Ecole Maternelle Saint Savinien MS by https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h en-us 2020-03-21 15:33:58 UTC 2023-07-21 18:35:46 UTC hello@padlet.com Écriture en lettres capitales sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/469044837 modèle]]> 2020-03-21 16:26:41 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/469044837 10 activités sur le nombre marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/479726874 N'hésitez à faire et à refaire ces activités. Elles sont fondamentales. Des petits jeux à faire avec du matériel de la maison : bouchons, cartes à jouer...Commencer par un petit nombre au départ pour vérifier que votre enfant a compris puis choisissez un nombre un peu plus grand. Faites deux à trois activités par jour . ]]> 2020-03-28 15:47:19 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/479726874 Des histoires en musique marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/493020464 Sur la page d'accueil, descendre et choisir le conte à écouter. Vous avez de nombreux choix mais certains albums sont davantage destinés à des enfants plus grands.]]> 2020-04-05 08:45:25 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/493020464 Journal marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/493020961 Lire un petit journal . Pour des enfants curieux. Chaque jour un nouveau quotidien.

Un écrit est accompagné d’un texte que l’on peut écouter (mais pas toujours) en liaison avec une image en relation avec l’actualité. Les quiz sont trop difficiles pour les enfants mais certains articles sont courts. 
]]> 2020-04-05 08:46:02 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/493020961 Drôle de machine marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546510474 2020-05-03 09:40:50 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546510474 Drôle de machine marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546510731 2020-05-03 09:41:02 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546510731 Percussion corporelle marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546512871 2020-05-03 09:42:29 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/546512871 MS GS La fusée sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562347272 Apprendre à décompter ou compter à rebours.
Votre enfant choisit un chiffre entre 1 et 6. Vous lui avez préparé en amont des bouchons numérotés (plastique de bouteille ou boutons ou papiers numérotés) que vous placez dans l'ordre face à lui.
S'il choisit de faire partir la fusée de 5, sur la table, devant lui, sont placés les bouchons 012345. S'il part de 3, vous écartez les bouchons en trop.
Puis il démarre le compte à rebours en nommant 5 et en baissant un peu plus bas le bouchon correspondant en même temps (le geste accompagne le dénombrement), puis 4 (geste + voix)... jusqu'à 0 et DÉCOLLAGE !
Préparez les bouchons de 0 jusqu'au nombre reconnu par votre enfant.]]> 2020-05-10 09:21:40 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562347272 MS GS Les 4 as... sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562347537 Objectif : Mémoriser l'ordre des chiffres.
MS : Jusqu'à 6 maximum
GS : jusqu'à 9 maximum
Prendre différents jeux de cartes (de 1 à 6 ou 9, Uno, Cartes à jouer, Cartes à constellations...)
Si votre enfant reconnaît les chiffres jusqu'à 4, commencer en ne prenant que les 4 premières cartes puis augmentez progressivement)]]> 2020-05-10 09:21:50 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562347537 Vidéos d'une séance de yoga dans une classe de PS MS GS sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562355349 2020-05-10 09:26:59 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562355349 Histoires du père Castor à écouter sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562358182 2020-05-10 09:28:45 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562358182 MS Se repérer dans le temps et écrire la date chaque jour sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562389540 Chaque jour de classe, avec un feutre ou un feutre Velleda, entoure le nom du jour d'aujourd'hui, le numéro du jour et le mois, puis écris en bâtons la date d'aujourd'hui en haut de ton ardoise à côté de la flèche rouge.]]> 2020-05-10 09:50:10 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562389540 Pour information sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562439699 Pour répondre à vos questions sur le protocole mis en place à l'école.]]> 2020-05-10 10:25:21 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/562439699 Motricité sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/577979520 Se balader dans la nature environnante. Observer, décrire ...]]> 2020-05-17 15:44:53 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/577979520 Explorer le monde : Jardinage sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/577979770 Arracher les mauvaises herbes, planter, rempoter... De notre côté, nous avons nettoyé les bacs de l'école et nous allons rempoter du persil dans des petits pots.]]> 2020-05-17 15:45:04 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/577979770 Contour de formes marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/578021932 Déroulement de l'activité (45 mn)

  • Dessiner au crayon HB un insecte, une fleur , un arrosoir au centre de la feuille.

  • Au feutre tracer et colorier des bandes autour du dessin.
     Les couleurs choisies pour les bandes peuvent être choisies en fonction de l'objet ou l'animal dessiné au centre (un serpent : jaune, vert, marron, noir - une abeille, jaune et noir etc....). Cela peut être fait avec de la gouache et un pinceau. 

