En el año de 1966, se produce una de las principales innovaciones al organizar la educación media  en dos etapas: el ciclo básico de tres años; y, el ciclo diversificado, también de tres años. El ciclo básico pretende proporcionar al alumno cultura general sólida y preparación para el trabajo en la perspectiva de una orientación vocacional, a través de opciones prácticas. El ciclo diversificado pretende proporcionar al alumno una educación diferenciada, de acuerdo con las actividades humanas fundamentales, capacitando ya sea en el campo científico/humanístico o en el técnico.

En el año 2010 comenzó una reforma al sistema de educación media, al eliminar el bachillerato por especialidad e implementar el bachillerato unificado, en el año 2012 el estado en colaboración con la Organización del Bachillerato Internacional (OBI) implemento el bachillerato internacional en los colegios públicos, este tipo de bachillerato se mantuvo hasta el 2020 en el que debido a las faltas de presupuesto la organización dejó de entregar los diplomas. 

Esta reforma afectó a los colegios de bellas artes y conservatorios de música, que tuvieron que integrar el resto del programa curricular del bachillerato unificado. Junto con estas reformas la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) creó el Sistema Nacional de Nivelación y Admisión en el cual todo 

 

La educación es primordial,  no sólo como uno de los instrumentos de la cultura que permite al hombre desarrollarse en el proceso de la socialización, sino también se lo consideraba como un proceso vital, complejo, dinámico y unitario que debe descubrir, desarrollar y cultivar las cualidades del estudiante, formar integralmente su personalidad para que se baste a si mismo y sirva a su familia, el Estado, y  la sociedad.

 Al principio la educación era el medio para el cultivo del espíritu, de las buenas costumbres y la búsqueda de la "verdad"; con el tiempo las tradiciones religiosas fueron la base de la enseñanza. En la actualidad el aprendizaje significativo y la formación de un individuo reflexivo y crítico son algunos de los aspectos más relevantes que  plantea el sistema educativo. 

 Un elemento que es de principal importancia en la enseñanza es el educador, el cual requiere una comprensión clara de lo que hace, ya que su misión es la de  orientar al educando mediante  una forma de transmitir el saber que permita al estudiante poner en practica todo lo que aprende.

 El desarrollo de la educación es importante porque promueve el bienestar y reduce las desigualdades sociales, permitiendo a las personas una oportunidad para alcanzar una vida libre y digna, como nos dice Epicteto “Solo las personas que han recibido educación son libres”.