CDATA[<div>Divideixen el full en 4 parts i hi anoten les següents preguntes:<br><br>Què trobo a faltar?<br>Com em sento?<br>Què és el pitjor?<br>Què és el millor?<br><br>Ho han de respondre amb un dibuix i posar-hi una cançó.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2020-05-24 09:15:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591061956</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Activitat de mindfulness</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591183703</link>
         <description><![CDATA[<div>Les activitats de midfulness dirigides en la distància són una bona eina per treballar amb els alumnes.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1FxxRfZdgEyhOSbydzhWH6qXJcLfr6epk/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-24 11:14:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591183703</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Resiliència contada</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591185438</link>
         <description><![CDATA[<div>En un moment complicat de gestionar com és el confinament, la resiliència és una capacitat individual que cal treballar per garantir afrontar amb èxit aquesta situació.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1BG-JA1r_F65PHduAbG01-FXJJKFu-ceu/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-24 11:16:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591185438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Crònica visual del confinament</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591187237</link>
         <description><![CDATA[<div>Us presentem una activitat d'educació plàstica i visual que ens permet treballar aspectes personals.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1OAPO9U4ttewTguqdD0U_nQfXltG6z6Yq/view?usp=sharing" />
         <pubDate>2020-05-24 11:18:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591187237</guid>
      </item>
      <item>
         <title>El joc de l&#39;oca</title>
         <author>mmart49</author>
         <link>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591188675</link>
         <description><![CDATA[<div>És important motivar l'alumnat a participar a la tutoria. Un bon recurs per aconseguir-ho, és organitzar jocs o dinàmiques que els convidin a participar-hi. Us en deixem un exemple.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://view.genial.ly/5e99a2553b26f10da5b11960/game-joc-de-locaconfinament" />
         <pubDate>2020-05-24 11:20:14 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/mmart49/7etmc0s0klq5nyin/wish/591188675</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