]]> 2020-05-17 16:11:58 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/578021932 Information sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591024149 Si vous avez des difficultés pour photocopier les fiches de travail, nous vous proposons de les imprimer à l'école. Vous pourrez ainsi venir les récupérer le mardi soir ou le vendredi soir à 17h une fois que vous nous avez prévenues au moins 24 heures avant.]]> 2020-05-24 08:33:50 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591024149 S6 Reconnaître les bruits d'animaux sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591030681 Dans une première phase avec les images puis sans les images. ]]> 2020-05-24 08:41:16 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591030681 S6 Les bruits d'animaux Tous cycles sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591030828 Reconnaitre les bruits d’animaux issus de différents milieux de vie. En fonction de l'âge des enfants proposer le support visuel en même temps que l'écoute.
Les animaux de la savane : https://www.youtube.com/watch?v=OSjLUrn_Bss
Les animaux de la Jungle : https://youtu.be/5ulrvqmq_P8
]]> 2020-05-24 08:41:25 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591030828 S4 Oeuvres avec des objets de notre promenade sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591033859 Le principe est simple, les enfants doivent  créer avec ce qu’ils trouvent dans le jardin ou au cours d'une promenade (feuilles , bâtons cailloux ) ». Les enfants peuvent s’inspirer des modèles mais pas les reproduire ! Chaque oeuvre  doit être unique !
En plaçant les objets, les enfants doivent les nommer. N'oubliez pas de nous envoyer une photo.
]]> 2020-05-24 08:44:50 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591033859 Recette du chocisson sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591034005 2020-05-24 08:45:00 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/591034005 Semaine 5 sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605133911 Bonjour chers parents,
Nous voici dans une nouvelle étape. Certains enfants vont revenir en classe 1 jour par semaine quand les enfants de parents prioritaires viendront tous les jours et que certains autres resteront à la maison.
Nous continuons donc de vous mettre le travail en ligne.
Si votre enfant vient 1 journée par semaine à l'école, vous pouvez continuer à travailler avec lui, grâce aux activités proposées, les jours de classe restants.
Pour information, vous pourrez venir récupérer les affaires de votre enfant fin juin ou début juillet. Nous vous enverrons un message pour l'organisation.
Nous restons à votre écoute et disponibles pour imprimer les fiches de la semaine. Pensez à nous prévenir au moins 24h à l'avance.
Bien cordialement.
Marie-Ange Mazet et Sarah Caillé

]]> 2020-06-01 16:14:18 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605133911 MS P5 S5 sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605138340 Poursuite de cet apprentissage pour la 2ème semaine :
Durant les dernières semaines, les Moyens ont appris à frapper les syllabes orales d’un mot et à les compter.
Ils vont commencer à entendre la première syllabe orale des mots, à identifier les mots qui ont la même première syllabe (la syllabe d’attaque). C’est un exercice très difficile. Il faudra beaucoup d’entraînement. Tout se passera à l'oral pour le moment.
Voici une liste de mots commençant tous par « cha »: chapeau, chaton, chapiteau, charade, chalet, chameau.
Dire à votre enfant : « Ecoute bien les mots que je vais te dire. Ils vont bien ensemble. Pourquoi ? »
S’il trouve, super !

S’il ne trouve pas, redites les mots en insistant sur la première syllabe. S’il ne trouve toujours pas, donnez lui la réponse : « Ils commencent tous pareil. Ecoute bien : « CHA peau, CHA ton… ».

On recommence avec une autre première syllabe :
« ba » : ballon, basket, bateau, barbe, balai,
  • « co » : cochon, collage, copain, copine, cohabiter,
  • « chan » : champignon, chanter, chanson, champagne,
  • « ma » : magicien, maman, maçon, marmite, matelot, massage…
Il faudra recommencer plusieurs fois ces exercices. Vous pourrez choisir également d'autres syllabes d'attaque (pi : pirate, pyjama, python... vé : vélo, vérité, Véronique... )
]]> 2020-06-01 16:16:18 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605138340 MS Jeu de la marchande sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605143975 Le parent est le marchand. Il  a devant lui des objets à vendre. Au début ils sont à 1 euro. . Étiqueter les objets.
L'enfant a 5 euros (5 bouchons), un sac de course. Il doit mettre pour 5 euros d'objets dans son sac, ensuite il passe à la caisse, devant vous. A ce moment-là, il doit dire en touchant l'objet par exemple 1€ et encore 1€ cela fait 2€ et encore 1 € cela fait...... jusqu'à 5 €. Il est important de décomposer. Ensuite il sera possible de mettre des articles à 2 euros.
Cette compétence peut demander du temps avant de se mettre en place (plusieurs jours ou semaines)

]]> 2020-06-01 16:18:45 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605143975 S5 Les feuilles sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605148651 Cette semaine, nous nous attacherons à observer les feuilles des arbres de notre milieu environnant (pour nous la cour) pour permettre aux enfants de constater les richesses de la nature.]]> 2020-06-01 16:21:00 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/605148651 Drôle de machine sarahcaille https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614091972 Voici la petite chorégraphie apprise en classe avec une chaise pour respecter la distanciation physique.
A votre tour les enfants !
https://youtu.be/yGxv8bLQHH8 

]]> 2020-06-06 09:59:54 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614091972 Semaine 6 marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614330943 Chers parents
Nous voilà à nouveau en lien pour notre rendez-vous hebdomadaire.
Il nous semble qu'un petit essoufflement est apparu dans l'attention que vous portez au padlet.  Nous savons que vous êtes bien occupés par ailleurs, mais surtout ne baissez pas les bras, revenez régulièrement vers ce lien si vous pensez que certaines compétences ne sont pas acquises pour votre enfant. S'il se lasse, ne restez pas plus de 10 mn, puis changez d'activité, revenez y un peu plus tard.
Nous recevons très peu de photos des activités. Cela peut les motiver si vous leur dites que vous allez nous envoyer ce qu'il a produit, même si ce n'est pas complètement abouti à vos yeux, l'important c'est de reconnaitre l'activité de l'enfant, son investissement ou nous envoyer un mail si une activité pose problème.
Pour les enfants qui reviennent mardi et jeudi nous sortirons hors de l'école l'après-midi ou le matin selon le temps. N'oubliez pas ce jour là les chaussures de marche, la casquette, le sac à dos avec une bouteille. Nous pouvons la remplir à l'école.
Bonne semaine à vous avec tous nos encouragements pour ce que vous faites pour vos enfants. 

Sarah Caillé, M-Ange Mazet

]]> 2020-06-06 15:37:13 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614330943 S6 MS S Caillé marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614333081 Reconnaître les prénoms en lettres capitales et scriptes ]]> 2020-06-06 15:39:57 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614333081 S6 MS M Mazet marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614333449 Reconnaitre les prénoms en lettres capitales et scriptes ]]> 2020-06-06 15:40:26 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614333449 MS Syllabes d'attaque marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614334212 Suite du travail des 2 semaines précédentes sur la syllabe d'attaque.
Jour 1 : Votre enfant découpe les images de la page 2 en suivant les lignes. Il nomme avec vous chaque image, puis les range par famille. Une famille est constituée quand les mots commencent par la même syllabe d'attaque.
Jour 2 : SEUL, votre enfant reconstitue une famille (qui commence par la même syllabe) et place ses étiquettes mots dans les cases à côté du mot modèle (panier, bouton, ...) quand les mots commencent pareil. Il colle quand il pense avoir réussi. Laissez-le coller là où il pense que c'est bon.
Puis corrigez avec lui ses erreurs en lui expliquant pourquoi tel ou tel mot n'appartient pas à la famille. 
Merci de prendre une photo de son travail réalisé seul et de nous l'envoyer.]]> 2020-06-06 15:41:20 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614334212 MS S6 Dire la comptine des nombres marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614335841 Dire la comptine des nombres le plus loin possible (jusqu'à 30 maximum) sans se tromper. 
Faire écrire à votre enfant les nombres de 1 à 5 (plus s'il en est capable, au maximum jusqu'à 10) : un nombre par étiquette. 
Mélanger puis ranger dans l'ordre. ]]> 2020-06-06 15:43:18 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614335841 MS GS S6 marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614336271 Avec un jeu de cartes, l'enfant range dans l'ordre les 6 premières cartes pour les MS ou les 10 premières cartes pour les GS. Il cache ses yeux. Puis le parent retourne une carte. Et l'enfant doit écrire puis dire le nombre manquant.]]> 2020-06-06 15:43:54 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614336271 MS S6 La course des chemins marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614337347 Appuyer sur les 3 petits points à droite du haut parleur (mégaphone) pour télécharger le son de cette vidéo, ce qui vous permettra aisément de naviguer pour accélérer ou revenir en arrière pour réécouter les consignes.
Matériel nécessaire : 1 dé, autant de pions que de joueurs, des kaplas ou des cartes.]]> 2020-06-06 15:44:53 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614337347 Le déconfinement marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614343292 2020-06-06 15:52:19 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614343292 P5 S6 Niveau 2 Les parcours moteurs marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614368743 Toute l'année, nous nous sommes entraînés à grimper, sauter, ramper etc. Nous sommes capables maintenant d'expliquer ces actions. Voici un petit jeu pour réviser tout ce vocabulaire.]]> 2020-06-06 16:23:30 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/614368743 Semaine 7 marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626075459 Bonjour chers parents,
 Voici le padlet pour cette nouvelle semaine.
Nous sommes toujours très contentes de recevoir des nouvelles ou des photos du travail de votre enfant. Alors surtout, n’hésitez pas à nous en envoyer !
Si votre enfant vient une journée par semaine il est nécessaire qu'il continue à s’entraîner aux différentes activités qui sont sur le padlet les autres jours de la semaine.
Merci pour vos
démonstrations de présence.
Sorties prévues pour les enfants qui viennent à l'école lundi et jeudi selon la météo : dans ce
cas nous faisons de bonnes marches, donc chaussures adaptées, casquette, sac à
dos obligatoire avec bouteille ou gourde (nous pouvons les remplir à l'école).
 Gardez forme et confiance !
 Sarah Caillé M-Ange Mazet
]]> 2020-06-14 16:25:09 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626075459 📹L'alphabet pour rire avec Simon marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626078034 2020-06-14 16:27:44 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626078034 📹l'alphabet pour s'émerveiller livre pop up marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626078486 2020-06-14 16:28:10 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626078486 MS Syllabes d'attaque marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626080916 Suite du travail des 3 semaines précédentes sur la syllabe d'attaque.
Jour 1 : Votre enfant découpe les images de la page 3 en suivant les lignes.
Triez pour lui les étiquettes des familles cou, che, cha, ba.. Il nomme avec vous chaque image, puis les range par famille. Une famille est constituée quand les mots commencent par la même syllabe d'attaque.
Jour 2 : SEUL, votre enfant reconstitue les 4 familles (une famille commence par la même syllabe) et place ses étiquettes mots dans les cases à côté du mot modèle (couteau, cheval, chapeau, ballons) quand les mots commencent pareil. Il colle quand il pense avoir réussi. Laissez-le coller là où il pense que c'est bon.
Puis corrigez avec lui ses erreurs en lui expliquant pourquoi tel ou tel mot n'appartient pas à la famille. 
Jour 3 : Votre enfant essaie de reconstituer les 4 dernières familles avec les étiquettes restantes (pa, bou, é, ca) avec ou sans votre aide.
Jour 4 : Seul, votre enfant colle les étiquettes dans la bonne famille.

Merci de prendre une photo de son travail réalisé seul et de nous l'envoyer.]]> 2020-06-14 16:30:15 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626080916 Maitrise suite des nombres jeudi vendredi marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082126

Reprendre la phase du mardi puis 

3. Le  parent récite le début de la comptine au rythme des bâtons, l’enfant est silencieux et compte   dans sa  tête. A un moment, le parent se tait et continue de taper avec les bâtons jusqu’au nombre qu’elle souhaite. Le signal pour dire que c’est fini est de baisser les bâtons le long du corps. Un enfant dit sur quel nombre le parent est arrivé.

]]> 2020-06-14 16:31:28 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082126 marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082372 Lundi mardi : Maîtriser la suite des nombres :

Matériel : 2 objets tapés ensemble qui font du bruit 2 bâtons ou ce que vous voulez 

1. l’enfant et le parent récitent la comptine numérique au rythme des bâtons.

2. l’enfant récite seul au rythme des bâtons.

]]> 2020-06-14 16:31:42 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082372 MS Jeu de maths + légos marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082771 Règle du jeu 
Matériel : 1 légo 8 picos pour chaque joueur, des légos 4 picos à ajouter ou enlever, 1 dé à 6 constellations, 1 plateau.
  
Chaque élève a un légo au départ, il en gagne et en perd en fonction de la case sur laquelle il tombe en lançant le dé.

On travaille les notions d'ajouter et soustraire, on systématise l'utilisation des signes. On ajoute jusqu'à 3 légos et on enlève un seul.

A la fin, pour savoir qui a gagné on compare la hauteur des tours, on compte le nombre de légos, on se demande qui en a le plus, qui en a le moins, et on se penche sur la notion de différence (untel en a 3 de plus/moins que untel).
]]> 2020-06-14 16:32:07 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626082771 Ecrire les lettres dans la farine le sable pour bien les retenir. marieangemazet https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626088104 Avant d'écrire regardez les petits films sur l'alphabet qui suivent. Ecrire l'alphabet. Ecrire des lettres à la demande. Si votre enfant ne maitrise pas encore tracez un modèle. Guide en bas de la colonne]]> 2020-06-14 16:36:53 UTC https://padlet.com/sarahcaille/7eqkt4yqi02h/wish/626088104